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[期刊论文] 作者：周本来,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2008
预习课文,是语文教学中不可缺少的一项重要程序。学生通过预习,能够了解课文的主要内容,并理清课文是从哪些方面去叙述的,文章表现了什么样的中心思想,读后受到哪些启发和教...
[期刊论文] 作者：王星,
来源：课堂内外：初中版 年份：2008
所谓预习就是在上新课前，把下一课要学的内容预先自学一遍。在这一学习过程中，对要学的内容有基本了解，上课时就能心中有数，做到有的放矢，掌握学习的主动权。但有些同学在预习后以...
[期刊论文] 作者：陈获,
来源：经济技术协作信息 年份：2008
英语教学中教师要注重培养学生课前预习的习惯。预习能提高课堂教学的实效性。学生通过预习能把握学习进度，明确教学中的重、难点内容，学习能做到张弛有度。认为只要在课堂上自...
[期刊论文] 作者：林美云 金荣乐,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
摘要：预习是有效的学习方法，但新课程理念下，数学课前预习后会产生许多弊端，不利于学生数学能力的发展，不利于的课堂教学的开展，不利于学生的创新能力的发展，加重了学生的学业负担，本文将阐述数学课前预习的种种弊端。 关键词：数学 预习 弊端 预习，做为传统的学习方式，在对提高学生的学习成绩上确实起了很大的作用。比如，通过预习，了解教材，知道本节课的难点，有哪些疑问，上课时就可以带着问题听课，提高...
[期刊论文] 作者：张培红,,
来源：小学教学参考 年份：2008
<正>教师要上好一篇课文,关键要做好让学生课前自主预习的工作,学生能做到课前预习就能做到听课主动,对课堂学习就能有的放矢,收到事半功倍的效果。"习惯"、"品格"、"情感"是...
[期刊论文] 作者：张展红,,
来源：现代教学 年份：2008
一、化线性预设为板块式设计线性的预设类似于一条绳索单向向前滚动的设计预案。这样的预设教案教学目标不能变动，教学过程环环相扣，教学结果可以预见。线性设计的课堂教学有条...
[期刊论文] 作者：杨素会,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
预习，是阅读教学过程中的一个重要环节，是教师讲课前学生(在课外或课内)先行自学的一个阶段，是“训练阅读最主要的阶段”。其最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力。培养学生自学习惯和自学能力，使学生运用已有的知识和技能弄懂新课的内容和概念，获得成就感，激发学习动机，为老师上课做好听说准备。正如叶圣陶先生所说：“学生通过预习，自已阅读课文，动了天君，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的...
[期刊论文] 作者：刘远明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
预习,就是在讲课之前先阅读、粗知要学新课内容的学习活动,是课堂教学的预备性学习,是自学的尝试和演习。要切实有效地搞好课前预习,我认为,主要应做好以下几点:1.教给学生预...
[期刊论文] 作者：康昕宇,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(北师大版) 年份：2008
【正】最重要的不是花在学习上的时间有多长,而是效率有多高.拿我的经历来说,课前进行预习,把有疑问或看不明白的地方标记下来,形成期待老师解析的心理定势;课中认真听课,集...
[期刊论文] 作者：周凤填,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
在多年的教学中，我发现，有些学生上课非常专心，又是听讲又是记录，忙个不停，平时也很用功，可是成绩就是不理想，这是为什么呢？我认真地进行了反思，认为这既有学生的学习方法问题，也有我们...
[期刊论文] 作者：何哲慧,,
来源：现代教学 年份：2008
由于职初教师缺少实践经验，缺乏教育技艺，这使得新农村学校的教育教学工作受到很大的冲击，学校对于职初教师的培训迫在眉睫。因此，我校因地制宜，针对农村学校外来优质资源相对较少...
[期刊论文] 作者：管延华,,
来源：小学教学 年份：2008
预习,顾名思义,预先自学温习将要学习的内容.既然是“预先”,那还是课前为好.理由如下:...
