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【正】20世纪60年代以来,增进学校与社区的合作与交流,已成为世界性的潮流。欧美等国开展了学校—社区的多项研究,其中80年代英国的学校发展规划(School Development Planning,以下简称SDP)通过社区参与学校管理提高学校效能的成功实践得到了国际社会的普遍认可,在世界很多国家得以践行。