科学教材相关论文
美国《下一代科学教育标准(NGSS)》阐述了美国科学教育的方向。以科学大概念为基础,能量为主题,介绍美国《NGSS》、科学教材《Science ......
2005年5月26日至28日,全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新基础教育的课程教材开发与实验”分课题“从评价角度研究小学科学......
教材既是课堂教学的主要依据,也是学生获取知识的重要源泉。通过分析新加坡科学教材My Pals are Here!Science中“人口”单元的教......
新课改明确指出:“小学科学拓展性课程需要以学生为核心,依据校园环境、经济条件、师生关系等方面内容,开发具备教育价值的拓展性......
研究背景 我在长期的小学教学过程中发现,一方面湘教版科学教材中有许多古代农具的运转、能量的利用、齿轮传动的运用等知识点无......
新版三年级下册科学教材改动较大,唯一保留下来的单元就是“动物的一生”,本单元是原版教材“动物的生命周期”的升级版。本文通过比......
教育学生尊重生命、珍爱生命是科学课的重要目标。在课堂教学中,教师要通过多种方式引导学生体悟生命的珍贵和魅力,学会尊重和珍爱生......
小学生科学素养水平的高低直接关系到国家未来综合实力的高低。作者根据目前小学科学教材内容和小学科学教学现状,大胆地提出"......
众所周知,尽管教材只是一个“例子”,是一个“载体”,是一座通向目标的“桥梁”,但它毕竟是一个不可或缺的.所以,课程改革无论怎么改,教......
随着“科学”知识内容的跨学科性和综合性逐渐增强,知识整合式的科学教育已成为趋势,在基础教育领域的重要性日益凸显,因此本研究......
科学教材中融合了当下科学发展的重要成果,初中科学课程主要是引导学生建立科学的思想体系,并且让学生了解科学的发展趋势,同时让学生......
随着教育改革的发展,小学科学教材作为开启学生思维的重要课程,越来越受到学校和家长的重视。在科学课程中,大部分实验都为化学实......
美、英等国为适应世界科学教育潮流,对科学教育标准和教材进行了新一轮的修订.本文依据新修订的英格兰义务教育阶段中学科学教材,......
小学科学教材每一主题单元都设置有“资料库”。资料库的内容丰富,除了一些单元拓展性知识外,还收录了许多科学家的研究逸事和科普......
如今的小学科学教材具有两个特点:一是主要以活动的形式为脉络展开;二是内容有所减少,形式灵活、多样。当前的小学科学教学中,教师对教......
分析小学科学教材中那些来源于生活的教学内容发现,在专门教学之前通过日常生活积累而获得的经验和认知,虽然有许多经验与教材目标......
科学教材中有一类型的课是让学生根据已有经验,多方搜集资料,通过共同讨论,相互启发,相互交流,相互补充去获取知识。从而培养学生......
科学教学倡导科学与人文精神的结合,现行小学科学教材中也配套了含有大量课外科普知识,但还不够完备。处于小学阶段的孩子,生活经验单......
小学科学教材已经走进了我们的课堂,我们能明显地感受到教师们的观念在逐渐更新,角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢地凸现,但如......
我国大陆和台湾的化学(科学)教材在化学启蒙方面的内容编写有着各自的特点和优势,因此以我国大陆人教版初中《化学》与我国台湾康......
自然科学是一门以实验为基础的科学,实验类型主要包括技能训练实验、验证性实验、探索性实验、模拟实验及思想实验等.现行自然科学......
基于科学本质教材分析概念框架与信度分析,对美国《科学探索者》、中国台湾地区《自然与生活科技》、浙教版《科学》、华师版《科......
由李日庆教授主编的新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医外科学》是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革......
教材在某种意义上是对学科发展的总结,可作为学科学术的规范.中医高等院校教材至止,已经经过6次修订.但依然存在着许多值得商榷的......
小学科学课是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要方式。科学教材中安排了......
新的科学教材以建构主义等先进的课程设计理念为支撑,充分体现了“自主探究”这一站新的理念。突出表现在教材中丰富多彩的“观察......
摘要:作为师生每天都要面对教材,一本教材的好坏,直接影响我们的教学质量。教材的编写不能等闲视之。教材首先要内容科学、无差错;应当......
浙江教育出版社出版的《科学》教材与原来的《自然科学》教材相比较,更加突出了“整合”与“探究”,体现了《科学(7~9年级)课程标准》的......
四年级科学教材中的“冷空气和热空气”是研究热空气上升的问题,其关键是做好三个实验:1.纸蛇受热的实验;2.冷热空气袋轻重的对比......
小学生的思维特点是具体、形象、直观,因此他们大多喜欢图画、色彩.而科学教材中就设计了大量的彩色插图,插图中有美丽的鲜花、可......
“传热比赛”是冀教版科学教材五年级上册“冷和热”单元的第二课,其教学的重点就是引导学生自行设计实验,探究固体热传导的特点。......
湘教版小学科学教材五年级上册第一单元是“认识我们自己”,其中第一课“我们在呼吸”安排了几个实验和操作活动.笔者认为,这些实......
随着课改的深入,简约课堂一度成为热门话题,上至教育教学专家,下至一线教师,无不对简约课堂孜孜以求。出发点不外乎提高课堂教学效......
科学教师通常有这样的感受:在新课程改革后的科学教材中,很多实验材料在实验室不一定能找到,需自己走出实验室,走进生活中寻找,再......
近年来科学教育改革逐渐深化,科学教材对初中生的科学教育、科学家形象形成有重要影响。本文对初中科学教材中科学家信息的呈现情......
一、课例设计思路 《加热和冷却》是苏教版六年制科学教材四年级上册第二单元“冷和热”中的第三课。本课包括两个活动过程:活动......
初中自然科学教材中,穿插了大量的演示实验.在教学中,教师如能紧扣教学环节,通过简短精彩的演示,就能为讲授理论知识起到突破难点......
自然科学教材中有大量的插图,它们是自然科学教材内容的重要组成部分。插图往往能概括知识内容,揭示概念之间的区别和联系,弥补语......
一、挖掘教材内涵,树立节俭意识rn在科学教材中,表现节俭美德的内容是很多的.在教这方面内容时,教师应充分挖掘教材内涵,培养学生......