教学设计理论相关论文
分析目前高中英语教师教学设计能力存在的问题：设计理论掌握不多、标准研读能力不强、学情分析能力不够、媒体选用能力不高、设计评......
概念图是通过图的形式直观的组织和表达知识，能对知识点和思维过程进行详细的记录。本研究通过对概念图在中学英语教学中应用的文献......
数学新课程实行的是模块教学，要求构建学生自主、合作和探究性的学习方式，数学六模块教学模式在教学过程得到了普遍实施，但由于“模式......
摘 要：如何在英语教学中发挥信息技术的整合作用，提高学生的学习积极性呢？笔者谈几点实践中的感悟。 关键词：英语教学；多媒体技术；......
摘 要：随着信息技术的不断发展与普及，越来越多的信息技术手段被运用于教育教学中，并逐渐形成了系统的现代教育技术体系，为高职人才培......
摘 要：教学设计对教学工作的科学合理化意义重大，直接影响教学质量的提升，并能促使教师向着更专业的方向发展。现如今很多小学的数学......
摘要：回顾世纪之交中国基础英语界走过的这段历程，目的是为了理清思路，减少盲从，从中国、从湖北的实际出发，让基础英语课程改革能健康快......
根据新课程的总目标和基本理念,都要求教师更新观念,转换角色,在教学过程中采用以“学”为中心的教学设计理论,构建创新的课堂教学......
摘 要：跨学科和综合培育就是把学科教学看作是一个整体，更好地促进学生德智体美全面发展，提升学生学会做人、做事、做学问能力的培养......
一、问题的提出 随着“新课程”的全面铺开和“新课改”的不断深入，我们的语文课堂不再是教师的一言堂，我们的课堂上有了越来......
观察当下语文教学，有两种教学逻辑：一是重视设计而忽视教学内容的研究；二是先进行教学设计然后再寻找教学内容。这两种教学逻辑都忽视......
【摘要】所谓的多媒体教学，是指在以班级形式授课的课堂教学中，在继续传统教学手段中的合理基础上，恰当地引进现代化教学手段，使二者有......
“五星教学模式”由五个教学环节构成,它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又见局部.本文以人教版高一物理必修1中......
摘要：针对当前高等学校工科课程教学存在的不足，探索了以工程教育为目标的课程教学设计方法。结合工程制图、机械设计等高校工科基础......
陈述性知识的教学目标是获得知识、记忆知识,并在需要时候提取出来。教学过程中利用各种策略,引起学生的注意,理解并掌握知识。运......
<正>有关教学设计(Instructional Design,简称ID)的理论与实践研究,开始于20世纪60年代的美国,80年代中期引入中国,在我国经历了近......
源于美国的翻转课堂教学理念,在我国当下信息化教学改革的浪潮中,以现代化信息技术为依托,作为一种新型的教学模式被引入大学英语......
学情调查是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。现代教学设计理论认为，认真研究......
化学新课程标准要求：让每一个学生以轻松愉快的心情认识多姿多彩、与人类息息相关的化学；让学生有更多的机主动地体验探究过程，在知识......
【分类号】G623.2 20世纪90年代以后，随着多媒体技术，网络技术的发展，以“学”为中心的教学理论应运而生，并得到迅速的发展。信息技......
英语课程标准（2011年版）提到，自课程改革以来，教师的教学设计已突破原有的以教师为中心的固有教学模式，而逐步转变为以学生为主体，通过创......
现代教学设计来源于20世纪上半叶的北美和欧洲等地，它的产生可追溯到二战时的战时培训。我国20世纪80年代中后期开始引入教学设计理......
加涅提出了依据内部学习过程不同而创设多样化的外部条件的教学设计理论，他注重对学习结果进行分类，强调内部条件和外部条件对教学活......
作为化学教师,如何适应新课程,在教学中真正体现化学课程标准的新理念、新思路和新方法?最直接、最有效的途径就是从构建教学设计......
信息技术与课程整合是新世纪教育改革的新思维，是一种全新的教学方式。它以建构主义理论为指导，通过创建发挥学生主体作用的新型教学......
日常生活中，各种新异问题随处可见，要求人们能够生成有用的解法.加涅说“教育课程的重要的最终目标就是教学生解决问题——数学和物......
当前，基础教育课程改革正深入开展.新课程标准明确提出物理课程的培养目标是提高全体学生的科学素养，满足全体学生终生发展的需要.然......
1引言 按照现代教学设计理论，一个良好的教学设计要注重结合学生的生活实际和年龄特点，选择合适的教学方法和构建有效的教学过程，......
教学设计理论经历过以“教”为中心的ID理论与“学”为中心的ID理论的发展,期间出现以肯普模型、史密斯-雷根模型、细化理论等多种......
鉴于目前企业E-learning课程存在的种种问题,本文在总结目前企业E-learning课程的不足基础之上,根据成人学习的特点,提出一个以任......
本论文首先对嘉兴职业技术学院外贸分院国贸大类专业学生口语开展情况和学生关于商务英语口语知识进行调查,其次介绍了围绕网络设......
在传统的数学课教学中，通常把备课教案等价于教学设计。随着教学设计理论的发展，人们对教学设计的认识越来越深刻：教学设计是一个系统......
医学电视教材作为课堂教学的补充，是一种教学传播的过程。应用教学设计理论来指导电视教材的制作，将有助于进一步提高医学电视教材的......
刘美凤教授，一位怀有仁爱之心，性格温婉，喜欢音乐的教师。现任北京师范大学教育学部课程与教学指导委员会主任，学习与绩效技术研究中心......
一节好课首先需要有好的教学设计。体育教学设计目前已经引起一线教师和研究者的普遍关注，无论是常态课还是观摩课教学，体育教学设计......
建构主义理论强调以学生为中心,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用,并不要求教师直接向学生传授和灌输知识.在这种情况下,如......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0132-01 一、5分钟反馈检测生成的理论基础 课堂教学......
案例 椭圆定义的生成 笔者在教学之初，向学生们展示了神舟七号“嫦娥奔月”的相关图片，引出椭圆这一概念，并让学生们列举日常生活......
自高中新课程实施以来，中学物理的探究性教学研究一直如火如荼地进行，并在实践和理论方面都有了很大的进展。郭玉英提出了探究一建构......
笔者在参与远程开放教育试点项目工作的过程中,将教学设计理论应用于教学资源的整合,并通过教学实践收到了良好的效果.在此基础上......
本文通过对以"教"为中心的课程设计与以"学"为中心的课程设计进行对比,旨在说明两种教学设计模式各有其优势与不足,简单地否定一方......
