高度抽象相关论文
算法和编程技术的学习运用需要大量的严格的逻辑思维,同时也需要大量的直觉思维。逻辑思维是指按照逻辑的规律、方法和形式,有步......
伴随着新课程标准的深入,要求我们在学科教学中,深挖各学科中的美学因素,以便在学科教学中实施审美教育,培养学生的审美情趣,欣赏......
【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0015-01 体校学生文化基础差，底子薄，对学习的兴趣不高，是普遍存......
都说王家卫的影像世界是高度抽象后的真实，在他的电影里，场景往往都在线性时间的过去和未来中呈现出一种悬置状态，像《阿飞正传》里那......
数学核心素养是一个高度抽象的思维产物,数学问题是核心素养的载体,数学问题求解是数学思想、数学方法的体现.函数多零点指一个函......
从近几年高考命题的趋势看，物理选择题主要考查概念的辨析和对物理现象、物理过程的分析、判断等，而题中的计算量有减少的趋势。但选......
在美术课的教学中注意培养学生的思维能力,注重智力开发正逐步引起人们的重视。通过近年来的初步实践,注意对学生思维能力的训练,......
语言是人类交际的重要工具。课堂教学中，主要运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果......
【摘 要】许多学生进入高中阶段后，第一个跟斗就栽在数学上，以致于怀疑以前所学知识。高一是数学学科学习的关键时期，结合实际从高中......
新课程标准指出：学习是一种个性化行为，作为教师应该在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所，让学生的个性在宽松、自然、......
总体来说，学习定积分要理解定义、回归意义、活用性质、总结方法.然而，由于定积分符号高度抽象、思想深刻以及目前所学有限，学习中会......
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语......
物理概念及规律的形成和发展源于实践，也要用于实践；物理概念还具有高度抽象、多重抽象的特点，例如“力”和“加速度”等，物理学的这些......
在距离青海省乐都县城17公里、绿树掩映的109国道旁,有一个原本很普通的、种满柳树的村庄叫柳湾,这里有着中国黄河流域迄今已知的......
【摘要】 在信息科学时代，数学已经越来越显得特别重要，为了大面积提高初中学生的数学水平，在数学教学实践活动过程中，通过培养学生学......
高中物理的学科特点决定了在物理学习过程中，经历思考和探究，合作与交流，最终才能够实现学生的全面发展。教师在教学时为学生创设物理......
摘要：理想化思维方法是思维方法中的重要成员之一，是思维主体把逻辑思维方法和非逻辑思维方法结合起来的思维方法。本文首先概述了理......
摘 要：我们说理论来源于生活，因此，数学教学也离不开生活，生活中处处有数学，数学知识来源于生活又最终回到实际中为生活服务。把生活和......
创业家的黑马大赛已经举办三年了，我们渐渐形成了一套专门针对早期创业评估的方法论，并把这套方法论高度抽象为“黑马创业九宫格”。......
让学生在数学学习中做到“懂、会、对”是初中数学教师应该关注的问题，这三个字中的每一个都代表了一个过程和阶段，结合起来也是初中......
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言......
“数学”这门学科是大部分学生望而生畏的学科，由于受根植于心里的陈旧思想影响，学生总是认为数学是枯燥、无味、没有吸引力的。因此......
高度抽象让数学变得很薄,而数学文化又让它重新丰盈厚实了起来,当数学思想与数学文化融合在一起时,我们的数学课就会变得神奇、美......
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有高度抽象、逻辑严密和广泛应用的特点。过去的教学手段十分单调,黑板加粉笔,尺规和......
【正】一、了解数学史,有助于激发学生数学的兴趣和热情学习数学,掌握知识的来龙去脉,有助于学生对知识有个全面的认识,能够让学生......
数学思想是数学中的理性认识，是数学知识的本质，是数学中的高度抽象、概括的内容，它蕴涵于运用数学方法分析、处理和解决数学问题的过......
数学是人们对客观世界定性和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程. 正因为数学的高度抽象和概括，使得不少学生......
一、教学内容分析 圆锥曲线的最值问题很多时候反映了圆锥曲线的本质属性，它是无数次实践后的高度抽象.恰当地利用定义法、函数......
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言......
数学是一门逻辑性强、高度抽象的学科。当活泼的儿童遇到数学，不可避免的认知困难产生了。小学课堂中，越来越多的孩子逃避数学学习。......
学习数学不仅能解决生活生产中的许多问题，而且还能开发智力。数学能促进人的大脑发育，培养人的大脑思维能力，提高大脑的正向、逆向思......
在高中物理的课堂中,问题教学可以极大地活跃课堂气氛,提高课堂效率.因此教师要积极细心地观察周围生活,在教学时,提出既符合客观......
[摘要]当前高中的哲学教学偏重“科学主义式”教育，以知识传授为中心，偏重“经”的传授而忽视学生个体的发展，学生“知道”的人多，“体......
<正> 为了更好地在小学数学教学中渗透数不思想方法,教师不仅要对教材认真推敲,潜心挖掘,而且还要认真研究渗透的方法和策略,在小......
公元前500多年,与孔子和老子同龄的邓析,在郑国开始了独特的法律实验。他尝试着在竹签上刻上各种罪名概念和简单的解释,主张在法律......
矛盾理论是马克思主义哲学的重要组成部分。党的十一届三中全会以来的理论和实践,对马克思主义作出了多方面的重大发展,其中也包括......
<正> 社会主义的发展,是通过自我完善实现的,这是一条人所共知的客观规律。但这条规律在社会主义实践中是怎样展现的,即社会主义自......
<正>在小学数学教学中采用"生活化"的教学模式,对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力及促进综合素质的发展,具有......
观察能力是人的一种最可贵的心理品质，它是学生顺利地完成学习活动所必需的。在数学学习中，观察起着决定性的作用。学生对数字特征、......
德国的中学劳动教育发端较早,目前,它以独立科目或不同科目组合方式在德国各州普遍开设,承载着德国教育界和社会的教育理想———......
理论物理学中的许多概念、原理非常抽象,一些理论中的场景在日常生活中看不到,而且往往和人们在生活中习以为常的现象是相悖的。比......
