刺激与反应相关论文
<正> 我们设计课程,心目中必须有一些关于学习是如何进行的“理论”和哪些条件有助于最有效的学习的“理论”。学习心理学的理论,......
人类学习语言的历史规律是先有口语,其次才有书面语,所以我们应视“听的能力”为语言学习的“首席代表”.听力在外语学习全面发展......
一、学校传统教学方法存在的问题 长期以来，基础教育中小学在行为主义学习理论的引领之下，形成了一些根深蒂固的观念：学习是刺激与......
一、反思:生活化道德教育的缺失rn1.生活化道德教育缺失的表现.⑴.情感生活的缺失.这一缺失主要表现为学生的感性生命被漠视:教育......
爱德华·桑代克(Edward L.Thorndike,1874-1949),美国著名心理学家,教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。桑代克通过“迷箱实......
一、演员的自我交流rn交流形式中的自我交流是很难掌握和突破的.因为没有刺激、反应的对象,这就需要演员在剧情规定下,进行自我刺......
美国著名教育心理学家桑代克，早在九十年前通过实验研究，提出 “尝试错误说”之学习理论（try and error）.他将学习设定为刺激与反应的......
作家徐訏作品心理描写突出在学界已有一定共识,但究竟突出在何处尚不很分明,这可归因为尚未全面考寻徐訏心理写作的理论渊源.为解......
作家徐訏作品心理描写突出在学界已有一定共识,但究竟突出在何处尚不很分明,这可归因为尚未全面考寻徐訏心理写作的理论渊源.为解......
【正】 作为现代一大学习理论的刺激—反应(S—R)理论有两类:一类是以古斯里(E·R·Guthrie)为代表的“S—R接近理论”,认......
【正】 我们设计课程,心目中必须有一些关于学习是如何进行的“理论”和哪些条件有助于最有效的学习的“理论”。学习心理学的理论......
叙事教育作为一种课程范式,在后现代知识观的今天得到了教育学者的普遍认可。叙事教育能够将后现代知识观倡导的知识的主观性、不......
