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[期刊论文] 作者：贾云霞,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
新课程倡导探究性学习，注重学习过程，强调培养学生的科学素养。其中，学生的思维能力是科学素养的一项重要内容，而培养和发展学生的思维能力，就必须充分揭示学生的思维过程，这样才能...
[期刊论文] 作者：,
来源：素质教育论坛 年份：2009
新课程倡导探究性学习,注重学习过程,强调培养学生的科学素养.其中,学生的思维能力是科学素养的一项重要内容,而培养和发展学生的思维能力,就必须充分揭示学生的思维过程,这...
[期刊论文] 作者：边心国,,
来源：新课程学习(小学) 年份：2009
学习数学离不开解题,但如果单纯地就题论题,学生不只体会不到数学的魅力,而且会使学生因枯燥乏味而丧失学习数学的兴趣。因此,优化解题教学,让解题过程变得有滋有味,是落实课...
[期刊论文] 作者：贺义爽,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节，则是大面积提高小学数学教学质量的关键。因此，作为在教学过程中起主导作用的教师，应特别注重以下几点。 一、激发动机，培养学生思维意向品质 动机是直接推动人进行活动的内部动因和动力，心理学家布鲁纳把“动机原则”作为一个重要教学原则，认为教学必须激发学生的学习积极性和主动性。儿童是有个性的...
[期刊论文] 作者：朱 浩,
来源：中小学教学研究 年份：2009
传统的地理教学存在着“重结论，轻过程”的弊端，其必要的思维过程得不到充分展示。掩盖思维过程不仅会使学生养成死记硬背、不求甚解的学习习惯，而且学生的思维得不到科学的训练，严重阻碍着学生创新能力的发展。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在学生的脑力劳动中摆在第一位的不是背书和记住别人的思想，而是让学生本人进行思考。”因此，在当前新课程的实施过程中，要实现“过程与方法”的课程目标，展示必要的思维过程，再...
[期刊论文] 作者：梁 琦,
来源：陕西教育·教学 年份：2009
在数学课解题教学中经常会出现令人尴尬的场面，教师对一道题目分析得头头是道，讲解得精彩异常，毫无漏洞，但过一段时间进行测试，遇到同类问题甚至是原样的题目，卷面上依然是空白，或思路混乱，效果很差。此时，我们往往会主观地认为学生学习不用功，没有掌握，或归结为是学生太懒所致。诚然，学生自身的确有不可推卸的责任，但我们做老师的就没有一点责任、无懈可击吗？ 数学学习过程是一种复杂的心智活动过程，应强调学生自...
[期刊论文] 作者：吴汉权,,
来源：广西教育学院学报 年份：2009
发展思维能力是数学教学的核心,而发展思维能力要以揭示思维过程为前提。论述通过实验操作、类比推理、质疑纠错、一题多解等多种教学方法,展示数学探究问题的思维过程,使师...
[期刊论文] 作者：肖昱,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
长久以来，由于受到传统教育思想的束缚，课常教学存在一个普遍性的问题，即学生的主体地位得不剑重视，处于人云亦云的被动学习状态。在这种固定教学模式中，学生难以体会到参与之乐，思...
[期刊论文] 作者：张建芳,
来源：学周刊·A 年份：2009
素质教育是民族的创新工程。培养下一代的创新意识和创新能力,是素质教育的核心。心理学家认为,学生的学习不是一个被动吸收的过程,而是一个以已有知識和经验为基础、主动的、创造性的构建过程。要培养学生的创新精神和创新能力,必须把教学活动由教师传授学生接受的过程,改变为教师指导下全体学生积极主动参与教学全过程,以学生为主体的创造性学习过程,让学生学会学习,学会创新,学会创造,为“个性发展”乃至“终身发展”奠...
[期刊论文] 作者：李伟庆,,
来源：中学数学研究 年份：2009
新课程的基本理念中多处提到“过程”：使学生的学习过程成为教师指导下的“再创造”过程；不断地经历直观感知、……、反思与建构等思维过程；理解数学概念，结论逐步形成的过程．...
[期刊论文] 作者：张世远,,
来源：学术论坛 年份：2009
在人类历史的长河中，概念性思维只是一种最近发生的、较为年轻的思维方式，它曾经历着漫长的“前概念”积淀过程。“前概念”阶段是人类思维空间（人类小宇宙）走向独立化道路必不可...
[期刊论文] 作者：周松星,
来源：中小学信息技术教育 年份：2009
在现行的教材中,因篇幅所限,保留的只是经过千锤百炼、千真万确的“圣经”,而知识的发现与形成过程较为少见。如果教师只教教材,就容易使学生变为知识的存储者,而不是知识的发现者和创造者。教师只有依据教材结构,通过教学活动展现知识的发现与形成过程,才能使学生的思维能力得到锻炼和发展。那么,在《算法与程序设计》选修模块的教学中,如何立足揭示过程,使学生的算法思维得到培养呢? 源于生活,让学生熟悉交换算...
[期刊论文] 作者：钟富强,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2009
外语学习过程的思维对象是跨语言的意义表征系统，是以一语思维系统为基础，通过不断构建和发展二语概念思维和文化思维能力而形成的一个复合式生成性思维模式。外语学习思维的语...
[期刊论文] 作者：于海,,
来源：高中数理化 年份：2009
在数学命题上,命题人为了考查同学们的理解能力、应变能力和知识迁移能力,经常围绕解题思维设置一些“陷阱”,同学们按正常的思维定式考虑,往往无从下手,如果我们不及时转化...
[期刊论文] 作者：曾玉玲,
来源：数学学习与研究 年份：2009
[摘要]学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法，促进思维的发展，由于数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性的特点。所以，中学数学对于发展学生的思维能力具有极其重要的意义。 [关键词]思维；能力；发展；问题 本文为...
[期刊论文] 作者：刘炜华,,
来源：成才之路 年份：2009
教学过程的科学化是指以最少时间和精力，求得课堂教学的最佳效果。达到这一点，要求教师依据教学目标精心搞好以下四个设计。一、课堂教学结构设计 一般认为，按时间序列把化学课...
[期刊论文] 作者：罗章玉,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
提高学生自学能力的学法指导，研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题，这一课题的提出和研究不仅对我们当前提高基础教育质量，实施素质教育具有现实意义，而且对培养未来社会发...
[期刊论文] 作者：张庆山,
来源：学周刊·A 年份：2009
摘要：创造性思维的概念及其特征；培养学生创造性思维是学科教学的方向；培养求异思维，活用一题多变；培养理性思维，深入浅出，化简复杂问题；培养发散思维，巧用一题多解；培养侧向思维，变换思维方式；培养统摄思维，强化知识体系。 关键词：化学教学 培养 创造思维 “现在的经济发展所需要的远不只是具有文化知识和俯首帖耳的劳动者”，在这样的新形势下，作为学校，承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任，...
[期刊论文] 作者：苏国权,
来源：学问·下半月 年份：2009
【摘要】数学学习是形象思维与抽象思维转换整合的过程，只要建立良好的思维解析过程构图，正确的结果水到渠成，本文就如何整理架构数学思路简单进行阐述。 【关键词】数学；思维过程；思维网络 数学是思维的体操，思维是人对客观事物反映，没有外界的客观事物,也就谈不上思维活动,头脑里只有一片空白。在我的数学教学中,思维材料的形式有两种:①借助实物、模型语言、直观表象进行的感性思维材料；②以概念、判断和...
[期刊论文] 作者：石周,,
来源：新课程(小学版) 年份：2009
“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。使学生获得对数学理解的同时,在思维能力等多方面得到进步和发展。”因此,数学教学的过程,应该是...
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