体验美相关论文
审美创造是语文核心素养的重要内涵。《四季之美》一课具有丰富的美感。教学时，可通过“朗读美文，感知美的语言”“欣赏美图，体验美的......
随着我国音乐文化的蓬勃发展，钢琴教育得到了前所未有的普及，如何在钢琴教学中实施美育教育是需要持续关注的。在儿童时期这一重要阶......
生态美育理论是近年来在我国教育领域中新提出的发展教育理论，它主要是注重人体与社会、自然和环境的相互融合，体现了通过个人的审美......
\"小园丁+\"拓展性课程特色项目在体验式课程中培养学生认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,从而具有美的理想、美的情操、......
现代社会生活的多样化、知识信息的广泛化使得审美活动成为了人们生活中的重要内容，美育也成为时代的客观要求。因此，在我们的英语教......
灵活运用多媒体班班通教学,能提高语文教学质量,能有效激发学生的学习兴趣,能提高学生朗读水平,在教学中还能有助于解决知识难点,......
小班幼儿对水墨画的绘画材料和表现形式都比较陌生,原方案的学习内容对于他们具有一定的挑战性.教师设计了“和颜料宝宝打招呼”等......
文以载道，情为心声。一篇好的课文，必定洋溢着感人的激情。即使是议论体裁的文章，也会蕴涵着对人生对社会对自然对真理的一往深情。中......
语文教材精选古今中外名篇佳作,融语言美、自然美、艺术美、情感美于一体,是对学生进行审美教育,陶冶学生爱美情趣的极好凭借.教学......
如何让语文教学魅力永存，这是我从教二十多年来一直探索的一个问题。语文包含的东硒太多了，而我们的时间又是有限的，要在有限的时间内......
在美术教学中,很多人以为一位美术老师只要有一手好技能就可以轻松驾驭学生,把握课堂方向。我个人认为其实不然。事实上,美术教师......
摘要：本文将体育教育中的审美滲透做一个理论联系实际的阐述，从体育教育中学生对美的发现、欣赏到对美的追求进行一个深入的剖析，学生......
从初一到初三,我循环教了几年美术,感慨良多.在许多人甚至是教育者的心目中,美术是多么的无足轻重.然而,本人面对着学生深感责任重......
审美是人的高级精神活动之一，是人的精神生活的重要组成部分。审美从内容上看，包括观察美、体验美、感受美、鉴赏美、创造美等方面。......
摘 要：本文简单陈述了体育审美教育内涵，重点分析了审美教育在高校体育教育中的价值体现，希望通过本文对审美教育在高校体育教育中的......
【摘要】 由于现代生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在英语教学......
语文教材入选的文章文质兼美,是人类文化思想宝库中的精品,蕴含着丰富的人文资源和美育资源。阅读教学中如何利用这些资源,引导学......
教育家蔡元培先生曾指出：美感有普遍性，超越性，在教育上要特别重视美育。高中教材中的文言文都是文质兼美的千古名篇，承载着极其璀璨的......
音乐鉴赏课能保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养。在音乐鉴赏课中，要坚持以聆听音乐、感受音乐为主的原则，整合各种教......
“新纲要”中指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣......
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“美育的目的不在于培养艺术而在培养美好的人”,“学校要教人学会在美的世界生活,使他们变得高尚文......
针对小学音乐教学而言，欣赏教学是其中的重要组成部分之一，同时也是有效提高小学生音乐鉴赏能力的重要途径。但小学音乐欣赏教学不能......
美育在数学教学中并非可有可无,它的功能在于完善人、塑造人,促进学生的智力发展.美育在整个教育中不仅是雪中送炭,而且还是锦上添......
物理美是指揭示自然界的联系网络和自然过程统一的科学美学.物理美,既有感性的形态美,又有抽象的理性美.但物理美更多的是理性之美......
不管大中小學生，都是非常爱上音乐课的.新的音乐课标更明确了音乐本身的性质与价值，这就使我们更应该把音乐课堂变成一个快乐的音乐......
思想政治课教学的审美性，是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动，一切教学行为渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造，使......
指印画是用手指去印画的一种作画形式。美术学科教学的重要特点就是实践性强,丰富多彩的实践性活动是学生创作的源泉,很多学生新奇......
中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-010-01 艺术可以让人成为人,在英语课堂教学中的渗透“美学......
游戏活动是幼儿最主要的活动形式，也是幼儿最喜爱的活动。尤其是小班幼儿更是他们的主要活动，他们可塑性很强，充分利用游戏进行对幼儿......
对高校舞蹈素质教育中过多的强调舞蹈实践，而忽视了舞蹈欣赏在普及型、大众化舞蹈教育中所存在的问题进行阐述，让高校学生在欣赏中更......
“美术欣赏”是指幼儿美术欣赏教学时幼儿美术教育的一个重要组成部分。它是一种接受美学，是对自然、社会生活中美的事物及美术作品......
古希腊数学家普洛克拉斯指出：“哪里有数学，哪里就有美”。小学数学中存在着简洁、统一、和谐丰富深刻的外在美与内在美。我们教师在......
“爱美之心人皆有之”。学生是爱美的,并且他们对美的事物各有感受,随着年龄的增长,他们渴望美的心情日益加强,对美的事物的追求更......
【摘要】数学本身处处充满了美的韵律，教师认真体会教材中美的内涵，从审美的角度进行教学，将学生认为枯燥的数学课堂变成绚丽多彩的世......
高中音乐欣赏课是高中必修的一门课程，通过学习，学生初步地掌握欣赏步骤，从音乐元素、作品风格等方面对作品作评价。在农村从事高中音......
摘 要： 语文教学应该是给人以美感与享受的过程。语文教学中，教师可以通过创设情境感受美、诵读课文体验美、体会形象理解美、品......
一 要将美育渗透于语文教学中，使语文课堂成为充满美的情感课堂。要通过审美联想，引导学生感受美、体验美，并进一步创造美，使学生从......
“美是处处存在的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话给我很深的启示。确实，美存在于鲜花绿叶中，存在于蓝天白云中；存......
