自然景物相关论文
<正> 一、物《文心雕龙·神思》篇专论创作构思,其中比较具体地谈到了作者的构思和物的关系。有云: 故思理为妙,神与物游。神居胸......
本文关注的是距离大都市不远的以自然景物为旅游对象的都市生态旅游开发区绝大部分位于农村地区，因此它将是解决农村剩余劳动力就业......
作品简介《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部随笔集。它通过猎人的狩猎活动,记述了19世纪中叶俄罗斯的农村生活。作者通过细致......
古典诗词的语言凝练而形象,蕴藏着多处留白,教师要引导学生在深入理解诗词大意的基础上进行想象性补白,感受语言的丰富内涵,使其在......
【教学目标】1.想象自然景物,感受景物的奇妙,激发学生对自然风景的热爱之情。2.培养观察事物的能力,学会抓住景物的特点,写出景物......
课文分析:《对韵歌》是部编版教材一年级上册第一单元的一篇课文。本课以对子的形式呈现教学内容,所描写的内容大都与大自然有关。......
建虎的诗集草稿已经给了我半年有余了,我一直没有完成他的嘱托,忙只是一个自我解释的理由,因为这之间也为他人写过序,当然还做了许......
意境是诗人的主观情感、思想等与客观自然景物彼此交融而创造出来的一种审美艺术境界,是诗人用独特的生命、情感、个性等构造的具......
王维的诗具有绘画美,“诗中有画”;王维的诗富于动态美,诗胜于画。王维是写景状物的能手,善于描绘事物在行动中的状态,展示其发展......
郁达夫作为我国现代文学史上不可忽视的重要作家,他的作品非常注重对自然景物的描写,然而这些景物描写并不是无生命的,而是浸透着......
《伐檀》是中学语文教材的传统篇目,各地分析的文章颇多,基本上大同小异。这里,我想就“河水清且涟”“清且直”,“清且沦”等句......
为了便于广大中学生透彻的掌握游记文的鉴赏方法与写作技巧 ,笔者在此从三个层面剖析一些名家的游记文 ,以期从中揭示出一般规律。......
徐刚散文创作的重点是对环境意识的重视,在倡导对环境保护的同时,显示出自己独特的意识价值,尤其是不同于散文中的传统自然创作,在......
文章要有整体的构思,“袖手于前,始能疾书于后”,一篇好文章贵在构思新巧,“笔似刀斧爱雕琢,文似看山不喜平”。中学生作文往往构......
朱淑真(约1119—约1165),号幽栖居士,浙江钱塘(今杭州)人。她是宋代著名女作家,善诗词,工书画,晓音律。出生于读书人的家庭,幼警慧......
教材分单元编,同一单元所选课文往往体裁大体相同或相近,而且有共同的读写要求。因此,教师备课和教学,也应着眼单元来考虑和设计......
各种自然景物,无时无刻不在运动变化,动是绝对的,永恒的,而静则是暂时的,相对的;动与静又是彼此渗透,可以相互转化的,动可以暂时......
作为教师为了让学生在作文时有内容可写,都曾注意培养学生的观察和认识能力。但仅此两点还不够,尤需积累来补充。 据记载,唐代著......
.。艚硝捌槲绒i猕j端燕簿擀}掰辫}∽荆i≈删郴辅强诺:黼黼””州’唧州州㈨……” 一(30分) (一)选择髓(6分) 1.下列词语中加点字......
天门中断楚江开, 碧水东流①至此回②。两岸青山③相对出, 孤帆一片日边来④。注释:1.碧水东流:绿水荡漾向东而来。,2.至此回:一......
诗歌的写作技巧通常包括五个方面:抒情方式、表现手法、修辞方式、行文结构、表达方式. 一、抒情方式 (1)寓情于景(物),情景交融.......
梳理高中语文教材所选古诗文,会发现,“月意象”出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物,为什么会备受文......
本文从女性主义角度,运用女性主义文学批评方法,对澳大利亚女诗人格温·哈伍德的诗歌《紫罗兰》与《颁奖》里个性截然相反的女性角......
张贤亮的小说《男人的一半是女人》中,月亮的意象时常出现,与主人公的心境变化相伴,并贯穿至作品的末尾。它提供了一个新的角度来......
《江雪》（第七册）是唐代诗人柳宗元描绘自然景物的一首诗。诗句形象逼真，读了诗犹如身临其境，仿佛置身于漫天大雪，栖鸟不飞，行人绝迹，然而......
人类生活于大自然之中。自古以来,大自然就是人类最好的良师益友。大自然虽然无法用语言直接与人类沟通,但它的每一点变化无不时时......
著名教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。在农村
Fam......
中国古代农业社会的性质决定了中国古人对于季节时序变迁特有的敏感,《文心雕龙·物色》云:“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇......
五彩缤纷的四季里布满了我们的足迹，奇异的日月星辰带给我们无穷的遐想，迷人的湖光山色中洒满了我们的欢声笑语……我们生活在大自然......
【作文指导】同样的内容,用不同的方式表达,效果大不一样。纵观近年中考满分作文,有的在寻常事件中荡起波澜,有的在细腻描写中匠心......
《细节》结尾处这样写道:“两位老人携手走过大半生的风雨坎坷,……到最后,留在他们记忆深处的竟然全是一个个相濡以沫的细微末节......
【写法指导】记叙文的主要任务是写人记事,写人记事要交代清楚记叙的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。在现......
新的语文教学大纲指出:”要在读写听说训练之中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察力、记忆力、思考力、想象力......
《枣核》分析课。“同学们看课后练习题第七题,先朗读台湾作者彭邦桢的思乡诗《月之故乡》,这首诗写了哪些自然景物?诗人表达思乡......
第一册《胡同文化》解读福建龙岩一中应永恒本文题为《胡同文化》,文章开头从北京城的建筑格局(第1小节)写起,进而写到各种各样的......
明朝,一个10岁的男孩读书时有感而笑,母亲问他笑什么,男孩说:“全国有九州五岳,写这本书的人自夸他已走完了八州,攀登了四岳。这个......
五莲县境内的五莲山,是鲁东一处旅游胜地。我在攀登五莲山之前,对于将山峰比作莲花是否恰切,很是有所怀疑。我觉得对自然景物给予......
我们云南省的旅游业已成为各级党委、政府关注的产业。为使旅游业长足发展，必然要创出自己的特色，并适当借鉴外省外地经验，与此同时，利......
