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[期刊论文] 作者：庄寿强,谢觉萍,
来源：晋阳学刊 年份：2005
在物质科学深入到基本粒子世界、生命科学深入到分子水平的高科技年代,成熟的学科一般都有其基本的最小研究对象,但目前思维科学尚缺少自己的最小研究对象。思维科学中的“基...
[期刊论文] 作者：李振峰,谢有玺,,
来源：作文教学研究 年份：2005
如何启迪学生思维，提高课堂教学效率．将素质教育落实到实际教学中去？通过近几年的高中语文教学，我借助目标教学及研究性教学的理论，利用启发讨论式教学法的思想，研究优化课堂教学过...
[期刊论文] 作者：张家骥,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
1 问题的提出新的数学教育观站在思维科学论的角度认为,数学教学过程实际上是数学思维活动的过程,在这一过程中,学生在教师的启发引导下,围绕数学问题展开数学思维,进而获取...
[期刊论文] 作者：王辉秀,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
物理教学担负着培养学生科学素质的重要任务,授之“鱼”不如授之“渔”,让学生经历科学探究的历程,培养学生科学探究的精神,提高学生科学探究的能力是物理教学追求的最高目标...
[期刊论文] 作者：牛翠玲,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
数学思想方法是数学的灵魂,掌握了它,就能驾驭知识,形成能力。注重对学生进行思想方法的培养,是素质教育的要求,也是中考中取得优异成绩的重要法宝。通过对近两年各地的中考...
[期刊论文] 作者：魏爱华,
来源：中等职业教育 年份：2005
数学教学实质上就是数学思维过程的教学.作为学习主体的学生必须参与公式、定理的发现过程,在注重思维结果的同时,更注重思维的过程,让学生在知识形成的过程中,明了思维过程,...
[期刊论文] 作者：蒋忠,
来源：现代中小学教育 年份：2005
培养学生的自主学习能力,让学生主动地学习,是一个循序渐进的过程.在教学中可通过设计开放的教学环节,再现知识的形成过程,展示知识的探索过程,理清知识的思考过程来发挥学生...
[期刊论文] 作者：倪康法,
来源：宁波教育学院学报 年份：2005
自然科学教学过程中培养学生创新思维品质应从开发学生活动空间、开拓学生思维空间、提供学生表现空间三方面入手....
[期刊论文] 作者：胡满场,
来源：河南社会科学 年份：2005
思维是可以训练的,一般思维和创造性思维各有思路可循.教学过程是思维训练的实践过程,教师应根据对思维本质的正确理解,探索行之有效的训练方案,以推进思维训练的实践....
[期刊论文] 作者：何建武,
来源：成都教育学院学报 年份：2005
中学数学教育要培养学生的创新思维能力,其根本途径就是要在教给学生知识的同时,教给学生科学思维方法.在中学数学教学中抓住三种思维活动的相互关系、展示数学思维过程是培...
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：江西教育 年份：2005
美国有一所初级小学,走廊里陈列着一幅很有趣的画,那是一个由孩子的脚印组合而成的画面。每当有来宾参观学校时,校长总是很自豪地向来宾介绍说,这是一个学生在脚上涂了油彩,...
[期刊论文] 作者：周春梅,,
来源：语文学习 年份：2005
话题作文成了话题,说明大家对作文教学的关注。我认为,当前应该注意分析话题作文带来的新问题,使其发挥开放灵活的长处,让学生的写作思维能力得到提高。
Topic essay became...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育 年份：2005
朱乐平，中学高级教师，全国著名特级教师，浙江省人大代表，杭州市小学数学教学研究会会长，杭州市百名学科带头人指导教师，浙江教育学院兼职教授，《现代小学数学》副主编，曾被浙江省教育...
[期刊论文] 作者：董伟,彭新华,张常山,
来源：化工高等教育 年份：2005
大学的课堂教学不应简单地传授现有知识,而应着重培养学生的科学思维方式,在知识传播的过程中,应该设法再现科学的发现过程,以此培养学生的创新思维能力、感受科学发现过程中...
[期刊论文] 作者：卫洪清,
来源：雁北师范学院学报 年份：2005
从教学的角度来讲,大学化学分组实验可以分为三个阶段,即准备阶段、实施阶段和总结阶段,文章分析了每个阶段培养学生思雏能力的方法与途径....
[期刊论文] 作者：徐江培,
来源：高中数学教与学 年份：2005
新课程标准指出高中数学课程应该反璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质,使学生的学习过程成为在教师指导下的“再创造过程”.下面就笔者几年来的教学实践...
[期刊论文] 作者：刘炳南,
来源：广西教育 年份：2005
从某种意义上说，数学就是一门概括形式的学科，在从特殊上升到一般的概括过程中，是大脑对数学信息进行一系列筛选、分析、整理和重新“编码”的过程，因此，从数学问题中可挖掘出许多...
[期刊论文] 作者：钟振华,林方,
来源：中学教研 年份：2005
“注重提高学生的数学思维能力”是数学新课程的十大基本理念之一．本文拟就从培养学生的数学思维能力的角度，谈谈如何运用新的教学理念，通过两个教学案例论述如何突出思维过程，渗...
[期刊论文] 作者：苟爱华,
来源：新乡教育学院学报 年份：2005
思维能力和思维品质的发展过程是教学活动中学生发展的关键.化学学科思维主要表现为思维的全面性、深刻性和化学知识体系的建构,教学中可以通过多种手段增强学生的化学学科思...
[期刊论文] 作者：刘大鸣, 李鹏云,,
来源：数学教学通讯 年份：2005
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