性状分离相关论文
针对高中生物模拟实验"性状分离比的模拟"只对基因分离定律实质的模拟,尝试拓展对基因自由组合定律的模拟,变验证性实验为探究性......
近年来,苦苣苔科植物因其优良的观赏性受到了人们的喜爱,其中报春苣苔属（Primulina）植物极具开发潜力,但本属植物杂交亲和性尚不明确......
本文以植物模式病原真菌灰霉菌为材料,建立了验证经典遗传定律的演示实验,并结合人工诱变、表型筛选和有性杂交,尝试设计探究性实......
以蝴蝶兰小飞象为亲本进行自交,对自交后代主要性状进行了统计分析和相关分析.研究结果表明,自交后代产生了广泛分离,尤其在花色与......
对2个自交结实的栽培小菊品种自交后代部分花器性状、株高、冠幅和结实率进行了调查分析,并进行了性状的频率分布讨论.结果表明,自......
一、给出实验用具、材料、药品、实验的目的,要求根据所给器材设计实验方案[例1]被子植物的花粉管的萌发与环境条件有很大关系。......
1.色盲、夜盲症色盲是一种遗传病,分全色盲、红绿色盲等,其中红绿色盲较常见,它是由于性染色体(X染色体)上的基因发生了基因突变......
一、仔细审题: 1.基因的分离规律:只有一对相对性状;或后代性状分离比为3∶1;或测交后代性状分离比为1∶1。 2.基因的自由组合规......
一、选择题（共50分，每小题1分）1、生物区别于非生物的最基本特征是A．绝大多数生物体由细胞构成B．能进行新陈代谢C．能生长发育和生殖D．能适......
大批量诱导芙蓉鲤卵子雌核发育,获苗1136尾,培育鱼种181尾。根据体色和鳞被特征,可分为4种类型:杂交鲤型、嵌合杂交鲤型、红鲤型和......
为了全面贯彻党的教育方针,我校高中生物教学,以校办农场为基地开展农业科技活动,自1974年以来从未间断。通过这样的活动,不仅为......
分离规律的教学目的,主要是使学生了解等位基因的遗传行为与相对性状遗传表现之间的因果联系,从而理解性状分离的遗传原理。在精......
为了正确评价根据表型中选的油茶优树遗传品质的优劣,有必要对油茶优树的主要性状进行测定。通过子代测定可掌握母本与实生子代间......
首次采用美洲黑杨１一６９（Ｐ．ｄｅｌｔｏｉｄｓ‘Ｌｕｘ’♀）与美洲黑杨Ｉ一６３（Ｐ．ｄｅｌｔｏｉｄｓ‘Ｈａｒｖａｒｄ’♂）进行种内有性杂交，Ｆ１表现出显著杂种优势，从中选育出中潜２号、中驻８号、中汉５７８号等一批超过双......
为了研究蝴蝶兰花部性状遗传规律,以'0314'、'Red swan'和'Ney Shan Gu Niang'蝴蝶兰为母本,大唇瓣蝴蝶兰'Big foot'为父本进行杂......
性状分离法在解遗传题时具有快速准确的优点,但在理解、使用过程中,大部分同学都感到具有一定的难度。在这里,通过性别决定和伴性......
学完《细胞质遗传》后,在一些高考试题中我们都会发现很多与“母性”个体有关的试题,下面就此问题归类解析,达到抛砖引玉的目的。......
1杂交作物的种子水稻、棉花、大白菜、洋葱、番茄、茄子、辣椒、胡萝卜、黄瓜和西瓜等一代杂交种具有双亲的综合优势,适宜留作种用......
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随着高中生物新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大变化,学生自主探索的机会多了、课堂气氛也更加活跃了。然而,在热闹与自主......
最近,广东翁源县坝仔镇蓝河村原村干部王水,因出售假谷种,造成该镇蓝河、金星,珍田、上洞等4个村共83户农户今年种植的300.5亩早......
一、选择题 1．图1是某种动物的卵原细胞，其中含有两对同源染色体，在下列选项中，不可能由此卵原细胞形成的正常卵细胞是( )。......
生物的性状是由基因控制的,基因的位置不同,其所控制的性状的遗传特点也不同,有些性状遗传方式之间表现出很大的相似性。下面结合......
在基因的分离定律中,当后代的比例是1:1时,一般为测交。当后代的分离比为3:1时,则亲本必为显性性状,且亲本都为杂合体;在基因的自......
生物是一门实验学科,因此,实验教学开展的好坏既是学生学好生物的一个必备条件,又是教师教好生物的主要标志。在现有的生物教材中,......
生物必修本第六章《遗传和变异》历来都是高考热点的内容之一,知识点多,知识之间的联系性强,学生在复习这章内容时常存在较大的难......
生物的遗传和变异是历年高考试题中重点考查的内容,也是我们复习备考过程中需要特别重视的一部分内容。下面我们就把视线定格在200......
生物试题中隐藏着很多数学问题,这给生物学的解题带来了一定的困难,同学们如能及时发现,并准确利用相关的数学知识,巧用数学思想来......
看完2008年高考全国理综卷Ⅰ的生物试题,第一感觉是难度不大,但考生想拿高分也不容易,选择题出错的概率很大,第30题的第Ⅱ小题第一......
遗传内容在高中生物中一向属于学习的重点和难点，在高考中也常常成为同学们的失分点。从近几年的高考题分析可知，遗传学往往在生物试......
一、探究某一性状出现的原因受环境因素影响还是基因决定基本规律方法:①生物性状主要是受基因的控制决定的,但是又受环境的影响。......
综观近年的理综生物试题,遗传学的知识是考查的重点,其中遗传推理又是遗传学知识考查的热点。下面就高中生物学中常见的遗传推理作......
生物学科必修2的第1章《遗传因子的发现》普遍被同学们认为是个难点，很多同学以为这一章只要通过做题，掌握解题技巧就可以了，而忽视了......
致死基因的影响由于致死基因的作用,使配子(如例1)或个体(如例2)死亡,杂交后代偏离孟德尔比率。例1某种雌雄异株植物的叶片有宽叶......
一、相对性状中的显隐性判断核心2个依据和2种情景依据1:概念法(思维原型是教材中的豌豆的高茎、矮茎杂交)具有相对性状的两个纯种......
遗传题中确定个体的基因型主要有两类:一类是正推型(已知双亲的基因型或表现型推后代的基因型或表现型),此类型比较简单;二是逆推......
在高考中,以兴奋剂这一热点问题创设情境,可以考查学生有关化合物的化学本质、细胞呼吸、遗传、变异、进化、人体和动物生命活动的......
形象思维在生物教学中发挥着重要的功能:①能促进对知识的记忆。②能加强对知识的理解。③能有效地优化概念教学。④能有效地促进......
课堂教学新课的导入,负有酝酿情绪,集中学生注意力,渗透主题,带入情境的任务。一段精心设计的导入,能充分调动学生的精神状态,激发......
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为获得需要的品种，可采用杂交或自交的方法进行育种。不过欲获得品种的性状不同，处理方式也不同。要获得隐性性状品种，只要在子代中一......
