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《立体图形的表面积和体积（复习）》是六年级的一节总复习课。复习课既要巩固学生已学的知识与方法，又要优化他们的认知结构，帮助他们感......
“小数乘法”这一单元,除了学习小数乘法的计算方法,还有小数乘法中的估算和简便计算,以及用估算和分段计算方法解决问题。怎样把......
在语文学习中,一篇课文、一个单元学习完后让学生自主梳理一下收获不仅是一种自主积累,更是学生“发现”知识结构的过程,也是启迪......
笔者在语文教学实践中提倡运用“自主梳理”的新型学习方式,本文主要从探索的原因、什么是“自主梳理”、如何进行“自主梳理”、......
时间、空间是历史最基本的要素,时空观念是了解和理解历史的基础,是核心思维,要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考查.而模......
利用思维导图进行复习整理的过程,不仅仅是知识的梳理,还有方法的提升,能力的发展.如何充分利用思维导图的特点,达到复习课的功能......
文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产,中学课本上所选的篇章又大多是脍炙人口的传诵名篇,因此,文言教学在中学的语文课程中始终占......
新课标理念下的化学教学,密切关注学生对发现问题和解决策略的培养。本文尝试结合《酸和碱的中和反应》一课助学案的设计,例谈在化......
初三复习是初中语文教学关键阶段,在此阶段,学生不仅要系统复习所学的语文知识,还要把握语文学习方法,语文问题解决方法等。面对繁......
摘 要：整理与复习课是小学数学教学的重要课型之一，上好整理与复习课，对学生系统学好数学，发展学生的思维能力，是极为重要的。同时对教......
复习课在小学数学教学中占有重要的地位,但在教学中,不少复习课效率低下,索然无味。如何打造高效的复习课堂,让复习课焕发生机和活......
复习课是初中数学课堂教学的一种重要课型,在初中数学教学中占有重要地位.在复习课中,如果仅仅将知识点进行罗列,再练习相关习题,......
本文论述在小学数学复习课上运用“三步走”方式的教学实践,针对复习课出现的阻碍高效课堂的“代替藩篱”“新授藩篱”“习题藩篱......
数学复习课要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,从传统教学强调知识的传授和关注技能的掌握,转向侧重于促进学生的发展,更多地......
复习课给学生的感觉是“除了练习还是练习”,对于一个让教师觉得“难上”,学生觉得“厌上”的课型,如何避免单纯“重复昨天的故事......
