搜索筛选:
搜索耗时0.2350秒,为你在102,280,329篇论文里面共找到 4,452,608篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：管雅利,,
来源：长春教育学院学报 年份：2011
初中生对科学学习既有兴趣而又普遍感到难学,为了有效的解决这种矛盾心理所带来的问题,教师在进行教学设计的时候必须重视对学生学习科学的心理特点和思维规律进行分析,从学...
[期刊论文] 作者：曹忠娟,
来源：考试周刊 年份：2011
数学教学是数学思维活动过程的教学，让学生看到自己的思维过程，主动参与知识的发现，是提高学生学习积极性和发展其数学能力的有效措施。因此，教师应将数学家或作者的思维过程，以及自己处理解决问题的思维过程展现给学生，让学生借鉴、理解思维方法；也要让学生认识解决问题的思维曝光，便于教师反馈评价，形成教与学的思维回路。暴露数学思维过程，学生可以学会如何思维，也可纠正错误的思维，从而培养理性思维，优化思维品质。...
[期刊论文] 作者：周开成,
来源：陕西教育·教学 年份：2011
案例： 笔者曾听过《找规律——搭配问题》一课，一个问题情境：玩具店里有4个木偶，2顶帽子，小明要买一个木偶，再配上一顶帽子，一共有多少种搭配方法?教学时，教师让学生说一说自己的想法：学生有的是用准备的学具边摆边记录；有的是在纸上画一画，连一连；有的是通过推理计算得到答案等等。表面上看，学生经历了自主尝试的过程，而实际上学生并没有在这个过程中获得更深层次的问题解决的经验。如果一个星期之后再来做这道...
[期刊论文] 作者：王祥,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2011
文章结合数学新课程教学案例，以初中数学图形变换单元中的两类典型例题为例，剖析习题教学的思维过程，突破常规解法，以说明在数学解题教学中应充分地展现、暴露思维过程，让学生在获...
[学位论文] 作者：旷爱梅,,
来源：湖南师范大学 年份：2011
‘视觉化”是文学翻译中一个重要的思维过程。在翻译中,所谓“视觉化”就是指将非视像性的东西视像化,也即译者用自己的另一双眼睛(mind’s eye),运用形象思维,充分发挥自己...
[期刊论文] 作者：陈志强,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：在新课程改革的背景下，素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求。但只要我们坚持以学生为主体，以培养学生的思维发展为己任，势必会提高高中学生数学教学质量。 关键词：数学；思维过程；突破；障碍 中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）04-079-01 一、数学思维障碍的形成剖析 个体的学习是通过已知的内部认知结构，对“从外到内...
[期刊论文] 作者：罗仁幸,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2011
在解数学题的过程中,许多题目均可设计出几种不同的解法,即可一题多解.在一道题的几种解法中,优化解题过程是实现快捷、高效解数学题的必经之路.笔者认为,在提倡教给学生通性...
[期刊论文] 作者：张宏靖,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】培养小学生思维能力的途径和规律，改革教法与学法，使小学生掌握基本的思维方法，提高思维的素质，努力实现思维“三个过渡”。所以必须要通过具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡，达到优化基础知识形成过程；通过从模仿性思维向独立性思维过渡，达到优化数学规律应用过程；从单一性思维向综合性思维的过渡，达到优化新旧知识迁移过程。 传统教学论认为，教学目的主要是为了让学生获得基础知识和基本技能。“知识...
[期刊论文] 作者：朱丹,罗俊龙,朱海雪,邱江,张庆林,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2011
创造性思维是人的创造性得以发挥和创造成果得以形成的决定性因素。本研究采用科学发明创造中的实际问题作为实验材料,对创造性思维中的原型启发效应进行了探讨。研究结果显...
[期刊论文] 作者：朱进,
来源：数学学习与研究 年份：2011
新课程改革已经有多年了，笔者所在的地区举行了课堂教学观摩活动，但其中涉及计算的教学内容却相对较少，笔者与部分上课老师进行了交流，听到了他们对计算教学的反映：“计算教学课很难上！” 反思：“计算教学很难上！”从上课老师的反映我们一方面看到了教者是对计算教学提出了更高的要求，计算教学已经不仅仅停留在计算正确熟练的标准；另一方面看到施教者的课程观的转变，已经把追求有利于学生发展作为终极目标. 随着时代...
