学校层面相关论文
幼儿园升小学是幼儿成长过程中十分重要的阶段，幼小衔接涉及幼儿的身体发育和心理发展等问题，包括课程的衔接、社会交往能力的衔接等......
为顺应疫情防控常态化,我国中学阶段实施混合学习,成为复学后的新型学习方式。美国在混合学习研究与实践领域具有很强的影响,国际K......
在教育实践中，有这么一批学生，他们虽然处于社会经济背景劣势地位，但是他们却能克服这一不利因素，取得优秀成绩，这一类学生称之为“抗逆......
孩子的第一所学校是家庭，孩子的第一任老师是家长。普通儿童的家长在面对孩子的教育问题都会觉得力不从心，而特殊儿童家长在养育孩子......
2021年初，山东省济南市教育局公布了全市首批“百所家长学校示范校”名单，上榜的百所学校，在基于各自学情、校情的基础上百花齐放，发挥......
研读2021年第10期《人民教育》“新时代发展素质教育的使命担当”系列文章,感受到党和国家对教育人的深沉嘱托。笔者认为,在学校层......
在宜昌市点军区点军小学，教研是每一位教师必须做的事，也是人人都能做到的事。近年来，围绕在学校层面如何为教师讨论交流、形成学习共......
摘 要五年制高职校常规德育环节对学生的教育培养具有鲜明的层级性，即学校层面、系部层面、班级层面自上而下条线清晰的管理体制和......
本文通过问卷调查,应用AMOS23.0软件路径分析法分析影响高职院校青年教师教学能力因素的影响程度,总结起来有两个层面的影响因素,......
[摘 要]加强学校危机管理是和谐校园建设的必然要求。在目前社会转型的大背景下,学校危机时有爆发。与公共危机相比,学校危机更具......
本文旨在探讨香港新高中通识教育科的校本课程由谁来决定。本研究在2010年的暑假进行,透过半结构性的访谈以探索不同中学发展通识......
国家审计署不久前公布的1 185个县农村中小学布局调整情况专项审计调查结果显示：重点核实的52个县1 155所学校，辍学人数由2006年的3 ......
中英西南基础教育项目竭力推动参与式教学,在云南,我们称之为“有效参与式教学”。 一、对参与式教学的推动 项目推......
当前，中小学教师尤其是广大农村贫困山区的教师面临着来自各方面的巨大压力。本研究以农村贫困地区教师的压力原因分析和缓解策略为......
【摘要】班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班級管理千头万绪，学生思想和行动瞬息万变。为了管理好班级，我结合班级实际情况和特点在......
随着我校对学生成长中的主动发展能力研究的日益深入，我们越来越发现，学校重视了“班级”和“校级”两个层面，却忽视了链接这两个层面......
2001年，《基础教育课程改革纲要》（试行）颁布后，综合实践活动课程与学科课程并列设置，成为一种独立的课程形态。自此以来，北京市的不少中......
农村小学寄宿制，是调整学校布局，高效利用教育资源，提高教育教学质量和学生综合素质而采取的有效之举。 我校是地处边远山区的一所......
【摘要】探索研究性学习课程资源开发利用，有利于研究性学习课程的资源得到最有效的配置，使经费，设备，师资等条件发挥最大的效益，确保研......
由于目前国内班级授课制的教育形制没有发生根本性的改变，班主任在基础教育阶段仍将存在，因此我们必须直面班主任专业化的问题。2006......
如何让制度内化为教师个体的文化？如何让教师个体的文化凝聚成群体文化？如何让教师的群体文化外化为学校文化，从而实现学校文化的转型......
转化学困生，如果仅仅依靠班主任或任课教师的努力往往难以取得良好的效果，因此，从学校层面人手，整体设计学困生的转化策略，就显得尤为必......
锡山高中在与百年历史、当下使命、世界潮流的对话当中,不断追寻教育的终极价值,始终以探索者的姿态行走在教育改革的道路上,努力......
中职教育发展正在从规模扩张为主向质量提升为主转型,对中职学生学业成绩的影响因素进行分析有利于提高中职教育质量。本研究采用......
当前,中小学教育科研出现一些假、大、空现象,已成为提升教科研实效的瓶颈,严重影响着中小学教育科研的生态,应当引起广大教育管理......
技术与艺术：我们要做点灯的人 ——绿色教育基本理论组在行动 编者按：北京师范大学教育学部与北京市石景山教育委员会的“绿色......
教师要换位思考。面对受到伤害的孩子，无论是主观原因还是客观原因，家长对孩子的疼爱会在瞬间放大若干倍，情绪也会变得异常激动，这时教......
摘 要：面对新高考，学校层面要提前做好师资预测，准确把握分班节点，有序管理课程班级，全面落实《中学生发展核心素养的要求》，努力向学校......
建构高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是改革高等职业教育人才培养工作评估的一项重要举措,为强化高职院校自我质量监控......
通过企业实践锻炼,有助于提升教师的技能水平,同时也能增强实践教学能力,然而在实际执行中,会碰上较多的障碍及困难.本文对教师企......
学风从广义上来讲，它包含了学校层面、教师层面和学生层面关于从事学术和学习活动的管理制度和精神风貌；从狭义上来讲，我们可称之为大......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”对我们学校层面而言就......
【摘要】学校靠什么提高教育教学质量？提高教育教学质量关键要靠一支学识水平高、业务能力精湛的教师队伍，一所学校能拥有可持续发展......
本研究以社会支持和学校归属感的相关理论为指导,采用系统抽样的方式对华中科技大学251名全日制本科生进行了问卷调查,通过多元统......
【摘要】当前卫生高职院校生命教育存在的问题，主要表现在教育对象和教育实践上。就深层意义而言，究其原因既有社会层面和学校层面的......
艺术课程在新课程改革背景中，日益成为学校文化特色发展、学校育人重要载体及重要力量。艺术课程学习对于培养学生情操，塑造健全人格......
一、问题的提出 如今，国家大力提倡终身教育，要求提高全民族的科学人文素养，成人高等教育是实现这一目标的重要环节，而承担成人高等......
少年儿童具有强烈的求知欲和好奇心,金华市组委会办公室组织了由我市优秀少先队辅导员和专业活动策划人员组成的活动策划小组.调查......
在我国当前中小学教育实践中，一些教师的积极性不高，这是不争的事实。影响教师积极性的因素很多，但总体可以划分为两大类，一是学校外部......
