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[期刊论文] 作者：杨胜海,
来源：信息教研周刊 年份：2013
从事教育教学工作十几年来，深感学生课前预习是有效提高学习效率、培养思维能力和总结学习方法的一个重要措施。请看课堂上常常出现却让教者尴尬而不知所措的两个镜头： 镜头一：在教学“4的乘法口诀”一课时，课前我特意将主题图放大，并精心制作了相关教具和学习材料，准备引导学生探究每一句口诀，然而，当我把第一张图贴上并宣布这节课要学习的内容时，学生中就出现了一种声音：“老师我已经会了！”接着另一个同学又说：“...
[期刊论文] 作者：张红艳,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
所有数学老师都想获得良好的数学教学效果,不断提高自己的教育教学质量,因此,让学生进行课前预习是必须的。假如课前没有准备,学生听老师的课就会感到一头雾水,教学效果也一...
[期刊论文] 作者：李兆明,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
在生本课堂的课堂中,学生在课堂上扮演着主角,要想真正提高学生的学习效率,正确的实施课前预习是必不可少的。如果课前预习的好,课上同学们带着问题进入课堂,课上的听讲就会...
[期刊论文] 作者：张珍,
来源：读写算 年份：2013
【摘 要】作为一名小学语文老师，能最大程度的提高教学质量是我一直努力和奋斗的方向。怎样才能更好的提高语文课堂教学的有效性呢？通过多年的教学实践经验，我认为课前预习是解决这个问题的金钥匙。课前预习做好了，语文课堂教学效果的提高也就有了基础。在此，笔者通过本文浅谈一些自己的看法。 【关键词】课前预习 小学语文 教学效率 小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，是提高语文课堂教学的一个重...
[期刊论文] 作者：谢学明,,
来源：语数外学习（数学教育） 年份：2013
说起课前预习,无论是教师还是学生都会说这是一个重要的学习环节,应该坚持做好.但在实际当中,却没能真正地重视.教师坚持检查,督促和指导学生预习;学生自觉去坚持预习的没有...
[期刊论文] 作者：孙新华,
来源：中小学教育 年份：2013
在课堂教学改革中，我们积极致力于学案导学“三环节”教学模式研究，即“课前预习、课堂实施、限时作业”。课堂上让每一个学生都参与到学习中去，激发学生尽可能地展示自己的才华，开发他们的潜能，培养学生的合作意识，提高合作技能。培养了学生自学能力，使品德课堂既轻松又有意义。 三环节教学法的第一个环节是课前预习，它是三环节课堂教学的基石，预习效果的好坏，将影响整个课堂教学的精彩与否与质量高低，而预习效果的好...
[期刊论文] 作者：张王维,,
来源：小学教学参考 年份：2013
俗话说：＂磨刀不误砍柴工＂,课前预习是保证学生顺利学习的前提,而在数学学习过程中,教师往往忽略了课前预习。以下是对50名小学数学教师开展预习工作的调查,大致可以分成三大类：＂数...
[期刊论文] 作者：鄂菊芳,
来源：今日中国教研 年份：2013
一、小学语文课前预习的必要性 学生学习成绩参差不齐，很多学生没有养成良好的学习习惯，关注小学语文课前预习已成为笔者的教学手段。小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的预习习惯，提高预习水平，是大有益处的。在实际教学中，通过“预习”这一环节对学生进行学法指导，重视预习中的个体差异，强化训练，从而提高阅读教学的课堂效率，不失为一个良策。通过预习，不但可以缩短孩子在学习...
[期刊论文] 作者：马玲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
预习是一种科学的学习方法，它把学习推到了一个全新的求知领域。学生通过自奋其力已有所悟、有所知、有所得，上课时便会拿自己的理解与教师的“讲”相印证，而使学生在以后的学习...
[期刊论文] 作者：陈庚,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 课前预习主要是指学生在教师讲述新课之前自主学习的过程，可以有效培养学生主动获得知识的习惯，提高其自我学习的能力，为其终身学习打下良好的基础。因此初中数学课前预习对学生能够很好地当堂掌握知识起着非常重要的作用。 【关键词】 课前预习 初中数学 一、做好充分的预习准备 要想预习好必须做好充分的预习准备，不仅仅是学生准备，对教师也提出了较高的要求。 在进行《多边形的内角和》这节公开课...
[期刊论文] 作者：魏金兰,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。面对一篇新鲜生疏的课文，产...
[期刊论文] 作者：欧云太,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2013
预习是学习过程中的一个重要环节。在学习高中数学的过程中，老师指导学生预习，学生自主预习，可以培养学生的自主学习能力，养成热爱学习、自主学习的好习惯，为终生学习奠定良好的基...
[期刊论文] 作者：顾大权,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
课前预习是新课程理念所倡导的,尤其是在生态课堂的模式下进行预习显得更为重要。但课前预习在初中数学课堂的教学中实施情况如何?本文对课前预习的重要性、以及课前预习在数...
[期刊论文] 作者：吴银军,,
来源：新课程(上) 年份：2013
当今的教学改革正如火如荼地进行着,对教材的研读和理解,对学生情况的分析,如何设计贴近学生生活的问题情境和教学环节,如何让学生更加容易理解和接受所学内容,已经成为每位...
[期刊论文] 作者：王慧丽,郭瑞,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
课前预习是数学学习中重要环节,预习过程中的内容设计、方法指导要注重对学生兴趣的培养,培养兴趣要依据教材联系生活实践来进行预习内容的设计。
Pre-class preview is an...
[期刊论文] 作者：韦明英,
来源：中国教师教学论坛 年份：2013
【摘要】预习是落实课程改革教学模式的关键环节，做好课前预习是上好课的关键，有了这个前提保障，实施动感教学，快乐课堂如虎添翼。 【关键词】指导；理解；尝试；归纳 我们知道：课前预习与否，预习效果如何，直接决定着这节课能否获得成功，所以预习是数学教学模式的关键。下面我就课前预习谈谈自己的几点认识： 1预习方法指导的步骤 在数学教学中，要让学生能够选择和运用恰当的方法进行有效的预习，取得良好的预...
[期刊论文] 作者：钱光霞,,
来源：新课程(中学版) 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：张招弟,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
近两年以来,我一直在摸索用“五步三查”模式进行教学,在不断摸索中,我发现要在课堂上真正做到高效,课前预习非常重要。下面介绍一下我设计的预习方法:一、布置预习任务即我...
[期刊论文] 作者：曹小兵,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
“好的开始是成功的一半”.那么在一节数学课的学习中，“好的开始”究竟是什么呢？有些教师认为“好的开始”是上课时精彩的导入，其理由是一堂课设计好开头，往往能先声夺人.开头开得好，能让学生处于渴望追求新知的状态，激起他们的学习兴趣，吸引其注意力.这种说法有一定道理，但精彩的导入往往是由问题开始的，而问题是教师设计提出的，并非学生自己发现和提出的，所以在一节数学课的学习中“好的开始”是这节课之前的预习....
[期刊论文] 作者：陈燕,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
新课程提倡课堂教学的有效性,古人云:“凡事预则立,不预则废”。课前预习,是学生在学习过程中的一个重要环节,它作为学习的起始阶段,对学习的以后几个环节有着重要的作用。良...
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