边线相关论文
“什么是周长”是北师大版小学数学第五册的内容，这是学生第一次接触周长这个概念。这节课的教学目标是让学生通过活动了解“一周”......
摘要：介绍了一种基于OV系列摄像头图像的智能车寻迹方法。该方法将摄像头采集到的图像信息进行处理，根据道路信息的特点，找出道路边线......
电子白板将传统的黑板、投影仪、计算机整合在一起，成为课堂教学的重要工具之一。它具有较强的互动性和操作性，促进了课堂教学方式的......
2013年，教育部发布的《中小学书法教育指导纲要》中，硬笔学习的目标与内容，包括学习正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感......
课堂教学就好像一杯水，为什么不试着向水里面放一勺蜜糖（教师的创意和探索精神），让这杯水除了解渴还有更加美妙的韵味呢？ 每次谈及接......
《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”在实际教学中，教师该如何设计......
教学内容：什么是周长，北师大版三年级数学第45页的内容。 教学目标： 1.结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量等活动，认......
摘要：在用固体胶涂抹纸张的边时，很容易涂抹到边角的外面，造成浪费且容易污染其他物品。该设计可以有效防止这种事情发生。本装置对固......
摘 要：“找点定位”写字法是我们学校低年级语文教师在长达三十年的写字教学中摸索、研究出来的一套行之有效的方法。有了这一方法......
【关键词】智趣数学；学习发生；认识周长 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）60-0054-03 【作者......
概念是抽象的，但概念的获得有赖于对事物的感性认识。任何思维，不论它多么抽象，都是从分析经验材料开始的。在课堂教学中，学生对概念的......
课堂教学是一个动态生成的过程，诸多看起来不起眼的细节构成了教学活动的和谐整体。“新课程”下的教师应更多地关注教学过程的细节......
【摘要】本文紧紧围绕周长概念核心要素“一周”与“长度积分”，分别从概念的引入、形成、应用三个阶段，运用不同的教学策略，促使经验......
《周长》是人教版教材三年级上册的一节几何概念课，也是学生对图形进行度量的起始课。研究这节课教学的课例非常多，教学方法、教学路......
【教学内容】人教版三年级上册《周长》P83-84 【课前思考】 1.学生的数学经验有哪些？ 学生在一、二年级已经认识了三角形......
正确理解数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石，是发展数学思维的必要条件。因此数学概念的教学是数学教学的核心，有着极其重......
培养学生的核心素养，必须基于学生学习的最近发展区。只有精准立足学生的学习起点，了解学生的认知特点和学习规律以及学科特点，才能优......
概念是思维的基本单位，数学概念是学生深入学习相关数学知识的基础。要促进学生思维的发展，必须有清晰准确的概念作为支撑。周长概念......
第七个法则是突破三角形上边线时买入。三角形是一种整理形态，它分为上升三角形、对称三角形和下降三角形三种基本形态。因下降三角......
作为一种持续性形态，通常情况下在外力催化剂的刺激下，趋势可能出现改变，买入法则还是依据于趋势一旦形成，价格将沿着被突破的趋势方向......
突破矩形上边线时买入是一种加码的法则，价格已走出横盘整理的趋势，发出了明显的转向讯号，风险相对较小。 一、特征 1、价格在......
上周，笔者先介绍了突破三角形上边线买入法，并提到很多时候，三角形突破后的把握显得十分重要，并以西藏珠峰（600338）和菲利华（300395）为例进......
三角形作为一种持续性形态，一旦趋势发生改变，价格走势将向被改变的方向运行一段时间。所以很多时候，对于三角形突破后的把握显得非常......
[摘 要]概念是反映事物本质属性的一种思维方式，要促进学生思维的发展，必须让学生掌握清晰准确的概念。在概念教学中，要以学生原有经......
[摘 要]小学生经常混淆“周长”和“面积”这两个概念，主要原因是没有准确掌握概念的本质。结合学情调查和教材分析，让学生经历认识......
[摘 要]概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。以“周长的认识”的教学为例，通过引导学生在看、摸、描、量、算等实践活动中感悟......
[摘 要]数学教学中，教师应紧扣概念的本质，设计有效的探究活动，引导学生真正理解和把握概念，促进学生的发展。 [关键词]概念教学 辨......
[摘 要]课堂真正的主体是儿童。在准备“认识周长”这一课的教学中，教师需要认真思考：究竟是要教师教学设计的精彩还是要对儿童的学......
“认识周长”是北师大版三年级上册的内容.在教学中，笔者努力尝试体现学生学习经验的积累，发挥学生的自主性，构建以学生为主体的数学......
编辑同志： 我的家在山区，近年来，全家老少出现视力听力减退、头脑不清、记忆力下降、精神不振等症状。有人说是因为我家的住房接近......
【教学内容】苏教版三年级上册第39,40页。【教学过程】一、创设情境,感知一周边线师:好运动的小蚂蚁们今天也开始了一场跑步比赛......
<正>《中国学校体育》2010年第二期刊发的山东省杜存峰等教师撰写的《体育教学常规错误例析》一文。文章第三部分,提出"篮球的边线......
利用泥浆泵进行渠道开挖,所用机械简单、人员极少,而且开挖速度快、效率高。但是在施工中,因水枪和泥浆流的冲刷,施工边线极难控......
案例描述： 小一班的王老师一手挽着五彩绉纹纸编的纸辫子，一手牵着幼儿来到操场准备组织“揪尾巴”的游戏。王老师事先已在操场中......
【摘 要】停车位边线是平行泊车中进行车辆位姿计算的重要参考，在边线视觉检测的过程中会受到停车位其他标志线的影响。针对这一现......
[教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)三年级上册 [导入过程] (多媒体演示：两只蚂蚁在两片大小不同的树叶上准备赛跑。) ......
随着春天的到来，杨柳吐绿，花儿开放，粉色的桃花、黄色的迎春花、白色的玉兰花，无一不吸引着宝宝的视线，宝宝天生对这些美丽的花儿缺乏“......
剪纸可以使宝宝安静下来，专心致志地做好一件事；剪纸可以让小手的小肌肉群得到训练，还有利于大脑的开发。剪纸活动是宝宝艺术教育的一......
