前置性相关论文
随着新课程的不断改革,传统的学习方法很难适应当前学生的学习,教师要探究新的教学方法,而小学语文前置性学习方法是一种非常有效......
教学对话是师生在课堂教学中倾听不同的声音，调试自己的经验世界，调整自我“在场”的姿态，重建自我对外部感觉的过程。随着教育改革的......
摘 要：笔者所在学校近几年一直在尝试培养学生的课堂参与精神和合作精神，树立生本理念。教师在课堂中尝试引导学生创设融洽、和谐的......
话题标记是话题重要的句法特征,汉语中是否存在典型的前置性话题标记存在争议。口语中的"就"具有引导和标识各种话题的功能;引导话......
前置性作业体现着语文丰富的内涵和综合性。语文离不开我们平时生活所观察的事物。为了让学生更加明白语文主题的内涵,以往我们的......
案例：《给予是快乐的》前置性作业： 第一，读：我们知道正确流利的朗读课文，是理解、感悟课文的坚实基础。那么，亲爱的孩子们，你能正确流......
摘要：为了更好地促进学生的学习，教师需要从前置性作业、师生角色定位、课堂教学反馈等方面进行科学准确的定位和设计，才能改变原有的......
笔者任教小学语文教学，平时总感到自己所教的学生，缺乏感悟的能力，总不能去密切配合老师，经典的“文本”总是热闹不起来。是学生不能配......
大致看一下2010年后新崛起的品牌，发起点都是产品+传播（消费者），所以猪队友市场部需要崛起或复活！ 传统消费品企业转型互联网、改造......
摘要：《语文课程标准》中提出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分......
预习导学即“前置性作业”是“生本导学”课堂的首要环节,也是重要环节,它让学生带着准备走进课堂,给予学生自主学习的空间,也可以......
小学语文教学总是在动态发展中,作为教师不可能去求得课堂教学的最佳,但可以求得其更佳。在语文教学中总会因某些片面或者过分的追......
学生就是课堂的花朵，是生命的花朵，如何让这朵花常开常新，千姿百态，永不凋零呢？下面结合本人的教学实践，就课前学习和交流研讨两个教学环......
【摘要】 提出了在具体探讨如何采取有效措施、改进员工沉默行为之前,组织及组织管理者需要面对的三个问题,并分别阐述了其中的内......
随着基础教育改革的深入,我国小学科学课评价的作用日渐提高。但评价理论与实践在小学科学课中的脱节,评价方法术语缺少良好的规范......
学生的自由学习，应该是有方向目标的，这样才能增加学习的有效性。因此，我们教师要优化学生前置性学习的导学案的设计，引导学生学习。 ......
本文通过教师对于前置性学习单设计的思考,旨在从“学什么”“怎么学”和“会什么”三个方面设计前置性学习单,从而引导学生在学习......
随着课堂教学改革的逐步深入，“先学后教，先生后师”的生本教学理念逐步被教师接受并加以应用，前置性学习就是在这一理念下的具体实践......
摘要：前置性学习以学生的主体学习和主动探索为根本出发点，它着眼于培养学生的自我学习能力，既充分体现了以人为本，又彰显了以学定教的......
摘 要：“先学后教，以学定教”的课堂教学思想，是郭思乐教授提出的“生本教育”的核心。把学习的主动权完全交给学生，教师如何依靠、点......
当前，生本教育之所以能够吸引众多的教师参与，是因为生本教育适合任何学生、任何学校，并且它的教学模式不是一成不变的。生本教育从总......
《信息的编程加工》是教育科学出版社出版的高中《信息技术基础》第三章第二节的内容。通过前置性评价发现，高中生思维活跃，求知欲旺......
生本教育即：以学生为主体的教育。 在英语教学中要真正提高学生的英语素养，英语教学应与学生的生活实践紧密地结合，组织学生开展探......
【摘要】根据新课标要求，小学语文应培养学生前置性探究学习能力。小学生在前置性学习的基础上，担任语文课堂中的小老师，由此培养小学......
摘要：中职教育作为我国职业技术教育的一个重要组成部分，为社会培养了大量的初、中级技术人员和技术工人，是经济社会发展的重要基础，给......
【摘要】前置性学习是激发潜能、激活积累、激励习惯养成的学习。前置性学习既着眼于课本知识，又向生活延伸，同时又辐射至学生的个性......
教师交给学生一张前置性学习单，不但可以引导他们在学习之前便累积必要的、必需的足以支撑新知识的已有知识，还可以在教学之前就对学......
【中图分类号】G623【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0026-01 陶行知先生说过：“教育者，非为以往，非为现在，专为未来......
摘 要：新课程背景下的科学教学注重生成性学习，强调学习中的灵动生成。教师在课前的一系列预设和课中的演绎，都是围绕学生的自主生成......
【内容摘要】初中数学教学，当应思考对学生进行必要的审美教育。因为数学这门比较抽象的科学，要让初中学生能够入门，能够孜孜不倦地进......
摘 要：所谓“颠倒课堂”理念是指“传统教学知识学习的过程放在课堂，知识内化的过程被放在课外，那时候没有老师和同学在场，学生得不到......
【内容摘要】前置性学习是学科课堂学习的延伸之一，其实在体现学生学习自主性基础上的教学策略。重视导学案的实际、逐步培养学生自......
【中图分类号】G633【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0008-02 跋涉在生本教育实践的路上，我们不难感受到，不同性质......
通过十几年的摸索研究，事实证明只有大力开展“自主式”教学方法，才能改变学生的学习方式，激发学生的创新意识。在各级领导的大力支持......
新课程理念要求课堂是学生展现自我、发展自我、张扬自己个性的大舞台。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场让学生能充分......
【内容摘要】职业高中学生的口语能力较弱，原因有二：一是知识;二是学习心理。后者是前者生成的基础，因此职业高中口语教学中，要从学生......
英语作业是英语教学中的重要组成部分。从教学的角度看，作业是教学反馈的形式之一。随着英语教学改革与创新日益深化，传统的英语作业......
摘 要：作业是实施高效课堂教学的一个重要环节。它既是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，也是教师用来检查......
【内容摘要】初中英语中语法教学是重要的环节，语法教学是否有效，一个重要的前提是学生能否把握自身学习的节奏。传统的班级授课制无......
摘要：生本教育，就是让我们把学习的主动权交还给学生，让学生真正动起来，成为学习的主人。生本理念中的“先学后教”是将学生的“先学”......
摘要：让学，即，教师放手，学生采用不同方式自主探究，他们带着“疑惑”展开学习，豁然开朗走出教室；在问题解决中，锤炼思维，让学习真正发生。本......
