词语活用相关论文
我在文言文的教学中,采用下列几种方法收到了较好的效果。一、追求本义。文言文中有些字词,转义多,衍生力强,我就追求它的本义。......
为了修辞的需要,在不致引起歧义的情况下,作家们往往破格用词。且看: 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的......
自2002年起,高考语文对文言文“理解并翻译文中的句子”考点的考查,取消了第Ⅰ卷中的选择题,而在第Ⅱ卷增设一道文言文翻译主观题......
“理解并翻译文中的句子”是高考文言文阅读中的一个必考考点,每年高考均于此点设题。2002年高考将客观选择题变为主观表达题,让......
2009年,我校正式进入了高中新课程改革的运行轨道。在付校长的领导之下,化学、数学学科率先进行了先学后教有效课堂模式的积极探索......
佚名同志《“移用”——一种新的修辞格》一文(以下简称《佚文》)(见《语文教学与研究》一九八二年第三期),声称“近几年来……有......
【考试目标】 ①能顺畅地朗读课文,理解课文的基本内容。②理解常见实词在句中的含义,了解常用虚词的用法。③了解文言词语的古今......
同学们,不知不觉你已进入到小学生涯的最后一段时光。回首六年的校园生活,你一定收获颇丰。那就请拿起你手中的笔,认真完成试卷,用......
“移就”修辞手法是不少修辞书中没有谈到或没有详谈的 ,此文从定义、种类、特点、修辞效果以及此种辞格同易混辞格拟人、拈连的联......
词语是语言运用的基础。在阅读教学中,应引导学生用心去捕捉词语运用的现象,揣摩作者的用语意图,体悟词语活用的表达效果,从而提高......
2007年各地高考文言文翻译中,在落实词语和掌握句式方面出现了种种失误现象,现将这些呈现出来,以供备考2008年高考的考生借鉴。200......
词语一般是约定俗成、固定不变的,其结构具有相对的稳定性,不能随意拆换使用;意义也具有相对的稳定性,不能另作他解。但在读写实......
语文学科的特点是:知识面广量大,内容十分繁杂。要让学生在短短的一两个月内把三年所学的六册教材系统地有效地复习一遍,编写一定......
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新课标指出：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供......
解题攻略针对文言文翻译,高考语文《考试大纲》要求考生能够根据上下文语境读懂某一个文言句子在文中的意思,并能将其翻译成合乎现......
一读诗题 ,明题意。古诗题目 ,高度浓缩 ,是全诗的“眼睛” ,有的概括了全诗的内容 ,有的抒发诗人的情感。学习古诗的第一步应从题......
备考文言实词,最根本的还是要积累常见文言实词的词义和用法,包括一词多义、古今异义、通假字等。当然,在考试做题中,掌握一些常见......
古人云:“言之无文,行而不远”。高考作文,语言要活脱、形象,鲜活、生动,充满灵气与文采。文采,不是简单的华丽辞藻的堆砌,而是语......
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初中古诗文教学是义务教育阶段语文教学的一个重要组成部分。学生对学习古诗文不感兴趣。通过各种行之有效的教学方法激发学生学习......
英语写作是体现学生综合能力的一个重要方面，也是高考的必考题型。英语作文的评分标准要求覆盖所有要点，文章结构紧奏，语法基本无误，表......
午休时的教室,格外安静,同学们都在分头做自己的事。这时,我们可爱的张胖胖老师悄悄地走到了教室门口,看我们如此安静,脸上露出了......
背景链接刘义庆(公元403～444),南朝宋彭城(现江苏徐州)人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的一部笔记小说集,此书记载了自汉魏......
一、基础知识梳理（共30分，共10题，每小题3分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.彘肩（zhì） 戮力（lù） 衣冠（ɡuàn） 不悖（b......
语言，既是交际工具，也是思维工具。再好的思想，没有丰富的语言，就像“茶壶里煮饺子——倒不出来”。学生语言储备太少，既影响阅读能力和......
随着语文教育改革的深入发展,“在生活中学习语文,把语文应用到生活中去”的大语文学习观已悄然兴起。近两年全国各地的语文中考题......
培养学生阅读浅易文言文的能力是中学语文教学的重点任务之一，也是从初中进入高中后学生学习中普遍感到的难点之一。从高考角度看，文......
根据上下文正确理解常用实词的词义是读懂文言文的基础,也是文言文语段考查的重点,考查常采取单独解释或译文形式,下面的方法可以......
[摘要]优美的语言是考场作文得高分的一大要素。润饰语言的方法有：活用词语、借用古典、巧用辞格、整散结合、妙用“蒙太奇”等。 ......
我们的学校是“市级示范学校”“市花园式学校”。我爱学校的每一个地方,但是最爱校园的花坛!~①花坛位于教学楼后面,是一个用高级......
一相对于古典诗歌和其他文学样式的教学,新诗教学现状令人担忧。是高中生不愿学习新诗吗?调查统计说明:不是学生不喜欢现代诗,而是......
本文主要着眼文言文阅读积累,重点介绍了文言文实词的积累记忆方法:借助成语记忆法、本义勾连法、顺口溜记忆法、例句记忆法、集中......
文言文是我国国学的重要精华所在,也是让学生了解我国古文化的重要部分,更是学习语文不可或缺的组成部分。故此,为了提升学生自身......
现代汉语词语通过词形的改变、词汇意义的改变和词的语法功能的改变实现词语的活用。词语的活用能使人耳目一新,引起听者或读者注......
口语和书面语是两种基本语体。长期以来,人们研究的精力集中于书面语修辞,对口语修辞的研究不重视。从近几年各报刊发表的几百篇......
摘 要：学生最大限度地参与教学活动是培养学生主体性的关键，而教师创造性教学是培养学生能力的前提。因此，教师要不断追求，以自己创造......
“移就”修辞手法是不少修辞书中没有谈到或没有详谈的 ,此文从定义、种类、特点、修辞效果以及此种辞格同易混辞格拟人、拈连的联......
高考英语的“书面表达”题旨在考查考生写的能力。它不是真正意义上的写作,只是用文字基本表达出要表达的内容。它包括以下四个要......
