能力的发展相关论文
对于小学生来说,他们学习主动性的高低直接关系着他们自身能力的发展,同时也影响着小学数学教学的质量和效率。所以,在进行数学教......
根据《中华人民共和国教师法》,教育部于2012年颁布出台了《幼儿教师专业标准(试行)》,其中第十条,提出的就是专业能力“游戏活动......
英语的课外阅读能力是新课标对学生的培养标准提出的要求,对学生的阅读提出的了具体的要求,英语作为一门语言性的学科,对实践性与......
生活環境对幼儿有着潜移默化的影响,其重要性不容忽视。当前,幼儿园的生活环境被关注过多,导致幼儿习惯于依赖成人的帮助,限制了他们生......
从1963年《全日制小学算术教学大纲(草案)》第一次明确提出要\"训练和发展学生的推理判断能力\",到2012年颁布的《义务教育数......
语言是情感表述及交流沟通的重要基础,幼儿期是培养语言能力的重要时期,对其认知、学习、生活等能力的发展具有重要影响。需要注意的......
作业是小学数学教育过程中非常重要的内容之一,对学生思维的发展和知识的巩固具有重大的积极影响。但是,有些教师在放学后分配作业......
“听说读写”是小学英语的四大组成部分,其中,“听”是首位,也是关键性的,它对提升小学生英语综合语言运用能力具有积极的促进作用......
有意义的手工活动对促进儿童的手眼协调,头脑开发都有很大的作用,但是学生模仿学习的天性使手工活动的创意效果不够普遍显著。如何......
小学生由于年龄的原因,他们没有一定的取舍能力和目标性,他们的学习完全是在教师的引导下学习,小学数学课堂做到“活”、传授知识有趣......
【摘要】阅读是形成语文素养的前提,在语文教学中起着重要的作用。它既是技能训练,又是艺术素质的培养;既能激起学生的读书热情,又能加......
问题驱动是以问题作为数学教学的切入点,引导学生深入研究与分析问题,让学生通过对问题的思考、分析与解决,实现数学知识的内化,能......
孩子在学前阶段的阅读以读图为主,阅读能力的发展要经历“由图画到文字”的过程,图画书是家庭亲子共读的好材料。关于图画书的挑选......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生......
绘本是一种集合图画和语言的图书,在绘本中不仅包含趣味横生的语言,同时包含色彩丰富的绘图,因此相较于传统形式的童话故事书来说,......
初中英语在初中教学阶段是一门主干科目,英语作为一门语言学科在教学的过程中,自然而然要考虑学科的特点来设计教学情境,组织教学......
词汇是英语学习的基石,在英语教学中起着重要的作用,没有足够的词汇量,听、说、读、写活动难以开展,制约了学生的英语学习和能力的......
所谓习作共同体就是由教师群体与学生群体,为了更有效地落实作文教与学的一个自发性团体组织,旨在促进学生习作能力的全面发展,通......
新课标提出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识、发展基本的......
一、依据:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”......
阅读可以丰富学生的知识面,可以拓宽学生的视野,可以促进学生各项能力的发展,可以提高学生的语文素养。因为学生自主阅读的前提是......
可持续发展,指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础,这......
小学生的计算能力发展处于旺盛阶段,教师在进行数学教学时主要以计算知识的教学为主,因此,对于学生来说,计算能力的发展是一个必须......
在初中阶段的数学学习中,由于学生年龄的逐渐增加以及教学难度的提升,为教师在初中数学教学工作带来了新的挑战。但是许多教师并没有......
历年高考试题集中考查了学生对基础知识的理解情况、基础能力的发展情况及基本态度和价值观的形成情况,对高考试题的深入研究是高......
学生的数学运算能力在高中阶段占据十分重要的地位,对于正处于人生重大转折点的高三学生来说,数学运算能力与化学、物理等学科的学......
语言是思维的载体,数学语言就是数学思维的载体。思维能力发展的好坏,取决于孩子的语言能力的发展水平。它直接影响着学生分析问题......
经过多年研究与实践,国内外学者对早期阅读的核心目标已基本达成共识,即促进幼儿自主阅读能力的发展,使幼儿逐渐成长为独立的、流......
语文教学要着力关注语言的现象。教师在文本解读时,应当从文本之中去发现那些表达上或特别或平常的一些语言现象,最主要的就是抓住......
作文是学生语文素养的整体体现,作文能力的提升有助于促进学生阅读理解能力的发展、思想的丰富以及人格的形成和完善.然而许多来自......
日札写作,是指以日为单位,对生活中所见所感所想进行记录。它既可以包括感性的经历与思绪,也可以包括理性的反思与感悟。日札写作......
当前,新课改正处于深入推进的阶段,针对新课改的内容,教师应该充分思考如何有效促进学生学习能力的发展。而作为一种十分重要的学习活......
有价值信息的获取,需要经历“发现信息—收集信息—判断信息价值—提取信息”的思维过程,而这一过程则体现了学生的思维能力与水平。......
语言建构与运用是指学生在丰富的实践生活中,通过学习、积累、内化、发展,逐步形成个体的言语思维,并能在实际生活中通过不同的媒......
新课标提出:"在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。"那么学生进行参与、交流、合作时,语......
在新实行的英语课程标准中指出,小学生处于学习英语的最初阶段,所需要的学习内容主要有五个方面,包括语音、词汇、语法、功能和话......
一、问题提出游戏分享环节是指游戏活动结束后,幼儿与教师一起交流、讨论、分享游戏中经验的活动.游戏分享对促进幼儿游戏水平的提......
在我们的成长历程中,书是使我们思维进步最重要也是最基础的工具,是人们想要了解世界的敲门砖.幼儿时期是人提高阅读能力最重要的......
随着素质教育理念的逐步普及,人们也对小学语文教师的教学水平提出了更高的要求。只有学校不断关注这一部分,才能促进小学生的全面......