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[期刊论文] 作者：柴多芳,
来源：甘肃教育 年份：2017
【关键词】 数学教学；预习；作用 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017） 21—0100—01 古人云：“凡事预则立，不预则废”，数学学习也是如此。预习是数学学习中的重要一环，学生可以通过预习感受将要学习的新课，了解其梗概，掌握听课的主动权；教师可以通过学生的预习问题反馈，明晰学生的学习起点，有针对性地确定课堂需讲解的重点、难点和课...
[期刊论文] 作者：齐非,,
来源：教育现代化 年份：2017
随着新课程改革的不断深入,对老师和学生的要求也越来越高。数学课前预习是数学学习中的一个重要组成部分,也是小学生是否具有自主学习能力的一种体现,同样也是提高小学数学...
[期刊论文] 作者：李勇,
来源：新校园(下) 年份：2017
摘要：课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。课前预习可以为上课做好知识上的准备，可以提高听讲的目的性和积极性，可以克服记笔记的盲目性，对培养自学能力往往能起到较明显的作用。长此以往，可以全面提高学生的学习品质。 关键词：课前预习；培养；小学生 在小学课堂教学中，要想培养小学生的自主学习能力，教师就应从课前预习习惯的培养开始，在知识建构基础上强化课堂教学效果。小学生活泼好动...
[期刊论文] 作者：张晓辉,,
来源：学苑教育 年份：2017
教育就是要培养学生良好的学习习惯。教师们要制定高效率的预习方法,提高语文的课堂学习效率,培养学生学生良好的学习能力,锻炼学习思维能力,达到提高学生们的自主学习能力的...
[期刊论文] 作者：梁乔菁,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2017
课前预习是培养学生自学能力和创新思维的重要手段,在提高小学数学教学实效性方面发挥着巨大作用,不仅能够奏响课堂前奏,还能够帮助学生养成主动学习和自主学习的习惯,促进学...
[期刊论文] 作者：吴守杰,
来源：靖远教育 年份：2017
课前预学是一种良好的学习习惯,是实现高效课堂“少教多学”必不可少的重要手段。它通过预学单的导向性,对所学新知提前热身、感知,能给足学生课上主动探究和展示、交流的时...
[期刊论文] 作者：冶永香,
来源：神州 年份：2017
本文通过三个方面阐述了在数学课堂中，学生课前预习的好处：1、可以提高学生的自学能力；2、可以激发学生学习数学的兴趣和自信心；3、可以提高课堂教学效率。以及在数学课前预习中...
[期刊论文] 作者：张变玲,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2017
《小学数学课程标准》指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、带着自己的思想自己的思维进入数学课堂对于学生的数学学习有着重要的作用。这就是要求学生进行课前预习...
[期刊论文] 作者：贾从宣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘 要】 语文课前预习，是小学生必须掌握的良好学习方法。如何教会学生预习，如何培养学生课前预习的良好习惯，看似较难调控，但只要教师善于思考，指导有方，敢于实践，定能取得应有的效果。 【关键词】 语文；课前预习；方法；习惯 【中图分类号】 G62.24【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）13-0-01 语文课前预习，我们一点也不陌生。预习是在教师上课之前，学生自学新...
[期刊论文] 作者：吐尔迪·达衣木,,
来源：魅力中国 年份：2017
预习新知识是一节课的起步环节.作为教师,培养学生的预习、自学等方面的能力,能使他们由“学会”到“会学”.不管是从素质教育的角度出发,还是从终身教育、创新教育的角度出...
[期刊论文] 作者：曹艳霞,
来源：教学考试 年份：2017
在于引导学生做好课前预习活动.埃德加·富文曾经说过:“未来的文盲不再是不认识字的人,而是不会学习的人.”提高学生课前预习的有效性正是促使学生学会学习的重要途径,本文...
