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本文《长期开展中长跑教学促进中学生身心健康成长的研究》结合中学中长跑教学的现状和存在的问题，分析中长跑教学的特点，总结归......
化学教材的编写符合“螺旋式课程”结构,以发展学生核心素养为目标,坚持“循序渐进”的原则,按照“螺旋式上升”的课程设计进行教......
本研究聚焦于创客教学设计在高校课堂中运用，对大学生创造力与批判性思维的影响。通过 IDMSE模型重构传统课程教学内容，使用调查......
近几年,职业学校的生源竞争日益激烈,招生是个大问题.而新生入校后,能否留得住,并能产生持续的学校品牌效应,使每年的招生工作呈现......
1 高效课堂的特征rn1.1 课堂的特征rn高效课堂--融洽主动有趣延伸rn有效课堂--适切认真自觉清晰rn低效课堂--努力控制模糊吃力rn无......
在高校,许多科目的教学都是按教学大纲的知识点来进行课堂授课,对于工科而言,把学科知识与实际应用分割开来进行教学,会带来很多的......
作者简介： 晁欢，江苏省常州市新北区新桥第二实验小学教师。 寓言故事丰富有趣，形式上有着多种特点，其中蕴含的深刻的寓意，对于学......
一、教师教育理念的转变 实施BTEC课程教学首当其冲的就是教师,该项目执行得成功与否关键也在教师。推行先进的教学模式,首先要接......
第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会于2012年12月18日至20日在四川成都召开.与《3～6岁儿童学习与发展指南》制定与颁布的背景相呼......
学生在学习中没有较强的学习积极性,自然难以全身心地投入到学习当中.英语学习对于小学生来说存在着巨大挑战,小学生对基本的汉语......
如何在教学统计知识时有效培养学生的数据分析观念?看了皋岭老师设计执教的五年级《复式折线统计图》一课,很有感触.这是一节有效......
一名合格的中学生物青年教师，在教学中不仅仅会做实验，还会准备实验。在实验准备中，青年教师需要了解每个实验的原理、仪器和药品的作......
一、由故事教学促进阅读的优点rn1.激发兴趣rn各年龄的孩子都爱听故事,一是因为故事的情节引人人胜,能够引起孩子的注意力;二是儿......
人性化教学,是指在对学生个性充分尊重的基础上,体现出的对学生人格的尊重。它是面向全体学生,关注每一个学生,并为其终身发展、全......
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。”引导学生在广泛阅读中提高阅读能力,......
[案例背景]rn指导思想:以“健康第一”为宗旨,激发学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,运用合作学习,自主和创新学习、充分发挥合......
思想品德课的任务就是通过教师系统地传授道德知识,使学生逐步养成良好的道德品质和行为习惯。心理学家的实验证明:勤奋学习的习惯......
通过近年来贵阳中医学院方药教学团队方药一体的教学实践，探讨方药一体对中药学、方剂学课程教学的相互促进作用，实践证明方药一......
①老年教育教学搭建了老年人学习新东西、结识新朋友、认识新事物、跟上新形势、创造新价值的平台，使老年人在学习中体验快乐、......
小学体育课堂注重学生个性的锻炼与培养,增加小学生的锻炼形式,能让学生有更多的机会张扬激情,挥洒不同的本性.体育课堂上的很多项......
概念是人们对事物本质的认识,是人类知识的基本成份,也是逻辑思维的最基本单元和形式,正确地形成概念可以更好地认识事物.在教学上......
从事职业教育30多年,见证了我国职业教育的发展与壮大.越来越多的优秀青年充实到了职业教育师资队伍之中.整个队伍结构更趋于合理,......
师生互动课堂建立是新课程提倡的一大教学理念，本文以中职课堂为基础展开分析，重点对师生互动对有效教学的作用性进行n探究，以改变中......
在对问题探究式教学方法的概念、意义、原则阐述的基础上，结合大学生心理健康教育的课程具体论述了创设问题的情境、选择与确定......
中医药传承与发展的关键在人才,学习研究古代医著是中医药传承与发展的重要途径。研究运用古代医著是中医药人才必备的素质，直接关......
计算机系统结构与并行处理课程是本科生培养中的一门学科基础课.本文着重探讨在课程建设中如何坚持以创新型人才为培养目标,创建教......
独立学院的可持续发展,核心是学生的可持续发展.促进学生可持续发展是独立学院“两课”教学的主要目标。独立学院实现“两课”教学......
软件工程是计算机科学与技术以及相近专业的一门主干课程,具有相当强的实践性,涉及的知识面广,软件工具多,更新快,教学难度大。为......
隐性分层教学是在不改变学生原有班级的情况下,对学生按其学习水平进行隐蔽性分层,并施以相应教学对策的教学模式。在隐性分层教学......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0241-01 美国学者斯金纳曾经提出一个著名的成长公式：经验......
新课标明确提出“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得所必需的数学,不同的人在数学上有不同的发展。”......
创设情境的数学课堂有活力、有趣味、有生机,能引领学生进行心灵的对话,开启学生智慧的大门,让学生插上想象的翅膀,促进数学知识有......
“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对......
案例教学在最早于19世纪70年代美国的哈佛法学院运用,后来依次被哈佛医学院、商学院和教育学院所采用。20世纪初以来,案例研究与运......
初中体育教学中促进学生个性发展的改革要更新教育观念;要深化教学改革;要开发校本课程;要建立新型关系;要完善评价体系;要构筑体......
长期以来,小学品德课堂“假大空”的现象一直困扰着广大教师。如何提高品德课堂教学的有效性是每个教育者都关心的问题。主题事件......
新课标要求学生能够自主学习,建立“以学生为中心”的参与机制,变被动学习为主动学习.而导学案的实施能够促进小学语文教学良性发......
