同源染色体相关论文
通过设疑和图片演示，将理性思维和直观显示融合在一起，将抽象的概念具体化，突破减数分裂的重难点，并将零星散乱的知识点通过同源染色体......
根据果蝇体细胞与配子染色体数的关系创设具体情境,引导学生通过自主探究,构建同源染色体、联会等核心概念的物理模型和减数分裂中......
以"同源染色体"的概念教学为例,通过设置情境、概念重建、问题引导、拓展辨析4个学习途径,深度理解同源染色体概念的本质和内涵,......
减数分裂是有性生殖生物产生单倍体配子的特殊分裂方式,其第一次分裂（减数分裂I）过程中同源染色体的行为是最突出的特征。在减数分裂......
本文探究课内建构的教育教学策略,帮助学生深入理解核心概念的内涵,构建出核心概念所包含的知识框架,使学生的学习更加全面、深入......
以红鲫（Carassius auratus red var.,2n=100）为母本,鲤（Cyprinus carrpio L.,2n=100）为父本进行远缘杂交,经过多代培育获得异源四倍体......
细鳞鱼(Brachymystax lenok)是我国名贵的鲑科冷水性鱼类,在东北地区分布较为广泛,但对于该鱼的染色体演化及遗传学研究仍未见报道......
近年来,非等位基因位置的判断类试题颇受高考命题者的青睐.众所周知,非等位基因既可位于非同源染色体上,也可位于同源染色体上,还......
高中《生物》课本(1990年版)第201页提到“与正常的植株相比,单倍体植物长得弱小,而且是高度不孕的。”对这段话可作如下简单分析......
中师生物学教材中的遗传学部分是涉及知识面较广、理论性较强的一章。此章内容教师比较难教，学生也比较难使真正学懂了的学生对此很......
一、知识网络二、难点、重点剖析1、核基因传递规律的细胞学基础。基因的分离定律和基因的自由组合定律的细胞学基础,是减数分裂过......
1997年上海高考生物学试题第 51题是一道极好的高考题 .首先，该题以科学事实指出了近亲结婚的危害性；其次，该题综合了基因的分离规律......
2004年高考试卷种类繁多。理科综合能力测试卷有全国十几省使用卷、湖南湖北卷、北京卷与天津卷等、还有旧教材卷。生物单科卷有......
随着高考制度的改革，跨学科综合能力的培养日趋重要。习题教学是训练学生各方面能力的有效途径之一。笔者教学中分析归纳２~ｎ规律，巧解......
面对高中的生物学会考 ,在教学中 ,教师不仅要注意“教法” ,还要注意“学法” ,使学生既要“学会”又要“会学”。通过几年的教学......
利用白铁皮和磁铁来改进挂图的制作,制成的活动挂图,装上取下,灵活自如,简单方便,教学效果好。下面以减数分裂过程活动挂图制作过......
一、分析题干法例1若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响细胞对下列哪项物质的吸收( ) A.氧气B.水c.脂肪酸D.葡萄糖分......
在许多生物的复习资料中,经常出现有这样的一道题: 例题 将甲、乙、丙、丁四种二倍体植物进行杂交,产生的杂交后代在减数分裂时同......
遗传和变异是生物界普遍存在的极其复杂的生命现象，是学生最感兴趣的问题，也是整个高中（生物）教学的重点和难点。而”生物的遗传”又是......
读了贵刊1992年第4期上刊登的李朝汉老师所写的《答卷中常见的错别字》一文后深受启发。为了力争减少和避免错别字的继续出现,笔......
体现教改新意，注意能力培养──全区生物优质课评选述评自治区教研室戴冰青为时八天的全区第二届中小学优质课评选活动已圆满结束，生......
谈到性别问题,不少人会觉得这是一个再简单不过的,不值得一说的问题。其实不然,看似简单的性别问题,它的精密、它的变数、它的复杂......
正确的学习方法,能提高复习效率,提高生物学教学效果。我对我校89、90、92届三届高二年级学生,以问卷、座谈会等各种方法,对学生......
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生殖是生物的一个特征,其中有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式。正因为这种生殖是经过雌雄性生殖细胞的受精而发育成新个体,所......
盛夏,骄阳似火,署气逼人,如果能够吃上清甜爽口的西瓜,那实在是莫大的享受。西瓜原产于非洲的撒哈拉大沙漠,那是两千多年前的事了......
现行高中生物教材比前二年的教材不论从内容上或编排上都好多了,这是中学生物学教学中的一件可喜的事。通过使用,个人感到新教材......
在高中生物学第五章遗传和变异的课文中,基因的自由组合规律是这一章的教学重点和难点之一。课文中,对具有两对性状的亲本进行杂......
在教学中重视发展学生的智力,这是教学理论中一个重要的研究课题。由于科学技术的迅速发展,只让学生学习现成的知识已远远不够了,......
现行高中生物教材,内容新、难度大、范围广,多数学校又是初次使用,缺乏教学经验。因此,如何组织学生进行复习,确实是值得研究的问......
第二讲人类染色体与染色体疾病一、人类染色体数目与形态特征染色体是遗传物质的载体,每一物种都有它特定的染色体数目和形态结构......
在人类染色体畸变中,同源染色体22号罗伯逊易位较为罕见。作者在自然流产病因的细胞遗传学研究中,发现一连续自然流产的妇女,其丈......
人类染色体的脆性部位是能够用细胞学方法认识的一种形态学特征。在同一家族的个体中,任何脆性部位总是发生在同一位点,家族中这......
医学遗传学是人类遗传学的一个分支,也是医学领域中一门发展很快的边缘学科。它主要研究人类亲代与子代之间的遗传与疾病的关系;......
多倍体是细胞核中含有三个以上染色体组的个体。可使用细胞松弛素B(它不妨碍染色体分裂只抑制细胞分裂)处理动物的受精卵来诱导产......
本文以市售黄鳍鲷(体重96—225g,体长150—250mm)的肾细胞为材料,注射入PHA,用空气干燥法制片,姬姆萨染色,对其染色体组型进行了分......
一、选择题（每小题1分）l、下列化合物中，主要以离子形式存在于细胞中的是A无机盐B．蛋白质C．糖类D.核酸2、有关蛋白质的下列叙述中，不正确......
根据教学学大纲的要求，教师在教学过程中，必须有目的地培养学生的能力。我认为只有正确引导思维，才能很好地培养学生的各种能力。现结......
一、选择题：每小题选择一个最佳答案。每小题1分。1、在生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的？A、应激性B、适应性C......
本文以 PHA 体内注射法制备染色体标本,分析比较了长春鳊(Parabramis pekinensis)、团头鲂(Megalobrama amblycephala)及其杂种F_1......
在教学中为了帮助学生能迅速而准确地解答遗传规律应用题,笔者根据遗传规律常见应用题目的特点,编制出了解答这类题目的审题检索......
