【摘 要】
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<正> 为了更好地在小学数学教学中渗透数不思想方法,教师不仅要对教材认真推敲,潜心挖掘,而且还要认真研究渗透的方法和策略,在小学数学教学中,数学思想方法渗透常用以下几种
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<正> 为了更好地在小学数学教学中渗透数不思想方法,教师不仅要对教材认真推敲,潜心挖掘,而且还要认真研究渗透的方法和策略,在小学数学教学中,数学思想方法渗透常用以下几种方法。 直观法。以图表的形式将数学思想方法直观化、形象化,例如集合思想,对应思想,统计思想都是用这种方法渗透的。它的特点是能将高度抽象的数学思想方法变成学生容易感知的具体材料,特别是生动有趣的图形给儿童留下了鲜明的印象,唤起了学生对数学学习的兴趣
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