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[期刊论文] 作者：李莉,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2016
[摘 要]预习是语文教学中的重要环节，是组织教学至关重要的前期铺垫。要想打造高效的语文课堂，必先燃起预习之火。教师可运用负载问题的预习方式、提出问题的预习方式、亲临场景的预习方式，燃起学生的学习热情，让教学事半功倍。 [关键词]预习 课堂 高效 策略 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）03-024 天气突变会有预兆，人总会眼观预...
[期刊论文] 作者：岑霞,
来源：学校教育研究 年份：2016
《数学课程标准》指出：“让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂，其实这就是要求学生进行课前预习。”要提高数学课堂上学生学习的效率，我认为首要任务是抓好数学的课前预习。 一、重视预习，明确预习的重要性 什么是预习？预习是学生自主参与、获取知识的教程，是培养学生自主学习，提高学生自学能力的重要途径之一。我们教师还应当渐渐地让学生明确预习的重要性。教师应当让学生知道预习的...
[期刊论文] 作者：陈刚,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
在新课改如火如荼地进行的今天,打造卓越理想的课堂,是每一个教师的追求。卓越课堂教学,一定要讲求高质量的教与学。要提高数学课堂教学质量,就要把握好两个方面:一是教师教...
[期刊论文] 作者：杨文涛,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2016
预习简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备,它对培养学生终生学习具有特殊的意义和作用.通过预习,学生初步了解要学习的新课内容,对新课做到心中...
[期刊论文] 作者：田庆亮,
来源：速读·中旬 年份：2016
目前，在“以学定教”理念指导下的课堂，以教师为主导，以学生为主体，每一个学生都要充分地“动”起来，自主去学习新知，发现问题、提出问题和解决问题。教师针对学生在自学中产生的疑问，作适时地引导、点拨，以实现课堂教学时间有效地运用，提高课堂教学的质量。因此，教师备课时必须抓好课前预习。学生学会了预习，也就握住了打开学习之门的钥匙。现在的教学，有关管理部门和新教学法一再要求给学生减负，这包括诸方面的负担问...
[期刊论文] 作者：陈翠萍,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
数学学习中的事先准备,除了指学生已有的生活经验和知识储备之外,课前预习是一个重要的环节,它是提高小学数学课堂效率的可行办法和有效途径.然而,在平日与教师的交流中,我们...
[期刊论文] 作者：宣孙虎,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
课前预习是学习重要课程的根本学习方法之一,在掌握好课程知识过程中有着重要的意义.特别是在数学课程学习过程中,课前预习不仅能让学生提高课堂学习效率,还可加深学生的学习...
[期刊论文] 作者：江红波,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘要：随着基础教育课程改革的深入，学校的课堂已发生了很大的变化，学生在课堂上的自主地位有了空前的提升，教师的角色也在悄然变化，但不可否认的是，预习是学习和掌握知识的有效方法，通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，并进行有的放矢的学习。 关键词：课堂教学；课前预习；方法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-084-1 首先，预习有利于培养和...
[期刊论文] 作者：刘小江,
来源：人间 年份：2016
摘要：在小学语文预习的过程中不仅能激发学生的好奇心，也能提高学生的思考能力。本文从课前预习的重要性着手分析，提出了小学语文课前预习的方法。 关键词：小学语文；课前预习；重要性；方法 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0071-01 一、小学语文课前预习的重要性 小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的预习...
[期刊论文] 作者：李明成,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
随着社会的发展,社会对教育、对学生的要求也越来越高。预习是学习中重要的一部分,是学生学会自主学习的体现,是提高课堂效率的重要一环。一个会预习的学生学习能力不会很差...
[期刊论文] 作者：杨秀林,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
预习可以培养学生的自学能力;可以激发学生的学习动机,提高听课效率;可以对知识进行查漏补缺.新课程以培养学生的数学素养为宗旨,提倡探究为主的学习方式,激发学生的好奇心、...
[期刊论文] 作者：尹小燕,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
俗话说:“十年树木,百年树人。”可见人才的培养是多么难得。初中阶段是人才培养的重要时期,因为它不仅是学生学习科学文化知识的飞跃阶段,更是学生养成良好学习习惯的重要时...
[期刊论文] 作者：张燕,,
来源：小学教学参考 年份：2016
针对学生课前预习能力的培养，教师可以从对旧知的回忆与联想，对新词的初步热悉，对语篇的提前感知三方面入手，并通过设疑激趣、设疑解难、设疑导学三种途径设置预习内容，以达到帮助...
[期刊论文] 作者：陈巧丽,,
来源：中外交流 年份：2016
课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯.只有预习充分,才能提高听课的效率.预习,不仅为新的教学活动进行了知识的储备,而且使学生明确了这次活动自己需...
[期刊论文] 作者：聂庆国,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
摘要：结合自己的教学实践，阐述了课前预习的重要性、方法及步骤。 关键词：课前预习 重要性 方法及步骤 一、课前预习的重要性 （1）课前预习，符合素质教育中培养学生能力的要求。素质教育相对应试教育而言，是着眼于面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。波莉亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己...
[期刊论文] 作者：仁青桑布,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
古人讲究“凡事预则立，不预则废”。《新课标》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。教师讲课要备课，学生上课也要备学，这就是预习。《现代汉语词典》这样解释预习：“学生预先自学将要听讲的功课。”显然，预习是学生主动的课前学习行为。我发现学生的课前预习虽然每天都在进行着，但是收效甚微，没有达到预习的真正目的，是“伪预习”。那么，怎样使学生的预习有效呢？...
[期刊论文] 作者：刘世兵,刘淑芳,
来源：师资建设 年份：2016
一、课前预习的意义《小学语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体。预习的过程就是自主学习的过程，是独立思...
[期刊论文] 作者：何兴,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
预习主要是指学生在教师讲述新课之前进行自主学习的过程，通过预习可以有效培养学生主动获得知识的习惯，提高其自我学习的能力，因此初中数学课前预习对学生能够很好地当堂掌握知...
[期刊论文] 作者：李晓燕,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
有效预习是获取新知的重要途径.随着新课改的不断发展,还有没有预习的必要?怎样才能做到有效预习?这些问题成为老师们争论的话题.在初中数学教学中,笔者认为有必要进行课前预...
[期刊论文] 作者：王懿,,
来源：快乐阅读 年份：2016
学习《小学语文新课标》感悟并运用的三种课前预习方法,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,真正成为学习的主人。...
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