抽象概念相关论文
“重程序实现，轻抽象过程”“重任务梯度，轻概念应用”“重指令新授，轻知识梳理”已成为小学信息技术程序设计教学的“痛点”问题。作......
对高中物理教学来说,高三复习是对物理系统性知识点的全面总结,广大物理教师所面临的重点研究课题就是怎样才能在高三复习阶段,开......
<正> 阎庆华同志所著《逻辑规律的本质》,虽只是一本6万字的小册子,却在逻辑学和哲学的基础理论方面提出了若干与众不同、值得重视......
文章阐发了恩格斯关于“经验→理论→哲学”受到“实践与思维”双重制约的观点。经验是求得个别事实的观念性知识，所以它是从实践得......
2021年2月1日出版的《求是》杂志发表了习近平同志的重要讲话,指出中国企业海外知识产权保护不到位,要求采取有效措施加大海外知识......
在统计学院工作多年,大约从2000年之后就能发现学生们找工作越来越容易,与此同时,统计思维和数据思维的热度也在不断升高.到2010年......
以TQVC概念认知模型为理论依据,借助温度传感器实验测定有机物在相同条件下蒸发时的温度变化曲线图像,能帮助学生直观地形成表象,......
本文主要以从三大核心期刊《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》上搜索到的文献为分析对象，通过整理分类，总结了我国“......
茹什(E.H.Rosch)等人提出的概念的原型模型(prototype model)可以很好地解释自然概念的组成因素，然而在解释抽象概念时却遭遇了滑铁......
本期封面主题为人工智能在医学影像领域的应用。提到人工智能,最直观的联想是科幻电影里具有人类外形,可以运动、对话的机器人。然......
伴随着教育教学的不断发展和进步,我们国家的教育部门逐渐加大了对于小学数学教学的重视程度,特别是数形结合思想在小学数学教学中......
采用图片选择任务,使用“大”+名词短语的隐喻实验材料,探讨了有、无语境条件下汉语高功能自闭症儿童“大”概念的隐喻映射能力。......
历史经典作品有其自身的语言和表达特色,其中最为典型的就是采用模糊意象和抽象概念。借助翻译涨潮《美人》一文之实践,文章拟说明......
随着信息技术的快速发展,涉及计算机程序这种以数据为基础、实现一种想法是否属于专利法意义上的“智力活动”,美国司法判决一直左......
初中九年级学生因为身心发展的局限性,对化学抽象概念的理解,总是感觉有困难.为了让学生真正理解化学学习中的很多抽象概念,为今后......
对高中物理教学来说,高三复习是对物理系统性知识点的全面总结,广大物理教师所面临的重点研究课题就是怎样才能在高三复习阶段,开......
本次口译实践报告描述了作者在2019年阿富汗投资政策管理研修班的口译实践,涵盖了任务描述、译前准备、任务过程和案例分析。在精......
在新课标的教学大纲中将初中生物的重要概念按照教学主题归纳为50个,想要学好初中生物必须要让学生充分理解这50个重要概念.然而初......
项目化学习是提升学生学习力的有效手段.科学抽象概念的项目化学习围绕主题梳理核心知识,提炼大概念;通过过山车项目,让学生自主研......
互联网技术的发展,特别 3D 技术的发展,让同学们通过观看物理 3D 动画视频,就能理解难懂深奥抽象的物理概念, 节省了时间,节省了成......
微观经济学源于西方国家其知识体系中,有许多抽象概念、深奥原理等难点学生不易理解。如何让枯燥的理论为学生所掌握并能灵活运用,......
生物化学是当今发展最快的前沿学科之一，也是一门重要的专业基础课，其理论及相关技术涉及基础医学和临床医学的各个领域，重要性被越来......
马克思主义辩证唯物论认为,人的认识来自于实践、来自于人的社会活动,人们对客观现实世界的认识过程是从客观到主观,从物质到精神......
数学中的“抽象概念”一般比较难教.比如说,“循环小数”就是学生较难准确掌握和表述的一个概念,特别是表述和理解“从某一位起”......
一、为什么要进行分层次教学1.数学学科特点.抽象化,符号化,公理化,最优化,考查所有的可能性,从中寻求最优解,数学模型抽象化等.如......
教学片段一:调动原有认知,在实践活动中体验“周”rn1.独立思考,空间想象.rn师:同学们,你们做过饼干吗?rn(大部分学生表示和自己的......
数形结合是重要的数学思想,也是解决数学问题的重要方法,其实质是将抽象的数学语言化为直观的图形,使抽象思维和形象思维结合起来,......
【教学内容】人教版五年级下册第三单元第38~39页。【教学过程】一、情境引入,抽象概念1.激趣引入,揭示“体积”概念。师:同学们,......
“儿童化语言”是指符合儿童心理、儿童语言习惯和接受水平的规范化口语。根据低年级小学生的年龄特点和生理特征，他们比较容易理解......
新课改的语文教材出现在学生眼前不再仅仅是一行行文字.如果不进行拓展展开想象,不懂得进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词......
教学目标:1.有感情地朗读和背诵2.学习作者用具体形象的事物表现抽象概念的写法3.体会作者强烈的思乡爱国的感情4.激发学生热爱祖......
一、计数的历史 数量是对生活中具体事物的抽象，而数是对数量的抽象，或者说，“数”就是用来描述具体事物的多少这个抽象概念，当客观......
数学教学中有很多抽象概念常常以精练的定义形式出现,并略去了其形成的过程。我们数学教师在教学中要让学生了解数学规律的形成过......
线性代数是高等院校理工本、专科生的必修课程,是学习现代科学技术的重要理论基础,它在自然科学和工程技术各领域都有着广泛应用.......
我国著名数学家华罗庚对“数”与“形”之间的密切联系有过一段精彩的描述:“数与形本相依,焉能分作两边飞,数缺形少直觉,形少数难......
灵活地运用科学方法教学,不仅可以有效激发学生已有的知识经验,促进学生知识迁移,还可以将抽象的概念形象化.以“比热容”一节为例......
本文通过对语义理论发展脉络的梳理指出,传统的语义理论大多是基于哲学思辨、逻辑分析、语用推理或基于对语言现象的内省、概括和......
内容摘要：本文从“概念即图式”的角度，首先讨论“情境系统性”这一崭新术语的来源及内涵，并就其主要理论“抽象概念的情境系统性较低......
本文从如何将C语言的教学从语言规则的学习转化为以程序设计为中心的程序编写工具的学习思路出发，从程序设计、可读性、健壮性等若......
有鉴于奈米尺度之科技与数位内容产业对国家未来发展之重要性,故研究目的在于开发奈米科技数位内容教学系统,作为未来教育界应用数......
概念隐喻是指一个认知域中的概念系统地用于对另外一个认知域中概念的表达。在具神认知理论框架下，隐喻式语言仅仅是概念隐喻的......
抽象概念的建立和表征一直都是认知心理学关注焦点。诸如时间、质量、社会层级、情绪、因果、状态等抽象概念，对于人们来说是看......
