汇报课相关论文
最近,参加某名师工作室的成员汇报课活动,其间听了一节七年级“一元一次方程的解法”新授课,授课教师工作十年左右,课堂氛围看似热......
一、加强与小学、初中的联系，挖掘体育特长“好苗子” 为与有体育强项的小学、初中建立稳固的工作联系，笔者学校采用“平时多联系......
截取几个实验教学的日常教学片断案例中,通过创设情境,以实验为栽体引出问题,激发学生好奇心,进而引导学生自主解决问题,培养学生......
前些时候，听了一堂新教师的汇报课，所教的篇目是《再别康桥》。她的讲课程序是这样的：听音频朗读——简介作者及背景——自由朗读——......
“二次备课”是以学为主的课堂教学结构改革实验对教师提出的一项特殊要求,是汇报课与解疑课的过渡环节。它所肩负的任务是:教师从......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0126-01 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实......
摘 要：课外作业是小学英语课堂教与学的延伸和补充，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分。以趣......
【摘要】新课程背景下，强调课堂教学的有效性，本文在从教师从实施“异质、均衡、互助、共生”的分组原则去组织和引导好生的“教”和......
安东尼·罗宾说：“生命就像一种回声，你付出什么，就得到什么。”李志清经历教师、教研员、校长，他痴迷教育，追求卓越，学生、老师喜欢叫他......
摘要：本文通过实例说明数学实习作业应成为高中数学实施新课程理念的一种重要途径。本文首先介绍了数学实习作业的目标、内容、组织......
<正>我院历史专业的学生在教育实习中,每一个实习点都要推选一名实习生上一节汇报课。06年下半年,有一个实习点全力推出了一堂汇报......
新课程已经步入实施阶段，实施的关键在课堂。受传统知识本位、考试本位的影响，当前语文教学尽管改革不断深化，课堂的人文性有所加强，但......
幸福，无疑是一种体验。教师的幸福是什么呢？是能够感受到教育的幸福。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也......
过去的一年，工作艰辛，收获殷实。 1月和吴继烈名师工作室的老师们一起去了台湾。2月5日落地北京即开始整理书稿。同时教两个班的......
《广州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻......
求异思维是一种富有创见性的辨异思维,它能够揭示客观事物的本质特性和内在联系,创造出新颖、超常的思维成果,它的显著特征是不依......
我校课题组承担了课题《校本教研与教师专业发展》的研究，在高考中贯彻课改，在课改中落实高考，用新课程理念促进教师的专业发展，成为教......
摘 要:高中信息技术素质教育发展的瓶颈,在于这门学科仍被大多数老师和学生们圈在了微机室里,总把这门学科和计算机课划等号。素质......
笔者主要从六个方面阐释了广东省肇庆四会市城东小学借鉴外校先进经验,成功推进“六步教学法”实施的策略:一、领导重视,率先垂范;......
长作业也称长时性作业 ,与即时性作业、宽时性作业互为补充 ,这三者是相对完成时间长短而分的。即时性作业是为巩固本节课或当日课......
为创设学生自主学习的课堂环境,在为学生提供课堂自主学习的条件、培养学生质疑能力、加强“书本世界”与学生生活世界的沟通等方......
【教学内容】 动物与人类生活在同一星球上，和我们一起组成了丰富多彩、美丽和谐的世界。“语文主题学习”丛书之《人类的伙伴》......
语文教师在课堂教学设计上着力讲究方法又深得章法，很多问题想必都能迎刃而解，快速而实效。一堂语文课，我认为设置好三个高潮，教学效果......
随着课程改革的不断推进,教师在教育教学过程中遇到的困难和问题很快突显出来,其中根本性的问题在于教师专业水平与课改深层次的要......
参加工作6年了，茫然过、失落过、喜悦过，慢慢从一个茫然不知所措的教学新手，渐渐地适应了现在的工作，并且慢慢喜欢上了体育教师这份工......
1 缘起 为期一个月的省“领雁工程”市级骨干培训班的教学实践活动在我校举行，笔者有幸被市教育局聘为他们的指导教师之一，......
在新时代条件下，人才培养需要新的特点，创新人才的培养作为新世纪对我国教育的期望要求，已经成为人们的共识。没有怀疑创新，科学就停滞......
教师是园本教研的主体,只有通过多种形式调动教师参加园本教研的积极性、主动性,将园本教研活动内化为教师的自我发展、自我提高的......
为提高农村教师队伍的整体素质,铜鼓县教委对农村小学教师(45周岁以下)进行全员培训。从2009年上半年启动,计划用两年时间使全县农......
摘要：采用先扶后放的教学模式，让学生经历猜想、实验、推理的探究过程，放手让学生利用已有的数学经验自己来进行研究，渗透了选用小基数......
不止一次听到老师感慨:品德课真难教!静思之下,也觉得确实是这样。品德教材的文本材料较其他课程“简单”——常常只有不多的几张......
乡土资源多是学生较为熟悉的资源,是日常教学可以引用的素材,更是命制试题的好材料。2013年绍兴市中考社会·思品试卷,依然延续着......
摘要：20世纪90年代，中国兴起了新一轮地理教育的改革浪潮，给地理教育提出了许多问题和任务。为了适应课改，全面推进素质教育，从学生的全......
实施学校：河南省偃师高级中学 指导教师：刘宏军 研究小组组长：田通 组员：关旭宁、杨维宁、薛欢欢、李蓓蓓、刘冬冬、曲伟峰、......
一 目前，“对话”已经成为当代社会的关键词。人类社会正逐渐步入一个对话的时代。“对话”将会发挥它在当代教育以至未来教......
随着社会的发展，学校的规模与功能也不断扩大，教师职业的特征逐步转化为合作者和指导者；是学科教学工作者。因此，他除了要实现作为教师......
三年前,陕西榆林高新区没有小学,只有我们刚刚竣工的校舍;三年后,许多家长把高新一小作为孩子入学的首选学校。三年前,我们白手起......
前不久，笔者对8所中学的126名教师进行了一次抽样问卷调查，调查结果显示：96%的教师每学期都开公开课；91%的教师认为，执教公开课对自己今......
<正>2009年10月9日至11月2日,根据学校安排,我有幸参加了长春市树勋小学挂职学习活动。挂职期间,我暂时放下五年级语文教学及班主......
