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预习是一种科学的学习方法,它把学习推到了一个全新的求知领域。学生通过自奋其力已有所悟、有所知、有所得,上课时便会拿自己的理解与教师的“讲”相印证,而使学生在以后的学习过程中,学得更积极、更主动、更有效,真正发挥了学生的主体作用,它对培养学生勤于思考的习惯,提高分析问题、解决问题的能力都有很大的帮助。