审美创造相关论文
“文学阅读与创意表达”学习任务群属于发展型任务群，对应核心素养中的“审美创造”这一内涵。设置该任务群，目标上要回归语文课程的......
跨媒介阅读教学，需要教师根据阅读教学的需要，充分利用好现代媒介多元化的特征，以促进学生提高媒介素养和语文学科核心素养，实现“媒介......
通过对新编粤剧《白蛇传·情》的灯光设计探索，思考灯光在戏曲舞台艺术中的表现功能与审美创造。......
美术欣赏是实现初中生图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解等核心素养的重要途径，同时也是美术课学习的重要内容。通......
文字本身包含着丰富的审美意蕴。新颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第二至第四学段增加了对学生审美发展的要求，在学习任......
审美创造是语文核心素养的重要内涵。《四季之美》一课具有丰富的美感。教学时，可通过“朗读美文，感知美的语言”“欣赏美图，体验美的......
以黑格尔的美学理论、马斯洛的需要层次理论和价值取向理论为理论基础,通过文献资料法、亲身体悟法等研究方法,以体育美学视角下太......
20世纪80年代以来,中国台湾地区(以下简称台湾地区)社会剧接续现代祖国大陆与台湾地区话剧的创作精神,体现出强烈的现实关怀.从早......
作为我国唯一一个国家级的儿童文学期刊,《儿童文学》在历经“十年浩劫”后于1977年在北京复刊,面对“拨乱反正”的社会语境和儿童......
当前,在中小学音乐教学活动中,教师不能只关注学生对于音乐理论知识与技能的掌握程度,更重要的是要培养学生良好的审美能力与创造......
诗意是越来越多动画创作者常用的一种艺术方式,对于现实或想象的描述与自我感受的表达。文章从词源学的角度,对诗的发展作历史梳理......
目前,一些教师在习作教学课堂上缺乏审美追求,对学生审美意识的培养、审美情感的熏陶缺少关注,以至于习作教学变得枯燥乏味,了无生......
马克思关于人“按照美的规律来塑造物体”的论述,古典美论已有多种解说.本文从现代美学原理研究的角度出发,重新审视马克思总结的......
二年级上学期第一单元以“神奇的大自然”为主题,组织了大自然中的动物、植物、水为要素的三篇课文,单元教学体裁丰富,有故事、科......
审美教育是语文教学的重要组成部分.初中语文教学中的审美教育要挖掘古诗文中蕴藏的美育元素,从唤醒学生审美感悟意识、提升学生审......
文学创作“要含蓄,不用直陈”,切忌太实太满,应该辟有一块足以让读者想象和创造的天地.一个高明的作家擅长于在作品中巧妙地营造一......
阅读教学是语文教学的重中之重,也是学生感悟文学艺术、获得审美体验的重要途径。由于初中语文阅读课堂长期受传统教学观念和考试......
古诗词作为文约意丰的文学形式,是发展学生审美与创造能力的好教材。在教学中渗透思维能力的训练,不仅能简易化理解诗意的过程,而......
侧面描写 ,是针对正面描写而言 ,是记叙文的主要表达方式之一。那么 ,什么叫侧面描写呢 ?就是不直接描写对象 ,而是通过他人的语言......
审美鉴赏是读者通过想象,积极和作者共同参与创造的活动。这种活动不只是重复作者的已有发现,而且还有鉴赏者自己独到的审美创造......
在人类意识的发生、发展历史进程中,由意象(image)进而形成形象(icon),形象总是先于思想(idea);艺术活动是对纷繁杂陈但具有意义的......
在文化变革的九十年代,古典美学研究也要跟上时代的步伐,与当代美学研究的沟通将是深化古典美学研究的重要途径。古典美学研究不......
本文依据科学美学有关理论,探讨了情报美及情报科学美的本质和特征,并应用臻美原则对已有的一些情报科学理论体系进行了评判,就其......
新课标把培养审美感知和审美创造的能力摆在明显的地位。审美之“美”是一个美学范畴,它包括大众化的美与丑这一对孪生姐妹。因此,......
新的语文课程准标明确提出:“语文应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和......
一种对文化的自觉选择 《湘女潇潇》,是一种对文化自觉选择的努力。 面对作口的观众,艺术家对他们所持的态度并不是一种居高临下......
《红高粱》的获奖,在国人审美取向上形成了一种多层次、相悖逆的接受实践。知识界的颤慄和默认自不待言,与之相对应的是部分民众......
古典名著《红楼梦》的艺术魅力实在是太深邃隽永了,它不仅仍然是当代读者审美享受的佳品,而且也是各种艺术门类审美创造用之不尽......
戏剧艺术是执拗的,市场经济是铁面的,历史用改革开放的巨手愈来愈清晰地塑造出它们各自的性格。市场有市场的个性追求,戏剧有戏剧......
好久没有在荧屏前看到如此弘扬正气、拍摄大气而又富有才气的专为我国高科技战线的优秀知识分子传神写貌的长篇力作了——这是我......
审美创造活动贯穿于学生听课学习和自学活动的始终,学生的审美创造活动和教师的审美创造活动紧密结合在一起,共同创造出语文教学......
挚友老王来,说石学海要我为其且口将出版的《电视剧及其评论>这本书写篇序。 写序这类活儿,本非我所能为。然于友情,却又很难推脱......
本文以美学的视角,结合美学理论和原理,探索政府形象的美学意蕴。政府形象美学意蕴的构建,要求政府需充分认识政府形象所包涵的政......
模糊修辞学是研究语言的模糊性来提高语言运用效果的一门学科。而模糊修辞手段有许多种表现形式,给读者提供了很多审美创造空间。......
这是一部讲述过去乡村生活的老电影。本片的情节蜿蜒曲折,对主人公桑桑的描绘在影片里缓缓展开。以桑桑的视角,再次看到了那一幅幅......
摘要 在数字媒体时代，融入数字信息技术的中国动画以独特的艺术吸引力和视觉风格给人们带来了新鲜感和愉悦美感，迅速成为数字媒体时......
本文以《山水纯全集》的美学思想为核心,从写作结构及目的、美学思想的根本内涵、审美创造三个角度,对这部宋代画学专著进行解读。......
在《1844年经济学——哲学手稿》中马克思第一次提出了“美的规律”这个概念。任何艺术品的美都是艺术家头脑中反映现实美的产物,......
语文教学具有重要的美育功能。语文教学不仅要让学生受到美的熏陶,还要培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养学生审美感知......
当前小学音乐教学界正在进行大刀阔斧的改革,最新颁布的小学《音乐课程标准》要求音乐教师应树立以人为本的教学理念,坚持以学生为......
新时期教育理念下,作为引领学生初识文字语言美的小学语文教学阶段,审美能力培养有着让学生认识语言艺术、建立审美情趣、乐于审美......
