教师在职培训相关论文
今年初我省开始进行校本培训实验。什么是“校本培训”?为什么、怎样开展这项培训?我谈几点初步认识。一、校本培训的一般理义校本培......
全省中小学教师继续教育工作会议暨推广校本培训模式现场会是在迎接党的十六大胜利召开,中国已加入WTO,全面贯彻《中共中央国务院关......
中小学教师继续教育改革构想侯怨水“科教兴国”、“可持续发展”是我国社会主义现代化建设的重大战略。根据这一战略决策,我国的基......
80年代初,马来西亚教育部职业技术教育局接受了这样一种观点:依靠一种由计划、编制、实施和评估构成的系统的课程编制模式,在中等......
随着知识更新的周期愈来愈短,知识数字化程度日益加大,知识与信息的传播形式也日新月异,所有这一切都需要教师必须加强学习,时刻注......
1984年,广州市四个老城区普及了初中教育,小学毕业升初中率达95%以上,而市属各区县农村地区升初中率仅在50%左右,最低的县只有37%。《......
《教育学》是师范院校的一门重要基本理论学科,是师范生的必修课程。当前高校《教育学》的教学,基本上延续了十几年前的教学形式,......
面向现代化的教育 ,需要有一大批学者型的教师 ,他们既是教学工作者 ,也是教学研究者。第一线教师 ,都有不少经验。这些经验需要筛......
一、研究对象与方法(一)研究对象:广西普通本科院校体育师资队伍建设研究调查对象:广西大学、广西师范学院、广西中医学院、广西工......
随着社会与经济的快速变革,小学英语教师的在职培训工作也在快速发展,并成效显著。然而,伴随着成绩的取得也相应地出现了一些问题,......
本文在分析高中英语补救教学中存在的种种问题的基础上,分别探讨了在学情诊断、内容确定和教法选择等方面应采取的对策。
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摘 要:本文采用问卷调查的方式,从教师教学、培训及专业化水平等方面对南昌市小学英语教师专业化发展现状进行了调查,并根据调查结果......
文章从培训是教师的权利、教师需要学习等方面阐述了教师培训的必要性,阐明了教师培训的实质是学习,并探讨了促进教师有效培训的途......
实现教师的专业化发展,是提高高等职业院校师资队伍质量的必然选择。目前,我国高职教育师资的培养目标不够清晰、培养方法不够科学......
【摘要】近几年来,中职教师在职培训越来越受到关注,但从整体上来看,中职培训还存在着基地建设设施不齐全,后期跟踪不及时,课程安排不合......
人才的培养最终得靠教师来实现,这是体育教育专业发展的基本保证。但是,目前高校体育教育专业师资队伍的现状仍未能适应社会发展和......
文本分析能力是实施新课标的关键所在,也是高等师范院校语文教学法课程改革的重点。因此,应当将文本分析作为一门课程列入高师教法......
相较于传统的教师继续教育形式,基于高职教师专业发展的校本培训有其独特优势,已成为提升高职院校教师水平和学校办学质量的重要路......
在中等职业教育的规模扩张阶段,师资短缺是全国职业教育的共性问题。本文以四川为例,讨论了西部地区中等职业教育师资队伍建设中存......
在骨干教师师资培训中形成“工作过程为导向”的师资培训模式,设计了“三位一体”的师资培训模块,并将其应用于培训组织、培训实施......
抓住发展机遇,站在经济、社会和教育发展全局的高度,以战略眼光、现代理念和国际视野建设现代职业教育体系加快发展现代职业教育,......
2010年我国开始实施“国培计划”,2015年贵州省“国培计划”单列出每年100人的特殊教育教师培训,经过5年的培训助力了贵州特殊教育......
文章阐述了中小学教师校本培训效用评价研究的必要性,及其理论意义与实践价值;设计了校本培训的评价主体——教师专业发展委员会;......
民办园幼儿教师普遍存在着对专业化认识不足、学历层次偏低、知识技能不足、专业情感缺失、对自身专业发展缺少规划等问题。分析民......
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,从时代的高度提出了“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”的新要求。教师......
农村中小学教师力量薄弱,素质偏低,现行的培训工作存在着重视程度不足、经费短缺、方式单一、内容陈旧等问题,必须采取各种切实有......
美国水牛城纽约州立大学计算机科学和数学退休教授Anthony Ralston,在美国数学会2004年第4期的Notices上发表了文章Research Mathe......
幼儿教师在职培训是促进幼儿教师专业发展的重要途径。美国的心理学教授John M Keller提出了ARCS(Attention,Relevence,Confidence......
高校成人教育、在职教育和教师教育的拓展、民办各类名目繁多的培训机构的突起,跨国教育机构也将介入教师继续教育社会化的竞争,在......
创建于1956年的府谷县古城九年制学校位于府谷县北端,毗邻内蒙古准旗。学校设有3所分校:古城九年制学校、油房坪初小,中心幼儿园,......
我国基础教育音乐课程改革对小学音乐教师的职业角色也提出了新的要求。它需要教育观念、艺术修养、知识结构、业务能力等方面焕然......
农村幼儿教师在职培训是关系到农村幼教整体水平提高的重要因素,尤其在农村园总数已占全国80%的比率时,如何快捷培训农村在职幼儿教......
《幻儿园课程设计》是一门在一定理论指导下应用性、买用性很强的学科。真所涉及的内容,有基本理论、指导思想、原则、目标.内容、方......
从今年6月1日起,由国家教委发布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)正式施行。为了更好地学习贯彻《规程》,促进我国幼教事......
农村基础教育师资力量的强弱,直接左右着农村基础教育的质量。在隆德县小学教师队伍中,有80%以上的教师在县以下的农村小学工作,农......
近年来,我国幼教改革的理论研究与实践探索主要集中在以下几个方面:一、学前教育问题研究1.关于学前教育课程的含义对学前教育课......
教学相长是瑞吉欧教育体系中教师在职培训的基本途径,在教学相长基础上建立起来的追求自身专业发展和多方参与合作的专业学习共同......
邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教......
近年来,学校教育已经悄无声息地进入了全新的“三独”时代:独生子女学生、独生子女教师和独生子女家长在中小学校园里“会师”。我......
一、合同留人,规范劳动合同管理制度,实现劳动关系管理的规范化、制度化劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和......