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[期刊论文] 作者：胡卫平,
来源：中小学校长 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘兴祥,
来源：理论月刊 年份：2002
本文通过对科技写作过程和文学写作过程思维方式进行比较研究,探讨出这两种文体分别以逻辑思维为运动形式与以形象思维为运动形式、注重理智与倾注情感、尊重客观事实与展开...
[期刊论文] 作者：邓季秋,
来源：海南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：黄光棣,
来源：基础教育研究 年份：2002
教学的成功与否,很重要的一条在于教学活动是否符合学生的心理活动.学生的学习是一种复杂的心理过程,教师的教与学生的学是这个过程中的两个重要的--不可分割的、十分和谐的...
[期刊论文] 作者：黄明,
来源：安阳师范学院学报 年份：2002
根据思维环路假设理论,对学习过程进行尝试性的初步探索....
[期刊论文] 作者：魏宏,,
来源：江苏社会科学 年份：2002
立法虽然在形式上,也确实在许多方面是一种技术的设计过程,但它在更多的方面和更实质的意义上则是一种科学的发现过程。技术设计与科学发现两个过程在立法中的关系具体表现为...
[期刊论文] 作者：聂武鲁,,
来源：物理教学探讨 年份：2002
现在,广大有识之士都在大力提倡和实施素质教育,而素质教育的核心就是培养学生的创新能力.笔者在进行物理学史与中学物理教学的专题教学研究中,体会到科学家的每一个科学发现...
[期刊论文] 作者：罗增儒,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈国梁,
来源：数学教学研究 年份：2002
传统的教学方法只注重知识的传授,而这些知识是怎样产生的,其生动活泼的思维过程常被淹没在形式主义的海洋之中.波利亚指出:"思想应该在学生的大脑中产生出来,而教师仅仅应起...
[期刊论文] 作者：王军,
来源：辽宁教育 年份：2002
过程性原则是数学教学的重要原则。著名数学教师马明先生说过：“数学教学的本质是思维过程。更确切地说，是展示和发展思维的过程。”要把那种“轻过程，重结论”的注入式做法，变为...
[期刊论文] 作者：许家雄,侯代忠,
来源：基础教育研究 年份：2002
【正】课堂教学是实施创新教育的主渠道。现就怎样在数学教学中培养学生创新的意识和能力,笔者谈一些肤浅的看法。 一、揭示建构过程,引导探究发现 在数学教学中,普遍存在...
[期刊论文] 作者：李瑞云,
来源：教育实践与研究 年份：2002
在有机化学中,推测同分异构体数是一个重要的知识点,也是一个难点,如果我们摆脱单纯由分子式书写结构简式的硬拼方式,优化思维过程是非常重要的.下面介绍几种方法:...
[期刊论文] 作者：牛强,潜伟,
来源：科学学研究 年份：2002
过程工业是大规模物质转化的工业.过程科学源于化学工程中的"三传一反",现已成为解决实验室成果向产业化过渡中瓶颈问题的工程科学.过程工程是物质的物理与化学等加工技术的...
[期刊论文] 作者：卢志彬,
来源：教育导刊 年份：2002
美国心理学家吉尔福的研究表明,创新数学思维具有四个明显的特征,即积极的数学求异性、敏锐的数学观察力、创造性的数学想象、活跃的数学灵感.我们应当突出学生在学习活动中...
[期刊论文] 作者：文健,
来源：内蒙古工业大学学报：社会科学版 年份：2002
本文以逻辑思维与形象思维、科学技术与语言文字以及认知因素与非认知因素为例,分析了科学与人文在思维、实践过程中的统一性....
[期刊论文] 作者：甘自恒,
来源：发明与革新 年份：2002
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[期刊论文] 作者：喻东山,周庆,孙旦晖,朱新风,徐捷,高小宁,
来源：四川精神卫生 年份：2002
目的 探索维思通的起效过程。方法 使用14篇维思通治疗精神分裂症的文献，以时间(周)为横坐标，残存症状率(％)为纵坐标，配合指数曲线和计算相关指数。结果 总相关指数=∑(每个样本...
[期刊论文] 作者：喻东山,周庆,
来源：河北精神卫生 年份：2002
目的：探索维思维的起效过程。方法：使用14篇维思通治疗精神分裂症的文献，以时间（周）为横坐标，残存症状率（％）为纵坐标，配合指数曲线和计算相关指数。结果：总相关指数＝∑（每个样本量×每...
[期刊论文] 作者：曹桃云,
来源：少年体育训练 年份：2002
数学教学中充分暴露思维过程已成为广大数学教师的共识。恰当、合理地让学生认识、思考数学问题时的思维路径和脉胳,能使学生透过枯燥的数学表象,来欣赏数学思维和艺术,这无...
[期刊论文] 作者：徐国勋,
来源：辽宁教育 年份：2002
数学学习是一种思维活动.课堂教学中,应充分发挥学生的主体作用,展现过程教学,让学生参与知识形成过程并引导学生探索知识的来龙去脉,使学生在构建新知识结构的同时形成良好...
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