激趣相关论文
兴趣是最好的老师，游戏能激趣，探索适合书法教学的综合游戏模式，能使枯燥乏味的技法学习，变得趣味盎然;能使学生注意力高度集中，课堂气......
如何进行《记金华的双龙洞》一文的教学呢？教师通过“复习导入，厘清顺序，介绍见闻”“激趣游览，驻足景点，进行自学”“交流见闻，品读赏析......
小学一年级是练习书写的重要时期。提高一年级学生写好字的意识，指导学生写得正确，写得漂亮，需要教师多渠道激趣，多方法导学。可以用故......
学生在学习过程中感受到乐趣，才会乐学、爱学。因此，教师在教学过程中必须想方设法培养学生学习地理的兴趣，才能诱发学生学习的内在动......
当下的书法教学强调临池不辍，强调功到自然成，书法课堂变得越来越单调乏味，学生的学习兴趣一点一点被扼杀，书法教学陷入高耗低效的泥潭......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提倡要读整本的书，要求教师加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示和交流的机会，营造......
部编版语文教材“快乐读书吧”的编排是阅读教学的一种新形式。熟知其在教材中的地位和体现，探究其阅读教学模式，激发学生的阅读兴趣......
整本书的导读可以分三阶段进行:读前的"激趣"、读中的"释疑"、读后的"总结"。激趣要找准阅读起点,推动学生走进整本书。释疑......
针对小学低段学生存在的劳动能力低下、劳动意识淡薄等问题，学校构建了以“趣—智—美”为目标的小学低年级多维合作劳动教育模式，并......
复习课不仅要帮助学生查漏补缺,完善知识结构,还要贯通数学思维和提升数学能力。因此,立体图形的总复习,在围绕立体图形特征建好"......
数学无处不在,在数学教学中加入“数学好玩”的元素,能让学生感受到数学的鲜活.以“神奇的莫比乌斯带”教学为例,在简化之中突出“......
本教学设计基于名著导读中"读什么""怎么读"的问题,紧扣学生的阅读兴趣点,设计"五步激趣导读"环节:谈话导入,了解情况,引发......
课前导读课是整本书阅读教学的基础,既要激发学生的阅读兴趣,又要结合本书的内容与特点,向学生传授恰当的阅读方法。在教学中,通过......
激发兴趣是课堂教学设计的基本目标追求,教师要在操作方式和方法上做出一些创新探索,以成功调动学生学习主动性。整合回顾、解析问......
统编语文教科书中很多篇课文都配有插图。教师在讲解课文时,有效而巧妙地运用这些插图,能促进学生深入理解教学内容。一、导入课题......
本文以《红星照耀中国》名著阅读指导课为例,从“激趣”和“破壳”两大维度开发有效的助读系统,探寻红色经典名著阅读指导策略,引......
摘 要：新课程改革不断深入，对小学音乐教学工作提出了新的要求，而民族传统文化则对小学音乐教学有着重要影响。特围绕如何将民族传统......
针对初三学生的心理特点,笔者在教学中归纳出导入新课的七种类型,颇受学生欢迎.一、激趣型 兴趣是入门的向导,学习的动力.可运用新......
摘 要：小学劳技课涉及多个学科，它综合性、实践性很强，是以小学生劳动技能训练为主的一门学科。剪纸是一门独特的艺术，作为小学劳技教......
一、教学过程 激趣引入，凸显游戏背后的数学思想。 1.谈话引入 谈话：玩过扑克牌吗？今天这节课我们就从扑克牌研究起。 2.......
浙江卫视打造的“中国好声音”自去年开始火爆全国，作为“中国好声音”的观众群体之一，同时也是另一个舞台上表演者的语文教师，能从“......
摘要：本文通过激发学生学习兴趣、重视学生情感、激发学生想象三个方面，认为通过这方面能够有效为高中数学教学课堂注入活力.引导学......
《义务教育小学语文课程标准（2011年版）》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯......
新课程给学校的教育带来新的契机，也给课堂教学注入了生命的活力，课堂教学中呈现出一派欣欣向荣的景象。那如何在小学数学课堂教学中......
【摘要】兴趣是点燃智慧火花的火种，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养......
一、 生活化：激趣课堂教学气氛，提高效能 “生活化”就是使教学内容贴近学生生活。开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的......
随着新课改的实施，英语高效课堂改革的深入，在精彩纷呈，多姿多彩的英语课堂教学环节中，课堂教学的有效性尤显重要。课堂教学的有效性就......
教学方法是否有效会直接影响到教学的成败。因此，革新传统的教学方法，提高教学效率，一直是教学改革的一个重要课题。在教学中，笔者发现......
摘 要：为了适应教学实践发展的需求，切实打造高效课堂，不少学校开始尝试“导学案教学”模式——以学定教、先学后教、以教导学，用学案......
摘 要：在新课程背景下，作为教师的我们必须改变以“教”为主、学生以被动接受知识为特征的传统教学方式，建立和形成教师以“导”为主，......
作文一直是令师生头痛的事。在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。作文教......
教学札记 小学语文教学“走向童心”的教学主张的实践意义，在于真正关注课堂的主体——儿童，让他们学有所乐，学有所获，学有所长。 ......
课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出和反馈的桥梁，是沟通师生思想认识，产生情感共鸣的纽带，是一门......
摘要 小故事富有一定的哲理，给人以启迪，发人深省，也能够吸引学生注意力。学生都喜欢听故事，在品德课堂中运用故事教学说理，形象生动，少......
随着新课改的不断深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化,原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生......
【摘要】新课改实施以来，对如何打造小学美术高效课堂，每个教师都在探究和实践着，怎样才能打造小学美术高效课堂呢？经过这几年的实践，我......
教学设想“可能性”对于二年级的学生来说是一个比较抽象的概念,所以教学时节奏不宜过快。在教学中我设计了摸球游戏、涂色游戏、......
【摘要】情境化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情境环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式......
摘要：兴趣是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。本文主要分析了培养学习兴趣的方法，并对兴趣优化课堂教学，提高教学......
俗话说：兴趣是最好的老师。著名心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是能对所学教材的兴趣。”对于学习者而言，兴趣将直接影响到学习......
摘 要：小学英语是一门特殊的语言学科，要掌握好这门语言，不但要有习得这门语言的自然环境，而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等......
摘 要：作为刚入中学的学生，身心都处在一个极其特殊的阶段。叛逆、攀比、学习欲等都是一个强盛的时期。社会生活的信息化和经济的全......
