能力培养目标相关论文
近年来,互联网媒体的快速发展带来了传媒产业对人才需求的更新变化.“非线性编辑技术”课程改革,是在调查研究传媒行业市场需求和......
【摘要】目前的會计电算化教学模式只注重操作流程的传授，教学效果不甚理想。而有效的教学模式需从课程设计、学生能力培养、教学方......
航空服务专业作为一个实践性非常强的专业,要求我们降低在人才培养目标定位上的主观性,消除课程设置的学科化痕迹,增强岗位能力培......
摘要：本文从实施导学案的意义，导学案的编写原则，导学案在教学中的具体应用和导学案教学效果反思四个方面，探讨了如何利用导学案进行课......
摘 要：语文是高职教学活动的重要学科，在学生职业能力的培养上有着突出的优势，本文主要针对职业能力视角下高职语文教学模式的改革进......
摘 要： 项目制教学是一种基于工作任务的教学模式，对人力资源管理专业教师的教学观念和角色、职业经验和专业技能、开发和实施项目课......
大学生创新能力培养已经成为当前教育界研究和探讨的一个热点问题,特别是关于创新能力培养的方法、途径和模式,许多学者提出了不同......
摘 要 本文首先对职业核心能力的起源、内涵、作用进行介绍，然后分析高职学生就业从业存在的问题，最后从学校的角度就如何提升高职学......
项目教学法是培养职业能力的有效途径,本文结合具体实例从项目教学活动设计和评价两方面,对电子技术课程如何实施项目教学进行了探......
摘 要建筑施工图绘制与识读教学的主要目的就是为了增强学生的应用能力，当下社会发展中所需要的人才更多也比较注重综合素质能力，对......
【摘要】《烹饪营养》是一门利用现代营养学理论指导科学烹饪与营养配餐的实践性课程。结合传统教学经验，经过近三年的教学实践，主要......
【摘要】混合学习模式是传统教学和在线学习优势进行的有机整合，保证教师能够更好地启发和引导学生完成学习任务，进一步增强学生的学......
幼儿教育,在当前国民素质教育中发挥着打基础的重要作用。结合幼儿教育中幼儿的心理特点,充分利用教学资源至关重要,而乡土资源是......
一、划分能力培养阶段及目标 根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点,遵循由浅入深、循序渐进、个个击破的教......
创新精神是一种勤于思考、乐于实践、刻意求新的精神，对学生来说，凡是对自己是新鲜的、能够用简捷的方法解决实际问题的想法和做法都......
幼小衔接问题是我国幼教科研的热点之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔......
在历史教学中,创新的意识和创新思维习惯的培养,不能孤立进行;它与历史教育各项目标的落实之间,有着密不可分的联系。历史教学中,......
摘 要：初中体育教师在进行授课时，一定要搞清在培养学生其中一种能力时，对学生的其他能力培养是否有影响。本文就如何根据初中学生的......
黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步......
在新课程改革的背景下，学生素质的全面提高和发展已经成为生物教学的首要课程目标，这就需要生物教师改革传统的灌输知识点的做法，注重......
【摘要】历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，实现学生的主体作用。教学中问......
【摘要】通过对应用技术大学建筑学专业设计类课程的实际特点进行分析， 发现在课程过程教学管理中存在着的问题，归纳建筑学专业课程......
一、划分能力培养阶段及目标 根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点，遵循由浅入深、循序渐近、个个击破的教学......
【内容摘要】高中地理教学中的师生互动可以激发学生学习兴趣、活跃课堂教学氛围、加深学习理解效果以及体现能力培养要求，教师应当......
本文作者结合专业建设实践,从中职旅游服务与管理专业的人才培养目标为出发点,论述了按照职业岗位能力模块构建中职旅游专业课程体......
摘要：随着社会的不断发展，人才竞争也日趋激烈，我国提出了建设创新型国家的战略。建设创新型国家需要大量的创新型人才，而创新型人才的......
【摘要】PBL教学模式是以“问题”为导向的教学方法。教學方式方法改革的主旨是通过以问题为学习的起点；学生的一切学习内容是以问......
我国的现今的高职旅游管理专业教学模式存在着教学方法过于单一、教学内容不合理、旅游管理专业课程的考核方式不合理,缺乏多元化......
高职学生导游职业能力直接决定了学生职业岗位发展前景,也影响着旅游服务质量,从导游职业能力构成和旅游文化课程能力培养存在的问......
高技能人才是高职教育的培养目标,而高技能人才的培养离不开对学生实践能力的培养,因此必须构建一个完善的实践教学系统。因此,以......
当前,职业能力已成为我国高等职业教育教学的培养重点,为科学、系统地评价学生的培养质量,衡量学生学业是否已达到教学目标,学业评......
“导学案”教学法是对传统教学模式的一种革新。它是一种以学案为载体，以导学为手段，师生共同合作完成教学任务的教学模式。笔者在教......
实验作为化学教学中的重要组成部分，其教学成效直接关系到化学课程的整体教学效果。可以说，有效的实验教学对于构建高效的化学课堂有......
【摘要】在初中美术教学培养学生审美能力的途径与方法很多，在时代发展的背景充分运用信息多媒体技术来构建美术审美情境，使学生对美......
【摘要】初中阶段语文教学对于学生语言素质、文化素质、审美素质和道德修养教育都发挥着十分重要的作用，因此，做好初中阶段语文教学......
【内容摘要】体育教师作为体育课堂教学的组织者，知识和技能的传播者，应该明确体育学科核心素养的概念，清晰培养体育核心素养的方法途......
历史课教什么？怎么教？目前主要有两种取向。一种是知识取向，一种是能力取向。知识取向的历史教学把历史书中写的内容当做确定无疑的历......
【摘要】以就业为导向、以就业岗位需求为培养目标的高职教育改革逐渐受到越来越多的重视。而由于诸多原因，大部分高职院校学生的英......
[摘 要] 项目化教学是以学生为主体，以项目为导向，采用任务驱动、理论与实践一体化的教学模式，有利于培养学生的创造能力和独立工作能......
在当前初中美术教学中，教师应当突破单纯课堂教学的狭隘限制，让美术教学更加体现学生能力培养目标，充分整合各种教学资源，将教育活动向......
一 职业学校计算机硬件维护专业能力培养目标 1 基本能力 应具有分析和解决计算机及相关设备在运行中出现的一些实际......