[期刊论文] 作者：李满艳,
来源：今日中国教研 年份：2008
上新课前我总要布置学生讲下去预习课文,可是第二天上课时问学生时却对我提的问题不知道或只知道一点点,有时甚至生字都不会读。我琢磨了很久，才明白为什么这样。 很多老师说让学生预习，他们就是形式上的翻一下书，预习了也没什么效果。而学生呢，听到老师布置的是预习作业，他们脑子里的反应就是今天没有作业，让这种预习成为了空作业。其实，学生上课学习需要老师的指导、引路，特别是低年级的学生。给他们提一些带有指导性...
[期刊论文] 作者：刘述宝,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 课前预习是提高课堂效率、达到教学效果的可靠保证。本文将分析英语课前预习的重要作用，在此基础上探讨课前预习对教师的要求和切入点。 关键词： 英语 课前预习 预习要求 英语教材内容多、难度大，教师如果能运用科学、有效的方法指导学生做好课前预习，将大大提高学生的自主学习能力，充分调动学生学习英语的积极性，增强学生学习英语的信心。同时，做好课前预习可以使学生在上课前就明确所要学习的内容，所...
[期刊论文] 作者：范丰秋,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2008
1995年以来,小学语文教科书中高年级精读课文的前面多设有“预习”“阅读提示”。“预习”一般分为两个部分:前一部分基本上是告诉学生一些与课文有关的知识,后一部分一般是...
[期刊论文] 作者：郭承峰,
来源：中学生数理化·八年级物理人教版 年份：2008
我们生活在充满声音的世界里，我们的生活与各种各样的声音息息相关. 窗外的风声、雷声，意味着你不久可能听到哗哗的雨声，意味着你必须替父母收回晾在室外的衣物，意味着如果你现在要出门，必须带伞……为什么你会主动思考这些问题呢？是因为风声、雷声给你传递了一个明确的信息：一会儿可能有一场暴风雨！ 如果你和几个同学并排走在马路上，听到后面传来“嘀嘀”声，这一喇叭声给你什么样的信息呢？对，后面有车子要通过，...
[期刊论文] 作者：薛艳华,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
学案是学生课前预习的学习资料,力求做到复习新授兼顾,但重点应放在新授知识点。本文主要阐述中学英语学案的几个步骤。...
[期刊论文] 作者：张克东,
来源：新课程改革与实践 年份：2008
著名的教育家叶圣陶先生说过：语文教学的教是为了不教。即通过教师的教学后，学生具有自己学习的能力。学生未来的社会实践活动，是需要他们独立地阅读书籍，搜集处理信息。因此培养中小学生独立阅读书籍的能力和习惯是中小学教学中一项重要的任务。 当前的语文教育理论研究，对教师的语言、语态、教法等进行了多角度、多层次的探讨；教师在具体教学活动中，也十分重视“教师主导，学生主体”，采用了种种启发诱导的方式教学。而...
[期刊论文] 作者：徐征,,
来源：考试(教研版) 年份：2008
“未来的文盲,不是目不识丁的人,而是那些没有学习能力的人”。这里的能力指的是自学能力,而预习能力则是学生养成自学习惯,具备自学能力的前提。我之所以强调英语学习更要重...
[期刊论文] 作者：郑文宏,
来源：考试周刊 年份：2008
课前预设是教师认真钻研教材、精心设计组织课堂教学预案的表现，它集中体现了教师的教学智慧。它既可预设课堂教学中出现的问题并做现实性思考，思考自己在实践过程中出现的疑点、难点，也可充分预设学生在课堂中的生成情况，从而对学生在课堂上生成信息作出及时反馈和展开，有效提高新课程的课堂教学实效性。其中，最突出，也让我印象最深的是课堂合作学习的教学环节：它争议最大，调整最多，启发和受益也最深。在此，我列举八年级...
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