素质提高计划相关论文
湖北省职业院校教师素质提高计划“1+X”证书种子教师研修项目(机电类)培训班在长江工程职业技术学院开班。该培训班由湖北省教育......
随着国内汽车产业的快速发展和民众,于是拥有汽车的数量的快速增长,汽车维修及保养业务呈现蓬勃的发展态势。相应地,企业也大量需......
实施职业院校教师素质提高计划,是新时期新阶段推动职业教育科学发展的迫切要求,是提高职业院校教师队伍整体素质的重要举措。笔者......
在素质教育背景下,高职院校的发展与教师队伍的综合能力水平有很大关系。本文对新媒体环境下高职院校教师队伍的建设进行分析和探......
7月12日,武汉市财贸学校正式启动“暑假教师下企业锻炼工程”。当天,有40余名专业和文化课教师奔赴珠宝公司、超市打工。为什么要......
“走进千家万户,用尽千方百计,说尽千言万语,踏遍千山万水,招来的学生千姿百态”。招生,一直被认为是职业教育发展中的一件难事。......
(记者 戈壁):2003年9月26日至27日,第三次全国重点建设职教师资培训基地协作会在天津召开,来自全国52个重点建设职教师资培训基地......
一、准确定位,更新办学理念首先,职业教育存在和发展的基础是社会对职业教育的需要和要求,社会不仅需要高学历、研究型的人才,而且......
坐落在西南边陲的云南、贵州、四川三省,是我国西部地区的人口资源大省和经济发展重地。2005年,在各级干部和广大职工的共同努力下......
2005年11月7日全国职业教育工作会议召开后,已有十多个省市相继召开了地区性职业教育工作会议,提出了“十一五”期间职业教育发展......
国家大力发展高职教育及旅游业的迅猛发展为高职院校旅游外语专业发展带来机遇与挑战。高职院校旅游外语专业能否建立一支精干的“......
本刊讯(记者苇洲):教育部于2007年9月20日,在其官方网站发布了《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》(以下简称《......
任何一项政策的生命,不仅在于观念形态的文本的出台和会议部署,还在于实践层面的执行程序和措施的落实。对于职业教育来说,更是如......
职教教师是实施职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证,本文对吉林省开展职教教师省级培训的思路与模式做了探讨。
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近几年是我国历史上职业教育发展最快最好的时期,用周济部长的话说:“我国职业教育坚持以服务为宗旨,以就业为导向,改革不断深化、......
改革开放以来,伴随着江苏经济社会的快速发展,江苏职业教育事业取得了长足发展。全省现有中等职业学校553所,在校生达146万人。在......
学校自2000年被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地以来,努力探索新模式,着力培训新师资,积极建设新基地,全力为中等职......
加强职校文化课教师队伍建设,是实现职业教育又好又快发展的需要,是建设和谐校园的需要,是促进教师自身发展的需要,是培养全面发展......
职业教育的教学特征、人才培养模式、培养目标均决定了其对教师的要求与普通教育不同,所以有必要把职教师资资格认定独立出来,并制......
河南是人口大省,也是职业教育大省。目前,全省现有中等职业学校1181所,在校生171.02万人,专任教师6.38万人。大力发展职业教育特别......
中等职业学校教师素质提高计划2009年度工作会议于2009年5月7日至8日在吉林省长春市召开。这次会议是教育部、财政部联合召开的中......
2008年我集团承担了中等职业学校教师素质提高计划饭店服务与管理、旅游服务与管理专业骨干教师国家级培训任务,全年共完成培训159......
7月7月5日由教育部职业教育与成人教育司和徐州市人民政府共同举办的2009中国淮海职业教育节在江苏徐州市国际展览中心开幕。7月8......
近日,由教育部、财政部联合举办的“中等职业学校教师素质提高计划”成果展在天津举办。教育部副部长鲁昕、天津市政府副市长张俊......
本文阐述了中等职业教育精品课程建设的意义,并对精品课程的组织、管理与实施提出了具体的设想和建议。
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高等职业教育的职业性、实用性和技术性决定了高等职业教育应该有一支结构合理、素质较高的“双师型”教师队伍。“双师型”教师的......
“十一五”以来,职教师资队伍建设取得长足进展,师资规模持续扩大,素质结构不断优化,管理制度日益完善。“十二五”期间,中央财政......
由国家有关师资队伍政策和法规建设看教师队伍的发展近年来,我国不断加强技工院校师资队伍建设,出台相关的政策和法规,从政策和法......
一、各地政府高度认同职教中心在经济社会发展中的地位和作用,采取切实有力的措施推进职教中心建设政府高度重视,举措得力有效。我......
随着我国职业院校教师到企业实践工作的不断深入开展,“双师型”教师队伍建设制度的不断完善,我国对于职业院校教师到企业实践工作......
为全面提高职教师资培养质量,“十二五”期间,中央财政将支持开发职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。日......
在骨干教师师资培训中形成“工作过程为导向”的师资培训模式,设计了“三位一体”的师资培训模块,并将其应用于培训组织、培训实施......
“国家中职、高职学校专业骨干教师培训”作为国家职业教育的重要人才培养工程,是实施职业教师素质提高计划的重要环节。面对新时......
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，推动职业教......
记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为加快“双师型”职业教师队伍建设步伐,新疆将建立职业院校兼职特聘教师机制,每年支持......
桂政办发[1999]161号各地区行署,各市、县、自治县人民政府,柳铁,区直各委、办、厅、局: 自治区科普工作联席会议办公室《广西科......
案例背景来自教育部师范司课题组的最新统计表明,抽样小学教师总数为101018人,本科以上学历的仅占0.2%。初中教师64155人,具有本科......
本刊讯(记者:戈壁):近日,教育部职业教育与成人教育司公布了2010年工作要点。工作要点明确了2010年职业教育与成人教育工作的指导......
“双师型”教师指同时具备教师资格和职业资格,从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人......
高职模具专业的特点要求教师有较强的动手能力。分析了高职模具专业教师实践能力现状,提出实践能力提升的途径。
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