[期刊论文] 作者：李兴容,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
<正>古人讲究"凡事预则立,不预则废。"《数学课程标准》也指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题,带着自己的思想,自己的思维进入数学课堂,对于学生的数学学习有着重要...
[期刊论文] 作者：黄振华,,
来源：华夏教师 年份：2017
预学是学生课堂学习之前的一种准备学习,有效的预学可以激发学生学习兴趣和主动性,提高教师课堂教学有效性.本文凸显了预学的价值性,并结合自己的教学思考,提出具有普适性的...
[期刊论文] 作者：张爱民,
来源：小学科学：教师 年份：2017
小学是人生学习打基础阶段，是培养学生良好学习习惯的阶段，其中自学能力的培养尤为重要。学生课前预习，就是自学能力的一种体现。学生课前预习一、为什么要预习预习是学生听课前...
[期刊论文] 作者：张爱明,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
小学是人生学习打基础阶段，是培养学生良好学习习惯的阶段，其中自学能力的培养尤为重要。学生课前预习，就是自学能力的一种体现。 学生课前预习 一、为什么要预习 预习是学生听课前独立地对新教材进行准备性的学习，是在学生认知水平和已有知识、经验基础上的预习，能激发学生的学习积极性，为他们提供充分从事数学活动的机会，为创设活泼、生动、创新的课堂平台提供了可能。同时也能提高优秀学生学习的积极性，使学生实...
[期刊论文] 作者：麦志林,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：课前预习是课堂教学的第一环节，是对数学知识的第一印象，是学生个体独立的一种探索活动，是一种学习的心理准备过程。本文阐述如何通过设计好的预习作业来指导和督促学生进行课前的预习，从而促进学生自主学习，提高数学课堂效率。 关键词：小学数学；预习作业；课堂效率 在小学教育教学中，要立足于学生终身、可持续发展的角度，努力使学生学会学习。加强学生预习能力的培养是提升学生自学能力的一个重要途径。数学...
[期刊论文] 作者：罗慧,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
课前预习是课堂教学活动的重要环节，是激发学生求知欲望、推动自主学习的有效途径。因此，作为教师要重视课前的预习，同时还应将课前预习与课堂教学融为一体，以此促进教学效率以及学生语文综合素养的全面提升。 一、课前预习和课堂教学的对接 预习的重要功能在于把握真实的学情，为课堂教学铺路搭桥。学情是课堂设计的起点。高效对接的策略莫过于将预习中发现的真实学情转化为课堂教学设计，因而课堂教学的目标及内容，就成...
[期刊论文] 作者：王秀英,
来源：中国校外教育(中旬) 年份：2017
【摘要】打造高效课堂，课前预习是必不可少的环节。培养学生课前预习的兴趣是关键，预习单的设计目标要明确，便于学生操作，难易要适中，还要及时督促检查。 【关键词】课前预习 预习单 预习习惯 新课程标准下，我们要想打造理想的小学语文高效课堂，正确的实施课前预习是必不可少的。预习一般是指在老师讲课以前，学生先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。预习对于小学生学习来说，是非常有好处的。因为预...
[期刊论文] 作者：杨明华,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：根据新课程标准提出的要求，要求教师转变观念，把原来课堂一味地教与学，转变为师生的共同学习；把原来严肃严谨的课堂氛围转变为宽松和谐的课堂氛围，使学生真正的体味到学习的乐趣，那么课前预习将在语文教学中起着不可或缺的作用。 關键词：课前预习；语文教育；重要性；预习方法；学习习惯 《论语》中的“不愤不发，不悱不启。”告诫我们学生对问题没有一点理解不讲，对问题想知道答案而又不太清楚时再讲，这时学...
[期刊论文] 作者：李淼,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2017
俗话说:“凡事预则立,不预则废”,教师讲课之前要先备课,学生上课之前也要先备学,这就是预习.要提高学生的数学学习效率,课前预习是常规教学中必不可少的重要一环,有效的数学...
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