[期刊论文] 作者：杨海英,,
来源：学周刊 年份：2011
电子技术基础是电子电工专业很重要的技术基础课，如何让学生更好的学习这门课程，我认为创新是学好这门课的关键。...
[期刊论文] 作者：任霞,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
《普通高中语文课程标准》（试验）明确提出：高中语文教学要让学生＂注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究问题和发现问题的敏感性。＂著...
[期刊论文] 作者：徐惠仁,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2011
过程，在日常生活中是一个浅显的、耳熟能详的词语，而作为一个哲学范畴，则有着深刻的内涵和重要的价值。过程思想，既是一种反映客观事物本质及其发展规律的世界观，又是一种指导人们认识世界、改造世界的方法论。恩格斯曾把过程思想誉为“一个伟大的基本思想”。 过程思想认为，任何事物都是一个不断变化发展的过程，也可以说，任何事物的变化发展都有一个过程。恩格斯在《费尔巴哈论》一书中指出：“世界不是一成不变的事物的...
[期刊论文] 作者：陈雅炎,
来源：文理导航 年份：2011
现代教学论强调，数学教学是数学思维活动的教学，即数学教学应当真正成为学生思维活动不断展开，思维结构不断发展的过程。当前小学数学教学中，还不同程度地存在着掩盖、忽视学生的思维过程的不良倾向。主要表现在：1．重思维结果，忽视思维过程。2．以教师的思维活动代替学生的思维过程。教师重视展开知识的发生发展过程，但忽视引导学生主动参与，学生的思维活动空间不足，思维过程得不到充分暴露。3．以优秀生的思维过程代替...
[期刊论文] 作者：姜彩清,,
来源：小学教学研究 年份：2011
教学论认为，教学活动是一种复杂的信息活动，教学过程是一个系统的运动过程，要使这个系统有序运行，并能按照一定的目标前进，就必须不断地得到准确的反馈信息。通过反馈信息，教师可以...
[期刊论文] 作者：苏斌,
来源：中学物理·高中 年份：2011
新课程标准提出要学生通过物理学习能“体验科学探究过程”、“领略自然界的奇妙与和谐”，从而提高学生的科学素养，物理实验作为物理教学的基本手段和方法，不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识，激发学生的求知欲望，培养学生的探究能力，因此我们需转变教学观念，关注实验教学过程的设计，力求使实验教学为学生能力的发展、思维品质的培养服务。 1、再现实验...
[期刊论文] 作者：姚寒松,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
课堂教学的进程就其本质来说，是师生思维共同活动的过程，是培养学生思维能力的过程。发展学生的思维能力是小学数学的重要任务之一。《大纲》也指出：“不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程。”学生的认识过程是从感性到理性，由量变到质变的。因此，在教学中重视学生的思维过程，发展他们的思维能力尤为重要。下面就如何优化认识过程，培养思维能力谈谈自己的做法。 一、操作——促进思维，发展语言 教师...
[期刊论文] 作者：尹红风, 戴汝为,,
来源：上海理工大学学报 年份：2011
讨论了钱学森的思维科学、开放复杂巨系统和大成智慧的理论,互联网和云计算的发展,可用这些研究和理论建立类似人的世界知识库,用于语义搜索引擎....
[期刊论文] 作者：李荣,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
<正>《义务教育数学课程标准》(2011年)在课程基本理念中明确指出:"学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师的教学.应建立目标多...
[期刊论文] 作者：颜艳,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
摘要：设计暴露学生思维过程的教学程序，是不断改进的过程。一堂课上完不可能没有遗憾。把遗憾逐步改进，逐步完善课堂教学，真正使学生成为课堂的主人，在课堂上暴露他们的思维过程，使得他们的思维能力及习惯等各方面都得到锻炼和培养。 关键词：高一课堂 教学程序 思维过程 曾听过特级教师浙江省义务中学教师吴加澍老师的一场介紹教师成长的报告，吴老师在报告中把物理教学看成是物理学家的思维、物理教师的思维和学生的...
相关搜索：
