德智体美劳相关论文
本文以促进小学生德智体美劳全面发展为根本目标，对小学体育教学策略进行探究。研究认为，小学体育教师应围绕德智体美劳全面发展设定......
“五育并举”是党的十八大以来，习近平总书记提出的一项重要教育方针，是党和国家对人才培养的基本要求。学校想要落实好“学生全面发......
纵观高考建制70年的政策演变，其大致历经了统招方向的确定、遭遇否定并中断、恢复与科学化探索以及建立新高考体系四个发展阶段。由......
培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是立德树人教育任务的主旨与归宿，五育并举作为推进全面发展工作重心受到高度关注......
＜正＞何妍：俞教授好！德智体美劳“五育并举”对学生的全面发展具有重大意义，但随着素质教育的全面开展和深化改革，人们越来越意识到心理素......
新时代推进“三全育人”、落实“立德树人”根本任务和培养德智体美劳全面发展，以及符合社会发展所需的有志气、有道德和有才干的中......
在“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”的新时代教育发展的使命面前，中国武术作为我国民族宝贵的......
新时期高校应当探索更多形式新颖、内容丰富的教育方式培育大学生对思想政治课的获得感。文章从思想政治课获得感的内涵出发,阐述......
教育育人目标为德智体美劳，德智体美劳教育思想对高校教育改革的推行和发展具有重要意义。通过基于德智体美劳教育思想的内涵，以实用......
德智体美劳五育整体性表征的是德智体美劳五育协同协调融合关系的质的规定性。“五育”系统的本质特性在于其整体性,并通过系统目......
为落实立德树人根本任务,促进德智体美劳五育融合,可在道德与法治课堂上巧妙融入中外优秀文化元素,借助多种教学方法,精心设问,巧......
“食育”是指以食物的生产、分配、消费以及背后的文化知识等为载体而开展的教育活动。本文运用马克思主义立场、观点、方法对资本......
运用文献资料等研究方法，对高校武术课程思政的育人内涵进行解读，发现高校武术课程思政对落实立德树人根本任务，促进人的全面发展具有......
教育需要家庭、学校、政府、社会合作协同，同步互补，形成协同效应，努力构建健康良好的教育生态体系，方可培育出身心健康、德智体美劳全......
关于"完整的人"的阐释,不少学者将目光锁定在了摆脱笛卡尔以来的身心二元对立论的桎梏,实现肉体与灵魂的合一。马克思指出:"人......
立德树人是教育事业的根本,德育教育务必要从娃娃抓起,幼儿阶段是建立行为习惯和思维初始时期,对于幼儿人生有着重要价值。基于此,......
随着近年来我国教育改革的不断深入,教育部提出落实立德树人、构建德智体美劳五育并举教育体系的教育发展战略,对于高中地理教学来......
劳动教育是高校落实“三全育人”和立德树人的重要方式,是培养德智体美劳全面发展的核心要素.民族地区高校根据区域特点探索劳动教......
明确了新形态下高职教育德智体美劳育人环境构建的背景及意义，受“表述的逻辑”等思维方式的影响，目前高职院校德智体美劳育人环境建......
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代党对人才培养的总体规划和要求.高校要构建德智体美劳全面发展的高水平......
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2019年,历史学科在全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系要求的基础上,探索持续推进高考考试内容改革。体现......
本论文首先对国内外的现有文献资料进行查阅,整理了国内外“五育”融合与生物实践活动研究发展的现状,并界定本研究的相关概念。然......
青年兴则国家兴,青年强则国家强.高校大学生是祖国的未来与希望,是社会主义合格的接班人,是习近平新时代中国特色社会主义背景下优......
结合高职院校学生德智体美劳综合素质学期评价体系,基于雷达图原理对学生德智体美劳全面发展定期进行分析评价,综合评价指标和维度......
职业教育肩负着立德树人的重要使命.深刻理解并把握德育、智育、体育、美育、劳育(简称“五育”)的内涵意蕴与时代作用,捋顺“五育......
高职院校中医专业以培养高质量应用型中医人才为目标,要求学生能够立足基层医疗机构,具备全面发展、可持续发展的综合素质.当下,要......
新时代高校党建取得了辉煌成就,对大学生党员的考评工作也更加科学化、规范化,逐步建立起一整套与时俱进的考核评价反馈体系.然而......
在“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”,“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实......
摘要：“坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系。”是习近平总书记在全国职业教育大会的重要指示。明确的国家政策一方......
劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,已成为我国培养时代新人的关键一环.围绕马克思主义劳动观、中华优秀传统文化、......
期刊
课程思政是高校实现“三全育人”的重要途径.将课程思政元素融入生物统计学实验教学中,结合典型案例,促进了本科生对专业知识的理......
“培养什么人”是教育的首要问题,也是党的教育方针的核心问题。中华人民共和国成立以来,党的教育方针持续发展完善,主要经历了“......
近日,教育部印发《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》,对涉农高校加强和改进耕读教育作出部署,提出5项任务举措。《方案》指出......
党的十九届五中全会提出,建设高质量的教育体系是“十四五”时期教育的核心任务,也是教育工作者的使命和担当。教育高质量发展的关......
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话中，首次提出并深刻阐述伟大建党精神，明确指出伟大建党精神是中国共产党的......
目前,面对新时代教学发展趋势的要求,学校越来越重视学生德智体美劳全面综合发展。对于高中学生来说,在高中阶段由于学习任务重,压......
马克思认为,劳动是人类最基本的活动,劳动创造了世界。习近平总书记对劳动的价值和意义同样高度重视,多次提出“人民创造历史,劳动......
全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲卷、......
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,2......
习近平总书记在清华大学考察时强调,“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学,我国社会主义教育就是要培养德智体......
针对现状来说,我国教育中最为重要的一个内容便是德智体美劳全面发展,当然这同样是素质教育中的一项基本要求。书中常说:做事情时......
新时代教育的根本任务是立德树人，落实这一根本任务，需要努力构建德智体美劳全面培养的高质量教育体系。要达到这一目标，关键在于教师......
