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随着课改的推进，越来越多老师意识到，历史学科核心素养的落实，有助于培养学生具备适应未来发展和社会需要的素养、品质和能力，为学生长......
人的职业选择是一个不断发展的过程,职业指导不能脱离人的职业心理发展阶段,应该以职业成熟度为依据[1].职业成熟度是指个人掌握与......
随着经济发展、社会进步、科技和信息化水平的提高以及全球资源和环境问题的日益突出，电网发展面临新课题和新挑战。为适应未来可持......
早在20世纪80年代,我国就提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针。在这样一个科学技术日新月异的时代,我们更需要面向......
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的......
随着高职教育的改革与发展，新课程实施的不断深入，高职实验室作为教学科研的前沿及学生科学活动的主阵地，同时也是学校办学的基本条件......
“新课程标准提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及基本的数学思......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0182-01 目前，还有不少语文课堂单一封闭或千变万化，没有一......
本文对高速公路路政信息化建设的意义和指导原则进行了探讨,并以黄黄高速为例总结了路政信息化的建设经验,提出来路政信息化建设下......
随着社会的不断发展，对不同岗位具有不同的分工与需求。作为高职教育来说，需要培养具有一定实践能力与素质的人才，能够积极适应未来社......
新課程标准提出的总体目标之一是让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的基本的数学思想方法。”教师在教学过程中如何......
提倡素质教育，全面实施素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，符合建设在中国特色......
《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜......
数学是一座蕴藏智慧的宝库，数学思想是数学的灵魂，数学教育是一把开发智慧的钥匙。要想学好数学、用好数学，就要深入到数学的灵魂深处......
《语文新课程标准【最新修订版】》中明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也......
近年来，我国针对国际上教学现代化的改革，相应提出了素质教育的口号，特别是在理科教学中强调对学生科技素质的培养，以提高全民族的科技......
新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，基本理念是突出普及性、基础性、发展性，体现大众数学的精神，关注学生情感、态......
长期以来,我国教育形成了以升学为主的固定模式,基本采用课堂上“满堂灌”、复习时“题海战”、平时围绕“考点转”的教学形式,而......
化学是一门以实验为基础的自然科学。初中化学教学的任务主要是对学生进行化学知识的启蒙教育，使学生具有最基本的科学素养，以适应未......
在人类社会不断发展、特别是教育不断发展的今天,艺术教育的重要性已日益凸显出来。国家《义务教育艺术课程标准(2011年版)》(以下......
邓小平说：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。说到底，教育就是要将学生培养成为适应现代化发展需要、适应未来发展的人，成为“有理想......
新课程改革高度重视学生自身活动，让学生自己去当演员，去发现问题并解决问题，老师做导演，在学生活动的过程中加以指导，充分发挥学生自身......
中学语文教学的根本目的就是全面提高学生的语文素养，培养学生适应未来社会发展的能力，并形成中深刻持续发展的能力。《语文课程标准......
现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了,接收信息的渠道很多,与人交流时基本上“言之有物”,但缺乏“言之有序”,欠缺......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0059-02 全面推进素质教育的重点是培养学生的创......
我国的基础教育，在相当长的一个时期内是以教师、课本和知识为中心，强调的是人对社会的服从，学生对教师、对课本知识的服从，致使学生的......
随着社会的发展和进步，人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识，即数学教育必须着眼于学生的发展。李岚清同志指出：只有全面发展......
把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,是我国教育改革与发展的一次......
《数学课程标准》在前言中明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的......
初中是整个中学学习的初级阶段，是学生由少年向青年发展的过渡时期。这个阶段的学生追求独立，思维敏捷，对生活、社会、客观世界充满好......
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。因此，现代社会新教育的发展，对学校体育赋予......
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。因此，现代社会新教育的发展，对学校体育赋予......
中图分类号：G623.7 全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教......
21世纪中叶以来，数学自身发生了巨大变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到空前的拓展。随着......
【中图分类号】G623.5 随着新课程改革的进一步深入，自主、合作、探究的学习方式已深入人心。在数学教学过程中，创设适合的问题情......
进入21世纪,人类在分享经济增长带来的成就与喜悦的同时,也面临着各种挑战,究竟怎样的人才能具备竞争能力,适应未来社会的需求呢？ ......
随着社会的飞速发展，对人的需求和对人才综合素质的提升更是迫在眉睫。怎样摒弃旧的传统的教育模式，创新思维、改进方法、培养高素质......
【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0171-02 21世纪是信息时代，知识创新将成为未来社会文化的......
随着计算机网络通讯等技术在教育教学中的作用日益增强，广大教育工作者已逐步认识到：数学有其自身的规律和特点，但出发点是人的发展，如......
基础教育是培养创造性人才的关键阶段，中小学教师肩负着培养创造性人才的重任，因而中小学教师应充分利用现代教育理论、现代教学手段......
