附带学习相关论文
该文基于多模态与词汇附带习得的起源与发展,从研究视角与内容、研究方法、研究对象等方面对迄今为止国内外关于多模态输入下词汇......
本研究以Krashen的输入假说、Craik和Lockhart的认知加工层次理论与Laufer和Hulstijn的投入量假设为理论框架,以中国英语专业大学......
一、词汇教学的现状词汇维系着语音和语法,是语言构成的基础。英国的应用语言学家D.Wilkins说:“没有语法,人们不能表达很多东西,......
自从Nagy,Herman和Anderson等学者在1985年首次提出“词汇附带习得”(incidental vocabulary acquisition)这一概念以来,近几十年......
迁移是一种普遍存在的心理现象。在学习活动中也有其重要的意义。但迁移的实现需要一定的条件。教学是训练迁移的重要手段。从一定......
外语学习者的词汇学习可通过附带学习习得。本文以英语阅读理解的层次的角度出发,对阅读中词汇的教授方法加以探讨,方便学习者更好......
高职院校的隐性课程具有职业教育的鲜明特色,是校企合作的“双情境”课程,具有“附学习”的育人功能。为此,应强调隐性课程的核心......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
一、隐性课程概念的提出“学生在学校中学到了什么(Whatislearnedinschools)”大凡关心学校教育的人都会想到这个问题,正是这个问......
语境分为广义和狭义两种，广义的语境主要指的是社会文化语境，涉及到社会生活的各个方面；而狭义的语境则是指语言存在的具体环境，我们也......
潜在课程是当今课程研究的一个新课题。重视并充分利用潜在课程以促进学生的个性全面发展，已成为当前课程改革的一个重要趋势。本文......
近四十年多来,国内外学者对隐性课程日益重视,对隐性课程的研究日益深入,作为基础教育机构的幼儿园针对幼儿的身心发展特点和需要,......
进入一个朝阳产业,选择一个优秀行业,拥有一技之长,做一份越老越吃香的工作,这大概是每个职业人的梦想,然而很多人会因离梦想太遥......
日本 Sodick 公司推出了世界上最大的浸渍式线切割机床。这种“AA1000W”型线切割机床可稳定地加工厚度达500mm 的大型模具模板。......
摘要：一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础，掌握一定数量的词汇有助于提高口语表达能力，是提高英语听力、阅读和写作的......
当代,由于科学、文化的飞速发展,各个国家和民族之间文化交流事业的不断扩大,迫切要求所有民族和国家做到“双语”化。从总的情况......
本文在参考多本资料和数位语言学家的成果后,从多个方面:词汇在英语学习中的地位、词汇意义的七种类型等方面,强调了词汇学习的重......
词汇是组成语言的基础,学习一门语言就意味着学习这门语言的词汇。不断扩大词汇量对于语言学习非常重要。从英语词汇的构造、联想......
英语词汇学习的效果直接影响英语语言能力与交际能力。新英语课程标准和课改也对各个阶段的学生的词汇掌握提出了更高的要求。阅读......
在新一轮课改的不断推动下,初中英语教学改革也在不断的深入发展。农村初中的英语教学改革也出现了可喜的变化,更多的教师能更好的......
爱玩是孩子们的天性,故小学教育应充分顺应小孩子们的天性,运用趣味性—游戏课堂来提高小学生的学习效率。而作为小学英语教师,应......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
语言词汇习得在语言学习中有着重要的作用。通常有两种方式学习与记忆单词:一种是附带习得,另一种是有意义的学习。本文就《在阅读......
本文认为,国际结算课程中实施双语教学有助于提高学生将来适应工作环境及实际操作能力,对教学实践中的问题,应妥善处理。
This pa......
阅读中大量的生词,仅仅依靠背单词表记忆效果不明显。如何在提高阅读能力的同时又习得单词,就显得尤为重要。所以,在现实的英语词......
【摘要】本研究旨在探讨哪种注释方式最有利于促进词汇附带习得。实验部分包括一项阅读理解和两项词汇测试。受试来自于青岛理工大......
自20世纪80年代以来,第二语言词汇附带学习研究领域已取得了长足的进步,涌现出丰富的研究成果。得益于多媒体和研究技术的不断发展......
本文根据投入量假设(Involvement Load Hypothesis,Laufer&Hulstijn 2001),假设英语学习任务,如阅读理解、造句、查字典等,因其包......
对于本科非英语专业的学生来说,学外语最难的就是词汇的积累与扩充,这会直接影响到他们在课堂活动中的表现和英语学习的积极性,因......
摘 要： 大学生的英语词汇量与其英语成绩有着很大的关系，农业院校学生词汇量相对来说比较薄弱。因此，如何提高农业院校大学生词汇量对......
大量的案例表明,我们的教师总是自觉不自觉地把学生划分等级并且寄予不同的期望值.关于教师期望,学者们从心理学和教育学的角度都......
通过阅读附带习得词汇是近年外语教学的关注热点,但这种方法要求学习者词汇量达到阈限值,仅适合中高水平学习者,初学者更适合直接......
【正】近几年来职业教育得到大力发展,2005年10月国务院再次发布《关于大力发展职业教育的决定》,发展职业教育已成为全社会的共识......
【正】词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料。词汇在英语教学中具有举足轻重的地位,英语教学要重视激发......
<正> 当代,由于科学、文化的飞速发展,各个国家和民族之间文化交流事业的不断扩大,迫切要求所有民族和国家做到“双语”化。从总的......
预备铃响后，我拿起课本、单词卡自信满满地走进教室，开启英语词汇教学固有模式。先用歌曲导入，接着进入新知呈现，用课件引出“学校”，并......
词汇是构成语言的建筑材料,词汇知识是语言能力的重要组成部分,因此词汇习得已成为许多专家学者和外语教师关注的焦点.文章通过一......
那种将青少年教育问题归罪于游戏——特别是网游的观点，正在成为一件新的‘皇帝的新装’，用于遮掩教育本身的问题，对全民起着麻痹作用......
通过分析英语学习中词汇学习的三个途径，即直接词汇教学、附带学习和独立策略发展，提出重视核心词汇教学和词源教学的作用和意义与词......
目标错位和方法误区是中小学英语词汇教学中亟待解决的两个重大问题。本文通过分析词汇量的目标定位和词汇猜测的利弊，提出课堂教学......
词汇,作为构成语言的最基本材料,是英语学习的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程。本研究以“投入量假说”为理论基础,设计四种不......
词汇附带学习是以篇章阅读为主要形式,以内容理解为主要目的,将词汇作为整体语言系统的一个要素和节点进行全方位构建的策略与方法......
