认知图式相关论文
统编版小学语文教材在识字内容的编排上有了很大的创新,十分注重汉字字理的渗透。教师要领会编写意图,针对汉字的不同造字方法,采......
充分了解认知地图在环境艺术设计的应用。环境有一个体系认识,对环境做出决定,从而更好地进行设计。设计出的方案更加合理化符合人......
语文学习中，帮助学生构建认知图式能优化学生认知结构，形成结构性的、可迁移运用的知识与能力。具体而言，可以通过“抓住情节结构，建构......
基于王培光（2009）对“她穿得很贵族”所做的问卷调查，被调查者对句中“程度副词+名词”结构“很贵族”的理解并不一致，体现出很大的差......
期刊
通过对一道几何题的多种解法进行分类，分析解决问题的各种视角，获得结论：条件的推进是产生解决问题不同视角的原因.通过精简图形结构，......
随着新课改的进展，小学语文将大单元教学作为新型教学方式，立足单元主题，以语文核心素养的培养为总体教学目标，将分散的知识点整合起来......
在认知图式的视角下,探讨社会主义核心价值观认同的内在规律:感性认知阶段的同化、理性认知阶段的顺化和外化为实践的平衡,并以艺......
随着国家提倡发展“国家文化软实力”和“国潮”文化的兴起,非物质文化遗产的传承创新成为新潮流。传统技艺手工艺作为非物质文化......
形式、意义或功能对等的理想诉求在现实翻译中遇到了诸多难解的问题,皆因其结构主义语言学理论基础本身存在着缺陷。本文提出的"......
贫困户的认知图式对激发稳固其内生动力有着非常重要的影响.由表及里从自动化思维、中间信念、核心信念3个层面,微观和宏观2个角度......
文章从建构主义交互同化视野论述智慧图书馆的要素叠加特征的实质,构建智慧图书馆结构模型;从建构主义认知图式理论出发,分析传统......
自研学教育理念开始引入我国以来,我国陆续出台了各式各样的政策来推动研学话题的热潮,且大量的教育机构投身研学行业,为研学App的......
在人类命运共同体视阈下,《之江新语》外译传播的重要性日渐凸显.结合传播心理学涉及的认知图式(Schema)理论和先行组织者(Advance......
在复杂多变的国际关系与世界格局中,当代中国的国家形象建设面临着诸多的压力与挑战。为了探究国家形象形成的普遍性和特殊性根源,......
优秀的阅读者能综合使用专门的阅读策略,在深度学习的过程中提高自己的综合素养.基于此,教师在教学中可借助联结策略,引导学生建立......
基于认知科学原理,本文从信息易得性和认知图式的角度讨论了地区和城市形象的认知与建构问题,并在六个方面比较了商业品牌和地区/......
当儿童的数学思考受阻、受限、受控时,教师需要适时介入和恰当引导.通过呈现一些有一定吸引力和适度挑战性的学习内容,引导儿童理......
认知图式是认知发展理论的一个重要概念,它影响着人们对信息的选择、加工、提取和记忆的重建。受教育者能否接受思想政治教育内容,......
摘要：叙事性文本在小学阅读教学中占有较大权重。以认知图式理论为指导，结合统编教材叙事性文本教学，从基于主题线索，把握叙事性文本的......
晚清使臣作为二次鸦片战争之后、国体受辱之际乘槎出洋的朝廷命官,他们于国际外交折冲樽俎之际,亦从体验维度遭遇了西方文明的全面......
[目的/意义]数据故事具备的多元特质能联结认知图式,可解决政府开放数据用户认知障碍,提高数据的认知敏锐度和利用率。[方法/过程]......
社会经济转型、城乡二元结构背景下,农村劳动力大量地向城市转移,导致农村留守家庭与隔代教养现象普遍存在。怎么理性看待这个现象......
学生是一个个鲜活的个体,每个孩子都是带着家庭特色的烙印来到学校.面向当代学习环境,课堂的教与学却迟迟得不到改变,常常谈着对儿......
文本经验图式作为受众基本的认知结构,远非能够全面反映受众认知的复杂过程。本文主要在受众认知的读解图式层面提出四个论断,映射......
卡尔维诺《月亮的距离》中的“月乳”之所以充满了神秘而独特的魅力,其原因实际上在于它具有极其丰富的内涵。首先,它作为有机物与......
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,......
理解——读写教学的理论误区在读写教学理论上，人们一直习惯于以“理解能力”这一概念范畴作为考察学生读写能力的基本依据。大纲言......
物理难点问题应通过对话来解决,对话可以解构错误的前概念,从而重新建构正确的科学概念.
Physical difficulties should be solve......
建构主义理论认为学习是学习者在一定的社会文化背景下,借助他人(包括教师和同伴)的帮助,利用必要的学习资源进行的意义建构过程,......
一、经验的基本特征教学经验是教师在长期教学实践中形成的教学经历和体验的总和。虽然它对客观现实是第二性的,但它是教师教学实......
阅读是外语教学中的重要一环,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。通过这几年的一线教学,我得出如下几点体会:一、......
中学英语课堂教学的目的,主要是让学生在课堂上多进行交际。交际可以是书面的,亦可以而且主要是口头的。作为教师,一定要事先精心......
图式理论是认知心理学的重要概念,是指个体已有的心理机能结构。文章运用心理图式理论探讨数字图书馆信息服务对读者信息知觉的影......
<正> 社会认知是社会心理研究的新领域,是社会心理研究的主流。社会图式理论反映了社会认知研究的新成果,受到欧美社会心理学家的......
一、 图式理论的发展历程 图式理论，即用来解释外语的阅读理解的心里过程式理论。从德国的哲学家康德最早提出了认知图式概念至......
本文对比了建构主义英语教学方法和传统的注入式教学的不同之处,分析了建构主义下英语教师的角色转换。
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阅读教学是深刻联系学生认知心理的教学,与学生的心理特点有着紧密的联系。因此,小学英语阅读教学要在小学生认知心理的基础上开展......
一、文化差异与阅读理解的关系文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。社会学家告诉我们,一切文......
转喻不仅是一种修辞方式,更是人类的重要思维模式和认知方式之一。在认知新事物的时候,人类的隐喻认知能力和转喻认知能力必须同时......
认知图式理论关注人已有的知识体系和空间认知结构,这为分析文学作品中人物或叙述者的思维风格提供了新思路。《阿甘正传》的主人......
在英语专业及非英语专业的过级考试中，阅读理解部分所占的题量大，比分高，因此，掌握阅读技巧，并通过不同的题材认识和把握其语篇类型特征......
任何语言中,都存在着合乎语法的句子(合法句)和不合乎语法的句子(非法句),合法句和非法句不仅是一个连续统,而且在一定条件下还可......
根据句子所表达的语义差别,处所宾语可分为五种,分别表达不同强弱程度的空间性和受动性,其原因在于处所宾语的非类典型性地位:一方......
