体验和感悟相关论文
2021年的毕业季,职业选择成为摆在法科莘莘学子面前的一道选择题。本刊2020年8月下半期的封面故事记述了清华大学、北京大学、中国......
儿童的生活是课程的基础。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有......
在新课程改革理念和标准之下，教育工作者要走在教学的前列，探索出适应学生发展和践行语文学科意义的教学。而体验式教学，正是以关......
日常生活中升华凝华现象不如其他物态变化那样容易被注意到，学生对升华凝华现象感到陌生也就不足为奇了.因此借助学生分组实验让学......
新《课程标准》提出了要体现探究性学习、面向全体学生的基本学习要求.物理《课程标准》与物理教学大纲相比,由于课程的改革和教育......
艺术来源于生活,而高于生活.这是人们关于艺术与生活之间关系的基本共识.艺术是生活的提炼、加工和再创造.艺术家从生活中提取有价......
著名教育家陶行知先生曾说过，“生活即教育，社会即学校”，杜威也说“教育即生活”，由此可见，教育要紧密联系学生的生活。《小学品德与生......
“体验型”课堂模式是指学习者亲身经历某种真实的或者模拟的学习环境,从而使身心受到影响的学习活动和方式。语文作为一种语言性......
随着现代信息技术的不断发展，多媒体已越来越多地被运用到教学中来，并日益发挥着不可忽视的作用。在现代教育技术与课堂整合的大前提......
目前关于生命教育的含义不论是中国还是外国可以说都还没有一个非常明确的界定，但是各国都把“生命健康、生命安全”等方面的教育作......
在小学语文教学中,教师要提高学生的写作能力,需要从他们的兴趣人手,采用多种方法进行作文教学,让学生在体验和感悟中获得写作素材......
听一位老师执教小学思品课《生活中的规则》。教师的授课思路很清晰,按照“生活中有哪些规则”“为什么要遵守规则”“怎样遵守规......
在数学课堂教学中,不能直接把概念、规律、结论的产生和形成过程忽略或轻描淡写一带而过,也不能把学生的体验过程、探究过程、思考......
作为语文教师,我们不仅要培养学生的语文意识和语文素养,还必须关注生命、关注学生内心体验和感悟、情感和意志、个性和人格等,从......
我校的特色项目是“讲故事”,全校同学不仅爱讲故事,还爱编故事.因此,我从动物童话、人物幻想、物品寓言故事三个方面进行了创编故......
培养学生人文素养是高中历史教学目标之一，而要实现此目标就必须在课堂上明确教学立意。教学立意系指预设的通过课堂学习，学生获得的......
《语文课程标准》指出:“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感......
近年来,素质教育强调从“人的发展”为教育的根本目的,重视体验和感悟,让学生在玩中学,做中学,研中学,大力弘扬了科学精神和人文精......
一次让学生写一篇日记《学做家务》，学生写的日记让我这个做老师的既感到好笑又感到悲哀，有的学生写烧饭居然米没淘直接放进锅里就开......
《全日制义务教育品德与社会课程标准》明确指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的......
《义务教育品德与社会课程标准》指出:品德与社会源于学生对生活的认识、体验和感悟,是一个持续发展的过程。通过平时品德课的教学......
儿童生活中很多知识是数学课堂的生长点，随着课程教育改革的不断深入和开展，传统枯燥、呆板的教学模式已不再适应当下的教学形式，引导......
陶行知先生指出:“生活是作文的一部分,它离不开生活。”修订后的语文课程标准对习作也提出了如下目标:“能不拘形式地写下自己的......
新课程改革对课堂教学明确提出了“教师主导，学生主体”的要求。作为一名中学历史教师，我们如何在自己的课堂教学中开发学生学习历史......
活动课程是以学生自主学习和活动为主，通过学生亲自“做”，以达到学生亲身经历活动过程和参与实践操作，发展实际工作能力，获得直接......
当学术与人的现实有了纽结点时，它就具有了鲜活的生命，并且会焕发出无比夺目的魅力。在盛夏之际于香港召开的中华传统文化研修会......
社区初中少先队活动指的是在初中阶段由学校少先队组织发起和领导的，以体验和感悟为核心，以少先队员为主体，与校内少先队活动互补......
新课程强调语文学习具有重情感体验和感悟的特点,阅读评价应综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,促使他们整体地......
数学,一直被人们称为是思维的体操,是富有逻辑、强调推理的学科,是培养人的逻辑思维能力的重要工具。由于传说的观念过于强调数学......
随着我国教育改革的进一步深入，对中学语文教学也相应地提出了新的要求。中学语文教学若想打破传统的语文教学中进行单一灌输，注重学......
《品德与社会》课程标准指出：儿童的生活是课程的基础。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其......
传统的课程设计注重的是学生的认知活动，通过认知活动，传递和习得书本知识.教材所蕴涵审美观念，基本上是以“告诉”的方式而不是“感......
在小学美术教学改革中，教师要转变教学观念，在教学活动中构建新型的师生关系，激活课堂氛围，让学生在活跃的氛围中进行学习和探究，加深他......
思品课程标准指出,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价......
课程标准指出:儿童的生活是课程的基础.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社......
新课标指出:数学教学的价值体现在可以通过数学的思想和精神提升人的理性精神和人文情怀.因此,我们作为一线的教师,不仅要注重培养......
一、强调个性化阅读,注重感受、体验和感悟传统的阅读教学中,学生是接受式的阅读,教师把别人对文本的解读和自己对文本的理解告诉......
语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科,具有重情感体验和感悟的特点,因而在语文教学中更应注意其与创造性思维的联系。一、挖掘课......
《品德与社会》课程标准指出：儿童的生活是课程的基础。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其......
在新课标下,物理教材明确将实验分为演示实验和探究式学生实验。但是我认为,作为教师应该不要受教材的束缚,要敢于创设条件,敢于......
