语言因素相关论文
油画主要采取以干性的颜料以及植物油调和颜料等有效结合作者创作思想以及画布基本布局，应用巧妙以及精湛的画作手法来将图像艺术形......
阅读是一种从语言符号中获取意义的复杂认知过程,也是语言学习过程的重要组成部分。目前,不少英语学习者仍存在阅读基础知识欠缺、......
赖斯在其著作《翻译批评:潜力与制约》中,首次提出文本类型学,将文本分为重内容文本、重形式文本、重吁请文本。同时,在文本分类的......
口译是个复杂的过程,口译质量受多种因素影响。在本实践报告中,笔者以农夫山泉饮用天然矿泉水新闻发布会模拟交替传译为基础,对影......
文章在对“走”进行本体研究的基础上,基于HSK动态作文语料库,分析留学生使用“走”时存在的四种偏误:缺失型、误加型、混淆型、搭......
英语听力作为英语语言学习的基本技能之一,是一项不容忽视的语言实践活动。但是根据笔者观察,在海南地区部 分初中生在英语听力理......
中学语文教学如何根据语文学科的特点,联系实际,通过一定的语文形式(包括字词句篇语法、修辞、逻辑等)去反映一定的思想内容,体现......
每当我们打算对语文教学进行深入的科学的研究、探讨,我们常会发现,自己被夹在了语言学家和文艺学家之间,处于两难境地。“语文”......
石声淮教授有着丰富的古文教学经验,形成了自己独特的教学风格,对中学古文教学也颇有精到之见,值得很好的学习。一中学语文教学大......
跟踪高考作文命题思路,可以发现,议论文写作在高考作文命题中占绝对优势。而且近年来对议论文写作语言因素的要求也越来越高,(95......
怎样深入体会词语运用的妙处广东省龙门县龙江中学舒伟平一篇文章的好坏，除了“思想意义”之外，关键就在于语言的运用。入选中学语文......
在语文教学中,怎样抓住作者思路的特点,带动文章字词句篇教学,促进学生思维能力的发展?近年来,我们围绕这个课题进行了教学实验。......
突出工具作用加强语言训练山东姜夕吉一语文课要加强语言训练，突出其工具作用，那么首先要搞清楚的问题便是语言因素的内容有哪些，不搞......
中学生的美学教育贯穿于各门学科之中 ,而语文教学是对中学生实施美学教育的主要渠道。如何引导中学生在语文学习中发现美、欣赏美......
自教学活动诞生以来,怎样提高教学的有效性就成了教育追求的目标。可以说,教学发展史就是一部生动的“有效教学探索”史。“有效教......
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。时代的进步对语言文字的运用能力提出了更高的要求。低年......
随着我国在国际上占据着越来越重要的地位,与世界各国的交流也逐渐增多,学习一门外语也变得十分重要。英语作为国际交流的通用语言......
随着计算机技术的普及和广泛应用。选择和培养信息处理技术人员在经济发展过程中显得越来越重要。日本信息处理开发协会常务理事......
学生阅读的速度和阅读的质量分别是构成并且直接影响他们的阅读理解能力的两个主要因素。而在实际阅读过程中,这两个因素又是既互......
在语文教学中,引导学生走“读写结合”之路,使之取法于阅读,运用于写作是十分必要的。我的做法是: 一、通过阅读教学,帮助学生学......
语文教学应强化语言因素──由１９９５年中考语文试题引起的思考张苏华语文教学高耗低效的主要原因有两个：一是平时教学中侧重对内容、情节......
风俗，是某一地区在社会发展中长期沿袭下来的各种风尚、习惯的总和。它是反映过去事物的一面镜子，通过这面镜子，我们可以看到人类生活......
舞蹈是综合性舞台艺术,通过人体动作,综合舞台背景、音乐的渲染等等情感思想通过形象塑造得以体现。回溯原始舞蹈,本是将古诗词结......
【摘要】新课程下的识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字，又有要求学生会认会写会运用的字，这就......
本文从初中思想品德教学课堂着手,提出了几种提高初中思想品德教学实效性的方法,有利于初中思想品德教学事业的发展。
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单纯的写字教学会很枯燥，这就要求我们在教学中要充分把握儿童的兴趣取向，以儿童生活为原点，通过生活情境的引入，生活经验的迁移，让儿童......
小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。《语文新课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素......
有幸忝列市级语文优质课比赛的评委行列,观摩了十几节各县区推出的优质课。新理念、新方法、新媒体,似乎给课堂带来了一道道亮丽的......
新课标中明确指出:“字词教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求使用结合,......
郭沫若先生曾说过:“识字是一切探求之第一步。”就语文教学而言,识字是阅读和写作的基础,因此识字是低年级语文教学的重点。如何......
一、问题的提出讲读课是语文教学的重要组成部分和主要形式,费去教师和学生大部分精力和时间。当教师的苦心研究,尽力讲透课文,以......
《课标》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用......
识字是小学低年级语文教学的重点,是阅读和写作的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同......
小学阶段是认识生字的最重要时期,可以说大部分的生字都是在小学阶段认识的。但传统的识字教学形式单一、呆板,让学生感到枯燥乏味......
【引出话题】 人的身体离头脑越远的部位，往往越能真实地反映人的意图。在口语交际中，要善于解读别人的身体语言、善用自己的身体......
从目前高中英语教学情况看,学生普遍存在英语阅读速度慢,理解能力差的现象。这主要是由于英语阅读教学和学生阅读过程中存在着以下......
一、 引言 在英语学习中，心理因素与英语学习效果息息相关。近年来，随着“学生中心论”教学方法的普及，非语言因素，特别是学习者的......
一、 元认知训练的相关概要 1. 元认知概念的界定 1979年，美国社会认知发展心理学创始人Flavell第一次提出了“元认知”概......
《现代外语》杂志登载的“关于喻式‘X isY’的归属问题”一文,对英语明喻和隐喻的界限问题提出了一些新的见解。作者认为英语明......
随着应用语言学、语义学、语用学和篇章语言学研究的不断发展,其研究成果逐步在语言教学中得到应用和推广。传统的阅读理解教学模......
