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智力因素是指智力水平、认知能力、思维能力、记忆能力等,非智力因素包括兴趣、情感、习惯等,对于学习而言两者是相辅相成与互为提高的关系。初中英语教学,智力因素可能难以提高,但是非智力因素却可以通过教师与学生的共同作用提高,包括培养学生英语学习兴趣、指导学生英语学习方法、培养学生英语学习习惯等。
初中英语教学的非智力因素培养
【摘 要】
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智力因素是指智力水平、认知能力、思维能力、记忆能力等,非智力因素包括兴趣、情感、习惯等,对于学习而言两者是相辅相成与互为提高的关系。初中英语教学,智力因素可能难以提高,但是非智力因素却可以通过教师与学生的共同作用提高,包括培养学生英语学习兴趣、指导学生英语学习方法、培养学生英语学习习惯等。
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区外国语学校
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2021年24期
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高中英语学科具有一定的难度,很多学生在这一阶段无法主动参与课堂教学中,长此以往学习效率必然下降。基于新课标相关理论指导,高中英语教学应当寻求不同于以往单一教学模式的新路径,充分利用先进信息技术提升课堂质量,激发学生积极性,促进学生实现深度学习。