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追求“公平而卓越”已经成为当今世界教育新的发展趋势。而与教育公平、质量和卓越息息相关的乃是教育效能的研究。它可以为提升学校管理、提升教育的公平与卓越提供科学可信的依据、有效的对策和抓手,因而得到了世界各国政府的青睐。作为现代教育的新理念,教育效能越来越受到国内外学者和专家的关注。基于此,本文运用多种研究方法,从国际的视角,回顾了世界教育效能研究的缘起和最新进展,审视和总结了近年来我国教育效能研究领域的研究现状和存在的问题,图文并茂地揭示了我国教育效能研究的发展趋势和分布层面。