主体情感相关论文
新世纪以来的非虚构写作通常被称为“文学的求真行动”，因为它在突破很多传统文学的表达机制的同时，有效传达了作家主体强烈的求真意......
2003年高考作文备受关注,小作文《无题》得了高分,令许多同志措手不及。作为教学一线语文教师,我并没有感到惊奇。因为,我始终认......
许多同学都热切地希望自己能写出好作文，但不知如何去做，更不明白什么样的作文才称得上“好作文”，于是，就千方百计地在各种“作文选”......
杜诗半数以上皆有虚字，并且在用法灵活多样，虚字在杜诗中并非仅仅起着附着于实字的辅助作用，由于虚字具有意义抽象空灵，不能单独成句，能......
一、尊重学生自尊心,激发学生的主体情感德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于关心、鼓励、唤醒、鼓舞。”激......
小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,对基本的英语交际用语、简单的句型、几种基本的时态以及基本语音知识等有了一定的了......
摘 要：发挥学生的主体性，搞好自主性学习首先需要教师树立全新的教育观念，学生增强自主意识；其次需要教师优化课堂教学加强教法研究，营......
修辞的最高境界是修辞的“化境”。这种“化境”是指修辞主体运用修辞技巧已达到出神入化，游刃有余的地步，再也感觉不到自身在刻意运......
石学海的中国士兵谣电视剧系列共三部。它们是《一个姑娘三个兵》《两个姑娘两个兵》《三个姑娘一个兵》。这三部戏就其长度说,都......
纪实创作中如何介入和表现主体情感，这是当前电视界关心的话题。本文从５个方面进行了分析；主题、题材的衍生、嬗变；镜头语言对纪实时空......
抛开其它因素对电视剧提出的挑战，单从生产数量急增这一事实来衡量电视剧的生态环境，我们轻而易举地就看到了压在每一部作品头上巨大......
纪录片强调真实记录,强调“原生态”再现,并不意味着编导者的不介入,因为纪录片所记录的真实已不是生活本身的真实,而是化成影像、......
设计人员通过在艺术设计创作中融入主体情感,继而实现产品设计人性化、艺术化的双重表现.随着现代设计的纵深发展,主体情感对于艺......
情境创设是一个提供各种形式的刺激信息,引起心理或活动的过程,它不是教学过程的伴随物,而是教师主动设计的产物.它要求教师以实际......
语文即生活,语文的世界应该是人文的、情感的、审美的世界。生活中,我们呼唤绿色、诗意,而在语文学习中,我们也越来越深刻地感受到......
课堂是教师职业的主要舞台,是学生学习的核心阵地,优化课堂是教育发展的必然要求。课堂不是老师表演的舞台,而是师生对话、交往的......
素质教育顺应时代潮流,是国富民强之根本。实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的......
大多数身为翰林大臣的扈从诗人随扈皇上往来于大都与上都之间的经历,丰富了他们的人生视野和创作素材。恢宏的草原景象、变化无常......
语文教学重在培养学生的人文素养,而情感教学则是形成人文素养的关键。初中语文教学应突出情感教育,这同时也是新课程改革的基本要......
学生的语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动。言语作品(主要是文学作品)的阅读过程,就是学生对作品言语内容、言语形式及......
赏识教育承认差异、允许失败,只问播种、不问收获,只求付出、不求回报,整个过程充满了真诚的爱。许多学生学说英语时,总是怕说不好......
为加强市与市、园与园之间的横向联系与交流,共同研究和探讨新形势下幼教改革和发展的新举措、新思路,加强对青年骨干教师的培养......
兴趣,引领步入写作的殿堂赵江:我认为兴趣是主体对外在事物保持的敏感而积极的心理状态,建立在这种心理状态基础之上,就会使习作主......
传统的英语教学过分强调教育的主体,缺乏对教育主体的认识;过分强调教师讲、学生听的单向交流,缺乏师生互动交际。而现代英语教学......
课堂氛围是影响教学活动的重要因素之一,和谐愉悦的课堂氛围对教师的教和学生的学具有很大的推动作用,是提高教学效果的重要条件。......
语文教学在知识传授和技巧训练的同时,更应该注重语言能力的提升。教学中不少教师却压抑学生的主体情感,束缚他们的个性。下面,结......
要有效提高高中语文教学的质量,每一个高中语文老师必须从改变教学理念入手,采取有效的教学策略:制订完善实际的教学计划,激发和培......
以生态语文的视角观察语文教学,可以更清晰地透视语文课程的性质、核心内容以及语文教学的应然性追求。本文以此为基点,对目前语文......
少先队管理是指协调、处理少先队教育过程中人与工作、队员与队员、队员与少先队组织、队员与辅导员之间相互关系的活动。少先队......
所谓教学情感支架,就是在教学中通过类比、视觉表征和叙事等方法构建教学支架,将特定教学内容与学生情感链接起来,以激发学生对学......
探索课堂教学模式是课堂教学改革的一项重要内容。什么是真正的“互动式”课堂教学?双主体互动式,即:教师学生均为主体,而且教与学......
金圣叹通过对《水浒传》的分析评点 ,阐释了小说的四大功能和价值 :反映社会现实 ,批判时弊的功能 ;发抒创作主体情感的功能 ;感叹......
一、关于“感悟”的理论分析阅读教学中,学生通过语言文字获得文本形象官能的感觉,并在此基础上构成知觉印象,就有了对文本的初步......
一、视觉心理鲁道夫·阿恩海姆说:“没有哪一种思维活动,我们不能从知觉活动中找到,因此,所谓视知觉,也就是视觉思维。”视觉的形......
在表达艺术应真实地反映客观生活的观点时,达·芬奇曾说“画家的心应该象一面镜子。”然而这心灵的镜子所反映出来的生活,并不等......
(一)中国美学与文论清晰地表明,文学活动首先要面对人与自然的关系,一方面注重自然景物,将景物视为作家创作的源泉与诱因;另一方面......
“悲剧性”与“喜剧性”是中国传统音乐中两种相对的审美风格。悲的性状可分为悲壮、悲愤、悲痛、悲凉、悲伤、悲切等等,其中悲壮......
艺术接受是一个反复的情感共鸣和深入的过程。艺术产品是凝聚了艺术家或创作者情感的结果,具有概括性和抽象性。艺术接受对于接受......
“我坐在我心灵的爱恋者身旁,听着她的诉说。我悄然无语,静静地倾听着。我感到她的声音里有一股令我心灵为之震颤的力量。那电击......
