道德能力相关论文
小学生是国家的希望和未来,他们的道德能力水平直接影响着国家和民族未来的发展水平和文明程度。小学时期是培养个体道德能力的关......
随着我国社会开放程度的日益提高，以及现代信息技术的日益普及，我国大学德育面临种种挑战。本文对当前大学生道德感受源和道德感受渠......
企业管理者的道德能力结构刍议唐能赋在科学技术迅猛发展的今天，面对改革开放的竞争局面，一个优秀的企业管理者，不仅要具有管理者本身......
博雅教育在中国经过近20年的实践在取得较大成绩同时,也产生了不少新的问题,其中最大的问题之一就是把博雅教育的相关科目看作是知......
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想......
实施素质教育既是迎接新世纪经济和科技挑战的需要,又是为使我国的劳动大军在21世纪成为世界市场中具有竞争力的队伍,把我国沉重......
苗苗实验学校座落于风景如画的贵州省贵阳市阳明湖畔。她自创办以来,就在以优秀教育工作者,特级教师锤德芳为核心的领导集体带领......
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是邓小平同志于1983年提出来的。它不仅是教育改革的总体战略方针，也是课程和教学内容改革......
不管你承认不承认，不管你忌讳不忌讳，“高考是中学教育的指挥棒”是一种铁定的事实，谁也无法改变。重要的不是承认不承认，而是如何使用......
提高教育教学质量是基础教育工作的核心和主题，基础教育的质量问题是中小学教育教学的生命线和主旋律。提高中小学教育教学质量是当......
如今的学校德育片面强调道德知识的传授,忽视道德能力的培养,导致德育内容与社会生活相脱节,使学生的知行不能统一,德育效果不理想......
我在执教苏教版《品德与社会》教材四年级下册《伸出我的手》一课时,通过让学生关注自己周围或者社会上的不幸或者贫困的人们,培养......
本文通过探讨素质教育与职业教育的关系,分析了在职业教育中推行素质教育的必要性,以及如何实行素质教育。
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本文从专业伦理教育的角度,在分析当前中职学校职业道德教育种种问题的基础上,以电子商务专业为例,对职业道德教育重新审视,从目标......
“高效、民主、快乐、合作”的课堂教育是以面向全体学生,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者在德智体诸方面生动活泼主动地发......
作为一种新的道德教育模式,高职生闲暇道德教育是高职院校针对高职生闲暇生活而开展的思想道德教育活动。高职生闲暇道德教育要取......
后功利化时代价值观特别是主流价值观多元化引发个体自我定位与传统核心价值观中的个体价值定位发生冲突;多元价值观对主流价值观......
我国古代历来注重对执政道德的研究。在中华民族5000多年的发展中形成了处理五种基本的伦理关系的五常———仁、义、礼、智、信。......
市场经济的发展从根本上拓展了行为主体间交往的广度,增进了其交往的深度。而现代社会在个体独立性、自主性不断增强的同时,也在努......
在《自由主义与正义的局限性》（以下简称《局限性》）中，桑德尔（M．Sandel）试图通过揭示罗尔斯的政治哲学、尤其是他的代表作《正义论》中......
大学语文课程对中国传统优秀文化的传承具有重要作用,对大学生德育功能的培养具有重要责任。大学语文课程具有较强的文化艺术性,这......
对高职院校学生的思想特点展开了分析,提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探......
引言:近年来,随着我国高职教育的不断进步,其空中乘务专业学生的就业压力也随之增大,其职业道德培养问题日益成为社会各行业关注的......
通过对五年制高职在校生主动发展情况进行调查和分析,总结出五年制高职生的情感因素和家庭因素是自我主动发展的主要动力;基本技能......
●热点聚焦●正确认识在新的社会阶层中发展党员问题 /冯志宽 ( 1 .7)作风建设与反腐败关系浅议 /马文同 ( 1 .1 0 )中国入世 ,思......
品德与生活课作为一门以儿童的生活为基础的课程，如何让学生喜爱它，进而产生浓厚的兴趣呢？我认为要根据一年级儿童年龄小、爱玩好动、......
在品德与生活课教学中,教师要积极引导学生参与教学活动,使教学活动更多地体现为教师指导或参与下的学生的自主活动,给学生更多独......
某种程度上，哲学思考可视为一个不断加深的自我理解的过程，这个过程也是一个提纯概念的过程，也就是反复思考，使理解进一步，再进一步，最后......
小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。为此,本文作者结合自......
考试的目的是什么?选拔“德才兼备”的人才!古今中外概莫能外。当今高考,根据其《考试大纲》所规定的性质,也是要选拔出“德才兼备......
“诚信”既是传统道德思想的精华,也是社会主义荣辱观的重要内容之一。开展诚信教育,是新时代的必然要求,也是学校师生员工践行“......
罗尔斯的正义理论以制度正义为核心,这个理论强调制度正义及其原则决定个体道德,却轻视了个体道德对制度正义的作用。他在论证过程......
我校德育两大支柱:爱国情感和优良习惯。1、爱国情感,体现在爱祖国、爱人民,爱的情感培育上。2、五种优良习惯:学习、生活、劳动......
一、师德修养与德育效能德育效能是在社会德育环境和德育活动中产生的,其评价指标就是青少年健康人格、道德品质,以及道德能力的形......
思想品德课程是实施小学德育的有效途径,对引导学生从小逐步形成良好的品质和文明行为习惯起着重要作用。作为小学德育阵地之一的......
思想品德《课程标准》指出 :“思想品德教学要密切联系学生的思想实际 ,遵循学生的心理特点和认知规律。”小学思品课教学必须强化......
实施创新教育,必须落实到具体的课堂教学之中。要在思想品德课中进行教学的创新,必须在教学的观念、内容、方法和评价等方面进行......
“入世”的脚步一步步向我们走来，面对市场的扩大、对象的多变、背景的繁杂和风险的增加，企业市场行为也应合理化，做好迎接挑战的准备......
本文继续对康德的《道德形而上学》的“德行论”[Tugendlehre]的导论的第三部分(13-18小节)进行“句读”。这个导论是概括整个德行......
小学品德与生活新课程是小学阶段对儿童进行德育的主要课程。根据新课程标准的要求,小学德育课程尤其注重以儿童的生活为基础,并......
