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<正>1问题反思最近,笔者碰到这样一个探究问题:对于递推关系an2=an+1an-1+λ（n≥2）,试问:当实数λ满足什么条件时,数列{an}是等差数......
三角函数的定义 （★★★）必做1 角α的终边过点P（－8m，－6sin30°），且cosα=－，则m=________． 精妙解法 由三角函数的定义有r=，所......
解三角形 （★★★★）必做1 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且cosB=． （1）求sin2B cos2的值； （2）若b=，求△ABC面积的最......
向量与解析几何、立体几何、方程、不等式以及三角函数等重要知识点的有机结合具有时代的气息，体现了考试大纲要求的“在知识网络交......
■ 三角函数与平面向量交汇的试题屡见不鲜，颇为流行，呈现方式可大（解答题）可小（填空题和选择题）. 若是小题，一般难度不大，主要考查基本......
“变”与“动”历来是高考命题的着眼点. 以“动”为例,“点在曲线(直线)上运动”“曲线(直线)向某个方向移动”“直线绕定点转动......
一、选择题：本大题共10小题，每题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。......
【摘 要】学生要学会联想，学会善于发现各种问题之间的联系，善于揭示问题之间联系的规律，让思维插上“联想”的翅膀，从而提高解决数学......
引言在中学阶段,数形结合思想所占的地位非常重要,三角函数的学习引出了函数的周期性的学习,利用数形结合思想探讨函数的周期性,在......
一、 选择题（本大题共８小题，每小题４分，共３２分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） ......
三角是高考的必考内容，难度不高。近几年来，高考对这部分知识的命题有一些变化——降低了对三角变换的要求，加强了对三角函数图象与性......
函数在高考中占有重要的地位，以基本函数为背景的综合题和应用题是近几年高考命题的新趋势，函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周......
一、选择题 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先......
三角函数是初等函数中最具有代表性的一类函数，它蕴含了函数的各种性质.函数y=Asin(ωx+φ)不仅在三角函数中具有重要作用，而且是中......
普通高中数学课程标准中，函数作为贯穿整个高中数学课程的一条主线.历年来，也是高考中重要的考点之一，其中抽象函数屡屡出现在高考试......
函数的奇偶性是函数的十分重要的性质，它是反映函数本质的特征之一，它与函数其它性质联系也较广泛，下面我就函数奇偶性复习谈一点做法......
如果你有一排很长的直立的多米诺骨牌，假设某一张即将倒下，与它相邻的下一张骨牌会倒下吗?毫无疑问。你一定会作出肯定的回答。在数......
函数是高中数学的核心内容，也是学习高等数学的基础，函数的观点和方法贯穿高中数学的全过程，在历年的高考试卷中，占分多，比重大. 纵观20......
三角函数 ◆ 角的分类:根据角的终边的旋转方向区分,逆时针旋转的为正角,顺时针旋转的为负角,不旋转为零角;根据角的终边所......
【摘 要】函数是中学数学的主轴，教学大纲与考试说明对函数的教学与考查提出了具体要求：即会求函数的周期，或经过简单的恒等变形求出......
摘要：函数的周期性在高中教学起点较低，但关于这一知识点的解题能力要求较高，两者在能力要求上相差较大。本文从概念课复习出发，从两个......
学生是整个教学活动的主要参与者，是整个学习活动的主人，其学习活动过程就是一个不断探知知识内涵、锻炼解题能力、完善思维能力、提......
一、选择题（每小题4分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 已知[f（x）]是奇函数，[g（x）]是偶函数，且[f（-1）+g（1）=2]，[f（1）+g（-1）=4]，则[g（1）]等于（ ）......
一、选择题 1．若A、B锐角三角形的两个内角，则点P(cosB-sinA，sinB-cosA)在( ) ......
一、选择题（每小题4分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 函数[y=cos（4x+π3）]图象的两条相邻对称轴间的距离为（ ） A. [π8] B......
一、选择题（每小题4分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. [cos23°sin53°-sin23°cos53°]=（ ） A. [12] B.[-32] C.[-12......
三角函数是中学阶段重要的基本初等函数之一，它和代数、几何有着密切的联系，是研究其他知识部分的重要工具，在实际问题中也有着极其广......
三角函数的概念及同角三角函数关系 1． （2011全国新课标理5、文7）已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴正半轴重合，终边在直线y=2x上，......
问题1:若函数f(x)=kx2,x∈R的图象上的任意一点都在函数g(x)=1-kx,x∈R的图象的下方,求实数k的取值范围.分析:学生看完题之后会使......
一、赋值法在解抽象函数问题中的应用解这类问题可以通过化抽象为具体的方法,即赋予已知式恰当的数值或代数式,经过运算与推理,最......
