世纪人才相关论文
我国的计算机普及教育起步较晚,为了适应二十一世纪人才的发展,为了迎合新课改理念,要求我们每个教师改变教学方式,改革教学手段,利用现......
面对21世纪敞开的大门,越来越多的人已经意识到,中国能否赢得下个世纪,关键取决于人才的培养.人们似乎已感觉到新世纪人才之战的弥......
根据21世纪人才素质要求,语文素质应包括四大方面:(1)要求学生能迅速而有效地理解评议文字接受信息,不断提高文化科学水平,进行思......
国民的素质教育已被实实在在地提到各级政府、各类教育机构和各位教育工作者的面前来了。由国家的三次教育改革大浪潮的掀起,到“2......
中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷.高中政治教学中,如何进行创新教育?笔者认为应该注重以下六个方面......
培养学生的自主学习,自我发展能力是当前基础教育新课程改革的重点,也是新世纪人才的重要特点。 新课程的实施使学生学习主体地位......
过去,我们的教育过分强调书本知识,学生在理论和书本知识上是“巨人”,在实践中却是“侏儒”.我们忽视了人的实践能力、应用能力和......
着眼于二十一世纪人才素质的要求,职业教育要义不容辞地担负起培养具有创新精神高技能人才的责任。作为职业学校的一名专业课教师,......
21世纪是信息时代、计算机时代,在计算机深入社会所有部门,为其带来空前效益的时候,需要高效、优质培养21世纪人才的教育前沿,更不可能......
数学素质是二十一世纪人才所必须具备的素质之一,未来需要的人才素质结构,需要今天的小学数学教学去培养.教育家玻利亚说:“学习任......
随着课程改革的深入进行,学生的学习方式也在不断变化,由被动地学习转向学生相互合作、相互探究的主动学习。新课改提倡的小组合作......
创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭......
在当今社会,全面推行素质教育,如何培养学生的创新精神,尽快适应社会发展的需要,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的世纪......
新世纪人才的成长不仅要求有较为全面的素质结构,而且需要具备创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重担,这就对培......
当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,使人们清醒地看到:不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在......
20世纪以来,科学与技术进入了有史以来发展最快的历史时期,科学与技术的日新月异,使创新成为21世纪人才所具有的时代特征。那么如......
新课标改革的一项重要内容就是学习方式的变革。过去的课堂学习都是教师讲解,学生被动的学习,接受学习,一个个独立的学习,学生整天......
作为一名班主任,管理班级,教育学生是首任之选。班级学生众多,学生具有不同的“个性特点”,那是理所当然。我们所面对的是新的世纪,新的......
一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园,和学生一起爱上阅读吧!一个喜欢读书的老师领着一群喜欢读书的孩子在文字的世......
服务与发展是少儿图书馆生存的根本.服务是发展的基础,少儿图书馆只有做足服务这篇大文章,才有发展的前景,本文着重探讨了少儿图书......
创新意识是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。小学数学课是全面......
具有创造性思维能力,是二十一世纪人才最宝贵的素质。正如前苏联教育家卡卢夫德斯基所说:“幼儿是我们这个星球上最勤奋的脑力劳动者......
21世纪科学技术迅猛发展,信息技术迅速普及,人们正在迎接新的机遇和挑战。教育必须面向21世纪科技、文化、经济以及社会发展的趋......
英语是21世纪人才必备技能之一,然而在目前的农村初中的教学中,英语是使许多教师和学生头痛的难题。通过这两年的教学以及与该校英语......
信息素质是21世纪人才必备的基本素质,作为图书馆员更应具备自主学习文化、获取知识与信息的基本意识和能力。本文对信息素质教育......
为了适应21世纪人才的需求,加强对木科生全面素质的培养,实行素质教育,高校课程教改势在必行,物理化学课程也不例外。本课程教改实践基......
将四年本科教学中各门物理实验课的改革作为一个整体统一安排。打破普物力、热、电、光实验课间的界限、原普物实验课与近物实验课......
教育部从培养21世纪人才的需要出发,针对现行小学数学教学内容相对存在偏深、偏多、偏旧的倾向,对现行教学大纲作了修订.深刻领会......
作为素质教育的突破口——音乐教育,应充分利用音乐的学科特点对学生进行心理健康教育,重视对小学生实施心理辅导,通过音乐的艺术形象......
进行创新教育,开发人的潜能,培养人的创新精神和创新能力是素质教育的核心。随着社会的不断发展,创新能力已经成为21世纪人才的必备素......
活动课是素质教育目标的具体实现,是培养新世纪人才的重要手段。历史活动课目的是改革历史课以教师为中心的教学体制,创造符合教育要......
强调学生的自主学习与创新意识的培养,是二十一世纪初中数学教育的主旋律,面对二十一世纪数学教育的挑战,站在未来学的高度,构建以全面......
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学教学离不开实验,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,掌握化学知......
学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来,民族的希望.教育是和平区一张靓丽的名片,和平区教育素以校风端正、教风严谨、......
以江泽民为核心的党的第三代领导集体一贯重视思想政治工作.江泽民同志不仅在实践上为做好思想政治工作率先垂范、身体力行,而且在......
一、认识建构主义,理解任务驱动 建构主义(constructivism)也译作结构主义,是认知心理学派的一个分支。建构主义认为,知识不是通过教......
<正>随着科学技术的飞速发展、知识创新、发展高新技术,已成为世界各国经济发展与国力竞争的制高点。21世纪人才最突出的特点是创......
在全面推进素质教育的新形势下,教师需承揽起培养具有良好道德水准的新世纪人才的任务。如何才能完成这一使命呢?众说纷纭,依我所见,略......
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德......