英语新课程标准相关论文
试卷讲评课是英语教学的重要课型之一,尤其是在高三总复习阶段。论文结合高中英语新课标要求,就如何提高高三英语试卷讲评课的效率......
合作学习具有许多优点,尤其是在实施素质教育的如今,小组合作学习十分占优势。初中英语教学受传统教学的影响,教学形式比较单一,教......
英语中考书面表达分值为15分,占总分的1/6。但是由于学生写作能力欠缺和对书面表达的重视程度不够,写作这一项已经成为中考失分多,......
英语新课程标准对初中生的阅读能力提出了明确具体的要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中个句子之间的逻辑......
一、小学英语阅读教学的现状及重要性 英语新课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10~20万字。要达到这样的目标，没有足够的......
摘 要：课堂教学作为学校教育教学的重要形式，提高课堂教学效率的方式方法就显得格外重要。我们知道课堂教学是教师教与学生学的过程......
情境教学是通过实物、挂图、简笔画、表演、多媒体等艺术手段再现教材，提供情境的一种教学方法，是英语的学习形式之一。按照初中英语......
英语新课程标准强调对学生加强素质教育，使之形成良好的学习习惯和自主学习的能力。在语言能力上，除了提出使学生掌握一定的语言基础......
【摘 要】 “自主、合作”的英语学习方法，在《基础教育课程改革纲要（试行）》中得到强调。本文旨在研究在新课程大纲背景要求下，如何在......
摘 要：浅谈如何在初中英语课堂教学中开展德育渗透来培养学生人文素养。 关键词：英语新课程标准；英语教学；人文素养；德育渗透 中......
《普通高中英语新课程标准》语言技能目标八级对写作能力提出了四点要求：1）能根据所读文章进行转述或写摘要；2）能根据用文字及图表提供......
英语新课程标准基本理念突出强调注重素质教育，素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目......
《英语新课程标准》规定基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有......
《英语新课程标准》提出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是......
英语新课程标准明确提出，基础阶段的小学生要能表演歌谣或简单的诗歌30~40首，能演唱英文歌曲30~40首。这就说明我们在英语课堂的教学......
一、自评背景 《高中英语新课程标准》倡导“立足过程,促进发展”,在注重终结性评价对学生进行综合语言应用能力考查的同时,也......
英语的学习过程要以培养学生思维能力为主,培养学生的思维能力是学好英语的根本。《英语新课程标准》强调“使语言学习的过程成为......
《英语新课程标准》倡导任务型的教学模式，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。小学英语教学的主要途径是......
中图分类号:G434.1 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-058-01 进入二十一世纪，社会要求培养出的学生既要有专业知......
随着小学英语新课程标准的提出，在实施新课改的过程中，根据我们学校的具体情况，我在教学中开展了“以学生为主体，自主合作学习”的教学......
对学生进行感恩教育是学校和思想品德老师的事情,与英语教学无关,其实这是一种极其错误的观点。《英语新课程标准》指出:“激发和......
随着新课程改革的实施，教师必须用新的教育理念去迎接新的挑战。只有这样，才能与时俱进。中学英语新课程标准的颁布和实施，对中学英语......
在当今时代背景下，素质教育是每一位教师追求的目标，传统英语教学存在教学方法单一、难以充分发挥学生主体地位的现象。现代教育家学......
按照《英语新课程标准》的要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。非智力因素是形成这一能力的重要基......
2002年国家教育部颁发的《英语新课程标准》中提出："学生的发展是英语课程的出发点和归宿点，英语课程在目标设定、教学过程、课程评......
英语新课程标准强调对学生加强素质教育，形成良好的学习习惯和自主学习的能力。在英语教学中，加强培养学生正确良好的语感，能使学习收......
英语新课程改革注重了时代发展对新的高素质人才培养规格的要求，在英语新课程标准中提出：“语言是人们参与社会活动的工具和发展智能......
写作是一种语言输出形式，在听说读写四项技能中相对较难，但它能够体现学者的表达能力和思维能力，能够比较客观地反映学生综合运用语言......
试卷讲评课是高三英语教学的常见课型之一,但传统的试卷讲评课存在着教学目标单一、讲评方式单调、以讲代评、逢题必讲、就题论题......
小学英语新课程标准指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调以活动为主的“任务型”课堂教学模式。也就是说,要通......
《英语新课程标准》指出:教师要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活的内容和丰富的课程资源。那么,一堂40......
语言与文化的关系一直是国内外语言学家争论的焦点。从理论的角度来看，现在几乎没有人对在英语教学中进行文化教学的必要性提出质疑......
《小学英语新课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务作出了明确的要求：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的......
【摘要】高中生在词汇学习方面存在着明显的不足之处，本文拟根据“回归语篇——语境化词块——语篇中学用”的三步法，探讨以语篇为依......
根据对英语新课程标准的深入认真的学习,我在英语教学中实施英语课程改革,谈几点初浅的做法和体会.rn一是建立融洽的师生关系,巧妙......
《英语新课程标准》明确指出:“英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力。”因此,怎......
我国《英语新课程标准》强调，在教学过程中，教师应遵循英语教学规律，把思想教育和语言教学相结合。我校的育人目标是培养学生拥有健康......
《国家英语新课程标准》指出：“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音，词汇，语法，功能和话题等五方面的内容。知......
结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及七年来英语教学实践中积累的经验,从学生兴趣、学生自我意识、课堂结构、学习的自觉......
小学英语新课程标准倡导任务型教学途径,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,学习和使用英语,完成学习......
英语新课程标准指出:英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,同时通过语言教学来培养学生英语学习的观察能力、思维能力、想象能......
