乡土教材相关论文
乡土教育在我国的发展已有近百年的历史,各地涌现出无数独具地方特色的乡土教材,这些地方教材包含语文、地理、历史、音乐等多门学......
乡土教材是基础教育教材体系的重要组成部分，是中小学重要的教学资源。本文从有效支撑跨学科学习、发挥乡土资源独特的育人价值两方......
我国的乡土教材是清末新政推行新式教育的产物，也是反映救亡图存诉求的产物。晚清民国时期江西乡土教材的编撰者以地方士绅和学校教......
提高乡村教育质量是全面推进乡村振兴的必由之路，优先高质量发展乡村教育和提升乡村劳动力人口教育水平势在必行。目前，乡村教育存在......
乡土课程，是以具有“乡土特征”的课程资源为基础建构的地方性质的课程，是对青少年进行乡土教育的重要载体。乡土课程有重要的时代价......
乡土教材的建设是民族地区乡土教育的根本保障.以羌族聚居区为研究对象,对羌族地区乡土教材的编纂实践进行梳理,其内容涉及羌族乡......
通过运用符号学对中国原创绘本进行分析与研究,探求其对美术乡土教材可资借鉴的价值与启示,为美术乡土教材提供可参考的道路.以皮......
以中国知网数据库151篇关于乡土知识的核心期刊论文为研究对象,通过文献计量法从文献的发文趋势、研究作者、研究机构、期刊分布、......
《普通高中生物学课程标准2017版(2020修订)》提出要积极开发与利用生物学课程资源,促进选修课程体系发展,从而促进生物学核心素养......
藉由乡土教育学习能让学习者了解生长之处,进而引发爱乡爱土的情怀.故研究者以两所国小五年级学童为研究对象,利用Timemap计划所提......
作为无锡近代著名教育家之一,侯鸿鉴早在国家政策要求之前,就已经着手乡土教材的编写;但他处于强烈的种族主义,更强调对学生的爱乡......
教材的改革,是教学改革的重要的一环。在教材改革中,如何做到稳定与灵活的结合,权威性与从实际出发的统一,是一个值得探讨的问题。......
根据国家教委推行“燎原计划”的要求,我们在广泛调查研究与情报研究的基础上,吸取国外先进的融合课程理论精华,在农村初中建立了......
随着我国教育改革的阵阵热浪,中、小学美术教育也相应地得到了重视,美术课已由过去的“小三门”课程,变成义务教育阶段一门必修的......
江泽民同志在给李铁映、何东昌同志的信中强调:“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行......
随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,把发展农业放在经济工作的基础地位,已成为全国人民的普遍共识。可是经济欠发达地区的农......
近几年来,我们充分运用德育基地资源丰富的有利条件,围绕活动的制度化、多样化、系列化进行了多方面的探索。制度化:把基地考察列......
初中化学教学中的能力培养银川一中刘珊初中化学教学中的能力培养，我认为应从以下几个方面着手：１．概念的辨析能力。在化学概念教学中，不......
日前，由温州市外侨办编印的华裔青少年乡土教材——《温州非遗》正式走进温州市少艺校华文班的课堂，本学期，该教材将作为华文班学生的......
回族教育工作者,只有全面掌握回族地区群众和回族学生的生活习性及心理特点,有针对性地采取与之相适应的教育手段,才能实现良好的......
我们在教学中经常会遇到这样一个具体问题:如何更深入地揭示教材,使学生学到知识,受到教育?我们感到,除了教师对作品要有深刻的感......
早在1982年，教育部便颁发了《关于普通中学开设劳技课的试行意见》。事隔多年，能真正按教学大纲严格执行劳技课教学的农村初中有多少......
《义勇军进行曲》作为国歌已为青少年所熟悉。但对于国歌仅仅会唱是不行的,还必须能深入地理解它。由于时代的差异,由于学生不了......
中共中央国务院在《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中指出。“农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动者的......
一、增加乡土教材的意义许多国家,在初一、初二年级开设《家乡学》,从小对学生进行热爱家乡的教学。在我国由于受社会上偏面追求......
实践证明,人口学校是对育龄夫妇和广大群众进行人口与计划生育基础知识教育的一种好形式,能有力地促进计划生育工作的顺利开展。山......
进入知识经济时代,人才已成为经济能否快速发展的关键。农村学校的人才资源是农村建设的核心资源。因此,农村中小学要坚定不移地把......
为了有效地贯彻毛主席指示的教育方针,扭转教学上脱离政治、脱离生产、脱离实际的倾向,本期我校领导上,要求我们走出校门重点的备......
搞好课外活动,是扩大学生的知识领域,对学生进行政治思想教育,不可缺少的环节.几年来,在学校行政的领导和支持下,我们在紧紧抓住......
《全日制义务教育语文课程标准》指出:各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极......
在实施新课改的过程中,针对我校教学实际,笔者及部分同仁试图开发适合中学生阅读的《论语》乡土教材。实践中,我们在《论语》教学......
中国教育学会历史教学研究会于1983年11月7日在成都召开了第二届年会.会议的中心议题是历史教学如何加强爱国主义教育.虽然会期只......
黄岩县教委把对学生进行爱家乡教育,作为进行爱国主义教育的一个重要内容,1988年元月,县教委领导组织了教育系统的五位同志组成写......
元月十五日乌鲁木齐市地理学会召开首届年会。乌鲁木齐市地理学会1980年成立以来,先后为乌鲁木齐地区培养出两批共80多名具有大专......
历史教学和其他各科教学一样,在整风反右斗爭胜利的基础上,学习和贯彻了党的教育方针,揭露并批判了“厚古薄今”、“三脫离”等资......
上学期我校高一、高三各班都讲授中国近代史。这一段历史正如毛主席所指出的,是“帝国主义侵略中国、反对中国独立、反对中国发展......
根据教育部制订的《中学历史教学大纲》关于“中国历史在完成教学大纲规定的教学任务以外,各省、市、自治区可以编写地方乡土教材......
加强历史基础知识的教学,是提高历史教学质量的关键,这需要从多方面着手。补充讲授与课本內容有密切联系的乡土史料也是其中的一......
最近一个时期,我参加了广东省教育厅主持的中学历史乡土教材的编写工作.现愿就编写历史乡土材教应当掌握的几个原则问题,谈谈个人......
进行爱国主义教育,是历史教学的重要任务之一,在当前尤其重要。历史课进行爱国主义教育,除在课堂教学中充分发掘教材本身丰富的爱......
讲授中国历史适当联系所在地区的重要史实,是提高学生学习兴趣、培养学生热爱家乡,并加强教材感染性的一种具体办法;特别是对于儿......
中学教师能否搞科研?怎样搞科研?就这个问题,谈谈我们的一些做法和体会。中学生物教师是科技队伍中不可忽视的力量丽水地区教研室......
为了落实国家教委和省教委关于加强中学劳动技术发展的规定,使中学劳动技术课的内容适应农村商品经济发展的需要,为振兴县乡经济......
