认知内容相关论文
中国企业开始国际创业并向纵深化发展的过程中，企业家思维及所衍生出的认知对企业的国际市场战略布局起到至关重要的作用。本文以金......
随着信息技术的快速发展，将信息技术与课堂教学相结合，不仅能改善传统施教中单一枯燥的学习环境，还能给予学生更加丰富多样的认知内容......
要使教学目标制导课堂教学过程,关键是要根据教学目标的要求,结合教材的具体内容,按照现代教学论的若干原则来设计具体的教学情境......
我市教育局教研室在初中物理教学目标探讨的过程中,针对目前中学物理课程学习中学生在认知能力、认知内容、认知结构等方面存在主......
随着国内教育课程改革的不断深入,以理论灌输和死记硬背为特点的传统思想政治课教学方式的转变正成为当下教育改革的焦点。改革后......
布莱克和戴维森关于隐喻意义是否存在的论争是当代隐喻研究的语义学和语用学路向之争的集中体现。布莱克和戴维森选择以不同的方式......
社会认知领域的研究者认为社会认知、社会判断的内容可以归纳为能动性和亲和性两个基本维度。其中，能动性是个人取向，是与追求个......
本文首先分析出“隐喻的真”这一概念的三种用法。然后,论证了第一种用法是不恰当的,进而为第二种用法的恰当性提出进一步的说明,......
毛泽东在新民主主义革命时期的诗词的史诗性,主要表现在它真实地记录了对中国革命的命运有着决定影响的重大历史事件,能让我们从中......
大班上学期,某班开展“我长大了”的活动。教师充满感情地与孩子一起回忆了各自成长的经历。在谈话结束之前,教师问:“长大了,你们......
主题的产生去年十一月底的一个早上,几个小朋友带来了一些干果,老师带着他们一起把这些干果装到小瓶子里,并贴上标签,放到了自然角......
犤案例犦师:我们在上一个学期已经认识了一位新朋友。你们知道它是谁吗?生:(齐喊)是小数。师:大家没有忘记这位好朋友。我们从今天......
在小学阶段的语文教学中,学生对语文的认识一般都是整个小学时期语文教学的重要组成部分,并且由于学生处于启蒙学习时期,一些低段......
我校是吴江市语文教改实验学校。近年来,全校语文教师在上级教科研部门的指导下,围绕江苏省级课题“农村小学大面积提高语文教学......
“诗画”教学是我园独创的课程实施形式,历经近二十年的探索和实践。现已渗透到幼儿教育活动的方方面面,成为我园的特色园本课程。......
一日某学校高二年级三班早上上课时,发现教室里的电棒开关绳全部被割掉了。班主任一面明察暗访,一面在班里严正声明,希望“肇事者......
所谓追问,是指学生在回答了教师提出的问题后,教师有针对性地再度提问,这样能够激活学生的思维,促使其更加深入的思考探究。数学课......
目的:考察认知内容特异性对高考试焦虑者工作记忆容量的影响。方法:创设高压力和低压力的测验情境,采用考试低相关-低威胁词、考试......
大众刻板认知是影响社区基层工作者工作生活质量和工作效能的重要因素。本研究考察大学生对社区基层工作者社会认知内容和社会地位......
直到２０世纪７０年代科学社会学家才开始考察科学观念的实际认知内容，因为他们相信认知内容最终是自然决定的，而非社会过程和社会变量的一种......
拉图尔早期致力于拓展强纲领及其因果性信条,认为社会因素与科学知识之间存在直接的因果关系,科学事实完全由社会建构而来;为了摆......
出版:接力出版社书评从亲子共读到亲子共玩的最佳选择李一慢玩具和书的结合是童书创意化的过程。能看能玩的图书能够刺激天性好奇......
将学生作为创业教育的主体进行研究,遵循高职学生认知规律,构建了基于学生视角的高职创业教育四层次认知模型,并以常州高职园区的5......
What to learn for learning a language？ 学习一门语言需要学什么？ 要学会使用一门语言，理解以这门语言为载体的信息，要能够遣......
宝宝生病了.赶紧带他去看医生。医生检查得很仔细.问了很多问题,可是宝宝不会讲话.于是.小爸小妈们只得迎头而上.充当宝宝的发言人......
认知疗法已经成为心理咨询领域一个被广泛关注的研究课题，为了更好地推进学校心理咨询的发展，应将认知疗法引入学校心理咨询工作中．贝......
我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“好”和“乐”即爱好和快乐，也就是兴趣。学生有了兴趣就有了学......
研究性教学,是以数学教材和大纲为基础,以数学思想方法为线索,以接受学习为前提的讨论式和启发式下的意义学习和自主发现学习为主......
在日益激烈的全球化市场竞争中，“中国制造”增速开始减缓，甚至逆转出现负增长。转型升级成为我国传统制造企业提升竞争力、实现可持......
概念的界定和阐述体育课程的属性和功能能够满足学生认知内容发展的需要,这包含两方面的涵义:其一学生认知内容发展是一种客观需要......
只有叩击心灵的教育才是“真教育”,只有真切深刻的体验才有“冲击力”.在当今社会道德网络全覆盖与社会道德文化全渗透的背景下,......
“依法治国”基本方略的提出及逐步贯彻实施，反映了党和国家在建立和发展社会主义市场经济的条件下，对依法治国的高度重视，也为我国的......
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-098-01 情感教学就是......
一、小学“非指导性”美术教学模式的初步研究rn早在1997年9月至2000年5月间,我就在开福区砚瓦池小学进行了“非指导性”美术教学......
数学概念是构成数学知识的基础，概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用，学生对所学概念掌握得如何，将直接影响其后继学习及思维......
艾林森(Robert Allinson)在《〈庄子〉的精神转化》①中认为隐喻具有内在的认知内容.这一观点是以隐喻不能被充分解释为基础的:"如......
以戴维森与勒珀和斯通为代表的非认知主义隐喻观认为,隐喻有且仅有一种字面意义,不存在隐喻意义(或认知内容)。隐喻的功能不是意谓......
现代数学教学认为,数学教学主要是思维活动的教学,思维过程是数学教学的本质.数学教学不仅要教给学生数学知识,更主要在于启发诱导......
对隐性课程进行开发是当前国内外教育界在教材使用上面临的新问题。在近年来风起云涌的我国基础教育改革中，隐性课程也被教育理论和......
实践是认识的目的,认识归根到底是为了指导实践活动。因此,认识的任务不仅要解决世界是什么的问题,而且还要解决世界与人的需要的......
<正>出版:接力出版社书评从亲子共读到亲子共玩的最佳选择李一慢玩具和书的结合是童书创意化的过程。能看能玩的图书能够刺激天性......
