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高中英语新课程标准指出高中阶段的教学原则是要面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础。新课标同时加强了对词汇的要求。与此同时，随着词汇量要求的加大，阅读材料中的句子也会越来越复杂，学生此时应具备分析句子的能力，即一些句法知识，才能快速理解看似复杂的句子，从而加快阅读速度并提高阅读理解能力。如何去分析句子结构？笔者认为有两个基本办法。
句子简化法
对于一些正常语序的句子，只要抓住句子的主要结构即句子的主谓宾，即可把握句子的基本意思，然后再将其余的成分补进去，如有定语，则将其翻译成“……的”放在被定词的前面，如有状语，则根据句意将其放在句首、句中或句末，使得句子的意思更为丰满。
调整语序法
在英文中，出于表达的需要或语法的要求，有些句子的语序出现了一些调整，此时应利用语法和句法知识将其转变成正常语序，成为看起来更熟悉、更自然的句子。这种非正常语序的句子有下列几种情形和相应的解题技巧。
1.一般疑问句变成陈述句。例如：
Is this hotel______offered you a job?
A.whichB.that
C.the oneD.the one that
英文中，一般疑问句必须要将助动词提到句首，句子的谓语便出现了一个部分倒装的现象。此时应将其转成陈述句，题目则迎刃而解。即：This hotel is the one that offered you a job.答案为D。
2.特殊疑问句找一个相应的答案代进去转成陈述句。
3.感叹句还原为普通句。例如：
How pleased the detective was _____what his customer told him!
A.hearing B.to hear
C.heard D.to hearing
此句尾感叹句，how所修饰的感叹部分pleased提在句首，将其还原至表语位置，即：The detective was very pleased to hear what his customer had told him.此处应为不定式作表示情感类形容词表语的原因状语，答案也变得很容易,为B。
4.被动语态还原成主动语态。例如：
He was listened_____downstairs at midnight last night.
A.to to walkB.to walking
C.to walkD.walking
此句为被动语态，找个主语Tom将其转成主动语态,因为listen为不及物动词，要加介词to才能接宾语即：
Tom listened to him walk downstairs at midnight last night.(listen to sb.do sth.的搭配:听见某人做某事的全过程)，再将其变回到被动语态，又因无to不定式变成被动语态要改成有to不定式，句子则成为:
He was listened to to walk downstairs at midnight last night.此题答案为A。
5.定语从句要将被定词代到从句中去，使从句成为一个完整的句子。
6.强调句型将it is that的辅助结构去掉，将被强调部分还原至句中，放在适当的位置。
7.倒装句还原成正常语序。例如：
Distinguished guests and friends, welcome to our school,____the ceremony of the 50th.Anniversary this morning are our alumni from home and abroad.
A.attendB.to attend
C.attendingD.having attended
此句的正常语序应为our alumni from home and abroad are attending the eremony of the 50th.Anniversary this morning.答案应为C。
8.固定词组被隔离时，调整语序。
In some children who go blind,certain parts of the brain that normally control vision appear to switch jobs and focus instead____sound,a new study has found.
A.ofB.inC.onD.at
此句中focus on…的固定词组中插入了instead，此题极易错选成of,而依据句意可知这里其实省略了of vision,这样整个句子就调整为：In some children who go blind,certain parts of the brain that normally control vision appear to switch jobs and focus on sound instead of vision, a new study has found.答案为C。
从上述论述可知，在英文的学习中，一旦掌握了正确的方法，便能将一些看起来复杂的句子转变成我们熟悉的句子，理解起来就容易得多，从而能提高阅读速度和理解能力。
句子简化法
对于一些正常语序的句子，只要抓住句子的主要结构即句子的主谓宾，即可把握句子的基本意思，然后再将其余的成分补进去，如有定语，则将其翻译成“……的”放在被定词的前面，如有状语，则根据句意将其放在句首、句中或句末，使得句子的意思更为丰满。
调整语序法
在英文中，出于表达的需要或语法的要求，有些句子的语序出现了一些调整，此时应利用语法和句法知识将其转变成正常语序，成为看起来更熟悉、更自然的句子。这种非正常语序的句子有下列几种情形和相应的解题技巧。
1.一般疑问句变成陈述句。例如：
Is this hotel______offered you a job?
A.whichB.that
C.the oneD.the one that
英文中，一般疑问句必须要将助动词提到句首，句子的谓语便出现了一个部分倒装的现象。此时应将其转成陈述句，题目则迎刃而解。即：This hotel is the one that offered you a job.答案为D。
2.特殊疑问句找一个相应的答案代进去转成陈述句。
3.感叹句还原为普通句。例如：
How pleased the detective was _____what his customer told him!
A.hearing B.to hear
C.heard D.to hearing
此句尾感叹句，how所修饰的感叹部分pleased提在句首，将其还原至表语位置，即：The detective was very pleased to hear what his customer had told him.此处应为不定式作表示情感类形容词表语的原因状语，答案也变得很容易,为B。
4.被动语态还原成主动语态。例如：
He was listened_____downstairs at midnight last night.
A.to to walkB.to walking
C.to walkD.walking
此句为被动语态，找个主语Tom将其转成主动语态,因为listen为不及物动词，要加介词to才能接宾语即：
Tom listened to him walk downstairs at midnight last night.(listen to sb.do sth.的搭配:听见某人做某事的全过程)，再将其变回到被动语态，又因无to不定式变成被动语态要改成有to不定式，句子则成为:
He was listened to to walk downstairs at midnight last night.此题答案为A。
5.定语从句要将被定词代到从句中去，使从句成为一个完整的句子。
6.强调句型将it is that的辅助结构去掉，将被强调部分还原至句中，放在适当的位置。
7.倒装句还原成正常语序。例如：
Distinguished guests and friends, welcome to our school,____the ceremony of the 50th.Anniversary this morning are our alumni from home and abroad.
A.attendB.to attend
C.attendingD.having attended
此句的正常语序应为our alumni from home and abroad are attending the eremony of the 50th.Anniversary this morning.答案应为C。
8.固定词组被隔离时，调整语序。
In some children who go blind,certain parts of the brain that normally control vision appear to switch jobs and focus instead____sound,a new study has found.
A.ofB.inC.onD.at
此句中focus on…的固定词组中插入了instead，此题极易错选成of,而依据句意可知这里其实省略了of vision,这样整个句子就调整为：In some children who go blind,certain parts of the brain that normally control vision appear to switch jobs and focus on sound instead of vision, a new study has found.答案为C。
从上述论述可知，在英文的学习中，一旦掌握了正确的方法，便能将一些看起来复杂的句子转变成我们熟悉的句子，理解起来就容易得多，从而能提高阅读速度和理解能力。