职业院校教师相关论文
服务“双师型”教师队伍建设是职业院校教师企业实践制度的首要目标，而专业实践能力是“双师”能力的主要属性，因此，专业技能实践应当......
“三高四新”战略背景下促进职业院校教师与企业人才“双向流动”，有利于优化职业院校教师结构，有利于提升教育教学水平，有利于企业创......
随着科学技术的快速发展，信息技术与教育的融合不断深入，这对职业院校教师的教育技术能力提出了更高的要n求。整合技术的学科教学知......
教师职业倦怠已成为当前普遍存在的问题,“职教二十条”出台,国家对于职业教育更加重视,由于学生基础、社会、学校、教师自身等原......
目的：探讨职业院校教师工作压力与工作倦怠的关系。方法：以6所职业院校的421名教师为研究对象，采用工作压力问卷和高校教师工作倦怠问......
职业院校教师在学校教育教学活动中所面临着诸多方面的挑战,亟待学习提高；而在职培训作为提高职教师资素质与技能的有效方式,正在日......
国家“双高计划”是打造高水平技术技能人才和技术技能创新服务平台,引领职业教育发展方向,教师教学创新团队应以建设高水平教学团......
随着信息技术的高速发展,信息化教学能力成为职业院校教师最重要的职业素质与核心竞争力,提升教师信息化教学能力也成为一项系统工......
2020年初,受新冠肺炎疫情影响,教育部发布指导意见,要求各高校充分利用优质在线课程教学资源,积极开展在线教学活动,保证教学质量......
随着信息化时代的不断发展,云计算、大数据技术的应用发展在教育领域更加成熟和普及,本文通过对问卷调查,对医卫类职业院校教师信......
湖北省职业院校教师素质提高计划“1+X”证书种子教师研修项目(机电类)培训班在长江工程职业技术学院开班。该培训班由湖北省教育......
摘 要： 加强职业院校教师队伍建设是新时代深化改革、推动职业教育发展的重要举措。提升职业院校教师自我效能感是当前职业院校教师......
随着全球知识经济的发展,我国的教育事业面临着巨大的变革,我国一直应用固有的教育机制,并且对其关注和投入都不足,会流失大量的优......
石油职业院校停办学历教育后,面临着向企业培训中心转型的问题。教师转型能否成功是学校能否实现成功转型的关键。本文从思想观念......
大学教学学术运动已成为影响世界的高等教育改革运动。职业教育教学质量影响着中国未来制造业的质量,也将直接影响民主、富强的中......
随着国内汽车产业的快速发展和民众,于是拥有汽车的数量的快速增长,汽车维修及保养业务呈现蓬勃的发展态势。相应地,企业也大量需......
实施职业院校教师素质提高计划,是新时期新阶段推动职业教育科学发展的迫切要求,是提高职业院校教师队伍整体素质的重要举措。笔者......
2012年,我国职业教育以科学发展为主题、以转变发展方式为主线,坚持服务全局、回应社会、推进改革、体现创新,取得新进展,实现新突......
初秋的北京,风和日丽,云淡天高。在这清爽怡人的季节里,北京友谊宾馆迎来了来自全国各地的职业院校教师、校长,中国职教学会各地方......
后进生,在我们每一位教师,尤其是班主任的心目中都是赶不走、抹不掉,令人难以忘却的名称。这类群体在当前职业教育中的职业高中、......
在经历了1999年到2001年的下滑后,2002年到2004年,我国中等职业学校招生开始止跌回升,呈现出恢复性增长的势头。2005年初教育部提......
2005年11月7日全国职业教育工作会议召开后,已有十多个省市相继召开了地区性职业教育工作会议,提出了“十一五”期间职业教育发展......
影视高等职业院校教师作为一个群体,要在教育目标和人才培养层面上,在教育目标和人才培养的过程中,特别是在课程改革中发挥主体作......
教师的转型问题是高职院校存在的一个共同问题。职业院校教师转型的本质,是通过实现教师的技能化,适应培养具有实践操作技能的劳动......
以作者多年的教学实践,论述并探讨职业教师所需具备的职业素质,分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足,在此基础上提......
本研究从积极心理出发,用积极取向的心理量表研究中等职业学生的心理健康,结果表明,中等职业学生的心理健康总体状况良好。并从积......
高等职业院校教师的职业特点,使其职业道德更具有特殊的重要性。高等职业教育作为一种新型的高等教育形式和高等教育的一个重要组......
职教教师是实施职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证,本文对吉林省开展职教教师省级培训的思路与模式做了探讨。
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当前,我国职业教育进入了历史上最好的发展时期,但必须清醒地认识到,在发展过程中职业教育还面临着诸多问题,特别是扩招造成生源质......
“双师”是职业院校对教师队伍的基本要求,职业院校要发展离不开双师教师的建设。本文就职业教育中双师教师的内涵及双师型教师队......
要逐步构建校本实践模式为主体、基地实践模式为基础、企业实践模式为核心、高校实践模式为主导、远程实践模式为辅助、国际实践模......
文章从中国高等职业教育发展内涵的角度,对影响高等职业院校教师职业能力发展的各种因素进行了探讨,提出应从社会、院校、个人三方......
本刊讯:来自中国职业技术教育学会的消息,为庆祝新中国成立60周年,表彰多年来对我国职业教育改革和发展作出突出贡献的职业院校教......
师资队伍建设已成为新时期职业教育发展的主要瓶颈。对河南省五所职业院校教师心理状况的调查分析表明,市场经济框架下职业院校师......
进入21世纪以后,企事业单位对于大中专院校毕业的高学历人才需求量明显增大,这就带动了高校数量以及招生数量的增多。高等职业院校......
在职业院校的发展过程中,教师的责任意识具有重要作用。它不仅是做好教学工作的有效保障,也是提高教师自身素质的内在动力。本文针......
改革开放30年来,我国职业教育师资队伍在规模和学历、职称结构方面有了较大发展,以全国重点建设职业教育师资培训基地为代表的培养......
本文通过对四川省7所职业学院共560名教师的调查研究,了解其工作满意度总体现状和基于不同个体特征的满意度差异,结合职业教育的特......
教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文首先从知识观出发,明确教师知识管理的概念,其次概括了我国职业院校教师知识管理......
长久以来,职业教育难以跻身于我国教育战线的主流领域,只能在边缘无奈徘徊,同样,职业院校的毕业生在就业过程中也倍感压力。而今,......
随着我国经济和制造业、服务业的快速发展,尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布后,职业教育被提到了前......
2010年10月9-12日,在落成不久的北京市汽车工业高级技工学校内,“中国职业教育与汽车行业发展对接高端对话”系列活动隆重举行。教......
